Schule 
Studium 
Ausbildung 
Karteikarten 
StudySmarter AI 
Notizen 
Lernplan 
Spaced Repetition 
Lernsets 
Finde einen Job 
Ausbildungen 
Universitäten 
Magazine 
Mobile App 
Die Aufgabe lautete
\[23\cdot 3+\left(19-5\right)^{2}\]
Eure Ergebnisse sind 63, 265 und 405.
Ihr habt unterschiedliche Rechenwege und ein paar von Euch scheinen in einer anderen Reihenfolge vorgegangen zu sein.
In dieser Erklärung lernst Du, an welche Reihenfolge Du Dich bei Termumformungen halten solltest.
Rechengesetze Terme – Erklärung
Beim Rechnen mit Termen gibt es einige Regeln, die es zu beachten gilt.
Klammern kannst Du auflösen, indem Du diese ausmultiplizierst. Dabei gilt
\[a\cdot (b+c)=a\cdot b + a\cdot c\]
\[a\cdot (b-c)=a\cdot b - a\cdot c\]
\[ (a+b)\cdot (c+d)=a\cdot c+a\cdot d+b\cdot c+b\cdot d \]
Hat Dein Term mehrere, verschachtelte Klammern, löst Du diese von innen nach außen auf.
Kommen Potenzen vor, kannst Du die Potenzgesetze anwenden.
1. Gleiche Basis
\[a^{n}\cdot a^{m}=a^{n+m}\]
\[a^{n}: a^{m}=a^{n-m}\]
2. Gleicher Exponent
\[a^{n}\cdot b^{n}=(a\cdot b)^{n}\]
\[a^{n}:b^{n}=(a:b)^{n}\]
3. Klammern
\[(a^{n})^{m}=a^{n\cdot m}\]
Eine Regel, die Dir außerdem bekannt sein sollte, ist die Punkt-vor-Strich-Regel.
Das Punkt-vor-Strich-Prinzip besagt, dass zuerst alle Punktaufgaben (Multiplikation und Division) gelöst werden müssen, bevor man die Strichaufgaben (Addition und Subtraktion) löst.
Für diese Regeln gibt es eine bestimmte Reihenfolge, in welcher sie abzuarbeiten sind.
Vorrangregeln Terme – Rationale Zahlen
Die Rechengesetze selber geben Dir beim Rechnen mit rationalen Zahlen vor, wie Du in bestimmten Fällen verfahren sollst, um den Term weiter aufzulösen.
Rationale Zahlen lassen sich als positiven oder negativen Bruch darstellen.
Häufig finden in Termen mehrere Rechengesetze Anwendung. Dann ist es wichtig, dass Du weißt, in welcher Reihenfolge diese abgearbeitet werden.
Die Vorrangregeln geben vor, in welcher Reihenfolge die Rechenoperationen durchgeführt werden sollen.
2. Potenzen berechnen
3. Punkt vor Strich
4. Addition und Subtraktion
Natürlich kann es auch sein, dass Dein Term nicht immer Klammern oder Potenzen besitzt. Dann kannst Du den entsprechenden Schritt natürlich weglassen.
Wenn Du Dich an diese Schritt-für-Schritt-Anleitung hältst, liefert Deine Rechnung das richtige Ergebnis.
Berechne die Aufgabe aus der Einleitung und halte Dich dabei an die vorgegebene Reihenfolge der Rechenregeln.
\[23\cdot 3+\left(19-5\right)^{2}\]
\begin{align}23\cdot 3+{\color{#1478c8}\left(19-5\right)}^{2}&=23\cdot 3+{\color{#1478c8}14}^{2}\\\end{align}
2. Potenzen berechnen
\begin{align}23\cdot 3+{\color{#00dcb4}14^{2}}&=23\cdot 3+{\color{#00dcb4}196}\end{align}
3. Punktrechnung
\begin{align}{\color{#fa3273}23\cdot 3}+196&={\color{#fa3273}69}+196\end{align}
4. Strichrechnung
\begin{align}{\color{#8362e2}69+196}={\color{#8363e2}265}\end{align}
Das korrekte Ergebnis der Rechnung ist also 265.
Die anderen Ergebnisse sind dadurch entstanden, dass sich nicht an die korrekte Reihenfolge bei der Berechnung des Terms gehalten wurde.
Bei der Anwendung der verschiedenen Rechenregeln kannst Du ein paar Sonderfälle unterscheiden.
Vorrangregeln – Klammern
Die Klammern haben beim Auflösen von Termen oberste Priorität.
Es können mehrere Klammern in einem Term vorkommen und diese können sich verschachteln.
Den Term
\[5+(2\cdot 7)-\left[\frac{1}{2}\cdot \left(9+3\right)\right]\]
löst Du auf, indem Du zunächst die innere Klammer berechnest und somit auflöst.
\[5+(2\cdot 7)-\left[\frac{1}{2}\cdot {\color{#1478c8}\left(9+3\right)}\right]=5+(2\cdot 7)-\left[\frac{1}{2}\cdot {\color{#1478c8}12}\right]\]
Anschließend kannst Du die restlichen Klammern berechnen, um dann mit Punkt- und Strichrechnung die Lösung des Terms zu ermitteln.
\begin{align}5+(2\cdot 7)-\left[\frac{1}{2}\cdot 12\right]&=5+14-6\\&=5+8\\&=13\end{align}
In Verbindung mit Klammern tauchen auch häufig Potenzen in Termen auf.
Vorrangregeln – Potenzen
Kommen Potenzen in einem Term vor, werden diese berechnet, sobald Du die Klammern (insofern sie im Term vorkommen) aufgelöst hast.
\[(17-7)^{2}+4\cdot5^{2}\]
Löse zunächst die Klammer auf.
\[{\color{#1478c8}(17-7)}^{2}+4\cdot5^{2}={\color{#1478c8}10}^{2}+4\cdot5^{2}\]
Berechne dann die Potenzen.
\[{\color{#00dcb4}10^{2}}+4\cdot {\color{#00dcb4}5^{2}}={\color{#00dcb4}100}+4\cdot {\color{#00dcb4}25}\]
Anschließend kannst Du die Multiplikation durchführen, um dann zu addieren.
\begin{align}100+4\cdot 25&=100+100\\&=200\end{align}
Sind Klammern und Potenzen aufgelöst, kannst Du mit der Berechnung von Multiplikation und Division fortfahren und Dich anschließend Addition und Subtraktion widmen.
Vorrangregeln Mathe – Übungen
Teste Dein Wissen gleich an ein paar Übungsaufgaben zum Thema Vorrangregeln.
Aufgabe 1
Berechne den Wert des folgenden Termes, indem Du die Vorrangregeln anwendest.
\[3\cdot \left(8-4\right)^{2}+9\]
Lösung
Löse zunächst die Klammer auf.
\[3\cdot \left(8-4\right)^{2}+9=3 \cdot{\color{#1478c8}4}^{2}+9\]
Berechne anschließend die Potenz.
\[3 \cdot4^{2}+9=3\cdot {\color{#1478c8}16}+9\]
Jetzt kannst Du die Punktrechnung (in diesem Fall die Multiplikation) durchführen.
\[3\cdot 16+9={\color{#1478c8}48}+9\]
Zum Schluss addierst Du noch die beiden Summanden und erhältst das Ergebnis.
\[48+9={\color{#1478c8}57}\]
Aufgabe 2
Finde den Rechenfehler.
\begin{align}4^{2}\cdot2+5+5^{2} &= 8^{2}+5+5^{2}\\&=64+5+25\\&=94\end{align}
Lösung
Der Fehler liegt direkt in der ersten Zeile, da \(4^{2}\) mit dem Faktor 2 multipliziert wird, obwohl zunächst die Potenz hätte berechnet werden müssen.
\begin{align}4^{2}\cdot2+5+5^{2} &= {\color{#fa3173}8^{2}}+5+5^{2}\\\end{align}
Die richtige Lösung für diese Rechnung wäre
1. Potenzen berechnen
2. Multiplikation
3. Addition
\begin{align}4^{2}\cdot2+5+5^{2} &={\color{#1478c8} 16}\cdot2+5+{\color{#1478c8}25}\\&={\color{#00dcb4}32}+5+25\\&={\color{#8363e2}62}\end{align}
Vorrangregeln Mathe – Das Wichtigste
- Klammern kannst Du auflösen, indem Du diese ausmultiplizierst.
- Kommen Potenzen in Deinem Term vor, kannst Du die Potenzgesetze anwenden.
- Das Punkt-vor-Strich-Prinzip besagt, dass zuerst alle Punktaufgaben (Multiplikation und Division gelöst werden müssen, bevor man die Strichaufgaben (Addition und Subtraktion) löst.
- Die Vorrangregeln geben vor, in welcher Reihenfolge die Rechenoperationen durchgeführt werden sollen.
- 1. Klammern auflösen
2. Potenzen berechnen
3. Punkt vor Strich
4. Addition und Subtraktion
- 1. Klammern auflösen
Die Vorrangregeln finden beim Rechnen mit rationalen Zahlen Anwendung
Besitzt Dein Term keine Klammern oder Potenzen, kannst Du den entsprechenden Schritt natürlich weglassen.
Lerne mit 11 Vorrangregeln Mathe Karteikarten in der kostenlosen StudySmarter App
Wir haben 14,000 Karteikarten über dynamische Landschaften.
Du hast bereits ein Konto? Anmelden
Häufig gestellte Fragen zum Thema Vorrangregeln Mathe
Was rechnet man als erstes?
Hast Du einen Term vorliegen, der Klammern, Potenzen sowie Punkt- und Strichrechnungen enthält, berechnest Du zuerst die Klammern
Was hat Vorrang, Multiplikation oder Division?
Multiplikation und Division haben denselben Rang bei der Berechnung in Termen. Du kannst also einfach von links nach rechts vorgehen.
Was rechnet man zuerst, Klammer oder Potenz?
Zuerst löst Du die Klammer auf und berechnest dann die Potenz.
In welcher Reihenfolge wird gerechnet?
Die Vorrangregeln geben folgende Reihenfolge für die Berechnung von Termen vor:
- Klammern auflösen
- Potenzen berechnen
- Punkt-vor-Strich
- Addition und Subtraktion
Über StudySmarter
StudySmarter ist ein weltweit anerkanntes Bildungstechnologie-Unternehmen, das eine ganzheitliche Lernplattform für Schüler und Studenten aller Altersstufen und Bildungsniveaus bietet. Unsere Plattform unterstützt das Lernen in einer breiten Palette von Fächern, einschließlich MINT, Sozialwissenschaften und Sprachen, und hilft den Schülern auch, weltweit verschiedene Tests und Prüfungen wie GCSE, A Level, SAT, ACT, Abitur und mehr erfolgreich zu meistern. Wir bieten eine umfangreiche Bibliothek von Lernmaterialien, einschließlich interaktiver Karteikarten, umfassender Lehrbuchlösungen und detaillierter Erklärungen. Die fortschrittliche Technologie und Werkzeuge, die wir zur Verfügung stellen, helfen Schülern, ihre eigenen Lernmaterialien zu erstellen. Die Inhalte von StudySmarter sind nicht nur von Experten geprüft, sondern werden auch regelmäßig aktualisiert, um Genauigkeit und Relevanz zu gewährleisten.
Erfahre mehr
