Auditiver Lerntyp – Tipps und Methoden

Auditiver Lerntyp Definition

Der auditive Lerntyp lernt am besten mit Informationen, die auditiv, d. h. akustisch, klanglich aufgenommen werden.

Der Sinn, mit dem am zuverlässigsten gelernt werden kann, ist also das Hören.

Auditiver Lerntyp Erklärung

Die Unterscheidung der Lerntypen, von denen es vier Stück gibt, werden meistens Frederic Vester zugeschrieben. Dieser hat in den 1970ern die Theorie aufgestellt, dass unterschiedliche Menschen mit verschiedenen Sinnen besser lernen können. Es gibt den

• auditiven Lerntyp,
• visuellen Lerntyp,
• haptischen/motorischen Lerntyp und
• kommunikativen/intellektuellen Lerntyp

Auditiver Lerntyp Merkmale

Merkmale dafür, dass du ein solcher Lerntyp bist, sind die folgenden:

• Informationen, die du hörst, kannst du dir am besten merken
• wenn dich ein Thema interessiert, suchst du nach Podcasts, um mehr darüber herauszufinden
• Vorträge findest du anregend und inspirierend
• beim Lernen hilft es dir, wenn du Informationen laut vorliest

Auditiver Lerntyp Methoden

Wenn du mit dem Lerntypen, dem du angehörst, lernst, kannst du potenziell effektiver lernen. Deshalb stelle ich dir hier einige Methoden vor, die dir beim Lernen helfen können, wenn du ein auditiver Lerntyp bist:

1. Podcasts und Vorträge anhören

Abgesehen davon, dass du Podcasts und Vorträge auch „nebenbei“ hören kannst – z. B. beim Aufräumen, Putzen oder Malen – sind sie für dich besonders einprägsam.

2. Lernmaterial laut vorlesen und aufnehmen

Wenn du deinen Lernstoff sinnvoll zusammengefasst hast, kannst du dir die Infos, die du dir einprägen möchtest, selbst vorlesen und später wieder anhören. Dabei lernst du dreifach – nämlich durch das

• Zusammenfassen,
• Vorlesen und
• Anhören

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3. Halte einen Vortrag

Indem du einen Vortrag vorbereitest, den du dir selbst hältst, beschäftigst du dich mit dem Material und hörst am Ende die Informationen, die du behalten möchtest.

Auditiver Lerntyp Lernstrategien

Lernstrategien für den auditiven Lerntypen besonders hilfreich sein können, sind die folgenden:

• Wiederholen: Sprich dein Lernmaterial laut aus und wiederhole somit die Informationen.
• Organisieren: Bereite einen Vortrag vor, indem du die zu lernenden Informationen in eine sinnvolle Reihenfolge bringst.
• Vertiefen: Um dein Interesse aufrecht zu halten, bietet es sich an, weiterführende Informationen (in Form von Podcasts o. a. auditiven Medien) zu konsumieren.

Für genauere Informationen und Erklärungen der Lernstrategien, schau in diesem Artikel vorbei.

Auditiver Lerntyp Tipps

Hier noch einige Tipps für alle auditiven Lerntypen:

• Du arbeitest viel mit deinem Gehörsinn – sorge dafür, dass du ihn vorsichtig behandelst. Schaffe eine entsprechende Lernatmosphäre: ruhig und fokussiert.
• Oder aber: Höre instrumentale oder andere Musik (z. B. Lofi), bei der du dich konzentrieren kannst. Indem du deinen Gehörsinn beschäftigst, gibst du dir die Möglichkeit, den Lernstoff mit etwas Auditivem zu verbinden. Höre vor der Klausur die gleiche Musik, um deine Erinnerung zu aktivieren.
• Dichte selbst einen Song mit dem Lernmaterial: du kannst ihn singen (und somit hören) und regst dein Gehör sowie Gehirn an.
• Probiere Lerntechniken aus, die andere Sinne ansprechen – meistens ist man nicht ein einzelner Lerntyp, sondern hat Präferenzen für bestimmte Sinne.

Auditiver Lerntyp Vorteile Nachteile

Mehr Kenntnisse über sich selbst sind immer hilfreich; ebenso im Bereich des Lernens. Wenn du dich mit den Merkmalen in diesem Artikel identifizieren konntest, hast du etwas Neues über dich gelernt und kannst in Zukunft mit diesem Wissen effektiver lernen.

Mögliche Vorteile und Nachteile eines auditiven Lerntyps können die folgenden sein:

Fazit

• Ein auditiver Lerntyp ist jemand, der besonders gut mit Informationen, die auditiv, d. h. akustisch, klanglich aufgenommen werden.
• Lernende, die dem auditiven Lerntypen angehören, können sich das Lernen erleichtern, indem sie Podcasts, Vorträge und Vorlesungen anhören.
• Außerdem kann es hilfreich sein, sich selbst den Lernstoff laut vorzulesen, das Gesagte aufzunehmen und sich später wiederholt anzuhören.