Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen at Universität Wien

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Was ist die Ontogenese?

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Frontallappen (Stirnhirn)

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Welche Bezugsnormen gibt es?

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Was ist die Introspektion?

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Testgütekriterien von Schulleistungsdiagnostik-Test?

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Wenn Menschen nach einer Ursache für ein bestimmtes Verhalten suchen, haben sie die Tendenz die Situationsabhängigkeit zu 


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Was ist ein Syllogismus?

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Lernen

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Explizites Lernen

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Kernwissen

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Teile des Drei-Speicher-Modells

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Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Was ist die Ontogenese?

die individuelle Entwicklung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Frontallappen (Stirnhirn)

 reift früh

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Welche Bezugsnormen gibt es?

  1. individuelle Bezugsnorm
  2. Soziale Bezugsnorm
  3. Sachliche Bezugsnorm

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Was ist die Introspektion?

nach innen gerichtete Selbstbeobachtung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Testgütekriterien von Schulleistungsdiagnostik-Test?

  • Validität
  • Objektivität
  • Reliabilität
  • Zumutbarkeit
  • Ökonomie
  • Nützlichkeit
  • Unverfälschbarkeit
  • Skalierung
  • Fairness
  • Eichung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Wenn Menschen nach einer Ursache für ein bestimmtes Verhalten suchen, haben sie die Tendenz die Situationsabhängigkeit zu 


überschätzen.

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Was ist ein Syllogismus?

Aus zwei Prämissen gezogener Schluss

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Lernen

ein Prozess, der zu relativ dauerhaften Veränderungen von Verhalten oder Verhaltenspotentialen aufgrund von Erfahrungen führt

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Explizites Lernen

Informationsverarbeitungsprozesse, die bewusst sind, unter Kontrolle des Individuums stehen und leicht sprachlich dargestellt werden können.

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Kernwissen

angeboren od. früh erworben → erlaubt z.B. Unterscheidung v. belebten / unbelebten Objekten), Weiterentwicklung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Teile des Drei-Speicher-Modells

  • Sensorisches Register
  • Kurzzeitgedächtnis
  • Langzeitgedächtnis

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen

Definition von Gedächtnis

„mentale Fähigkeit, Information aufzunehmen, zu speichern und wieder abzurufen“

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