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Karteikarten
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Studierende
19
Lernmaterialien
grundlegende Positionen zur Bedeutung d. Peer-Gruppe (3)
familiäre Einflussfaktoren auf die Bildung u. Gestaltung v. Peer-Beziehungen (5)
Arrangements v. Peer-Kontakten
ermöglichen v. Peer-Kontakten: höhere Aktivität d. Eltern verbunden mit prosozialeren Verhaltensweisen
Einfluss d. Peer-Gruppe auf die Persönlichkeitsentwicklung nur sekundär (2)
Erziehungsstil
positive Effekte d. autoritativen Erziehungsstils
Spielqualität
Häufigkeit u. Qualität v. frühem Spiel zwischen Kind & Eltern verbunden mit besserem Peer-Status
Geschwister
positive u. negative Effekte
5 verschiedene Formen v. Peer-Gruppen im schulischen Kontext
soziometrische Kategorie (2)
Coaching v. Peer-Kontakten
effektive Coachingstrategien in Bezug auf spezifische Situationen (zB Kontaktaufnahme) verbunden mit höherem Peer-Status
"Proximity groups"
Mitschüler in der Nähe (zB nebeneinander sitzende Schüler)
Gruppen von Freundschaften
Freunde
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