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Pädagogische Psychologie
Was ist Motivation?
Alltagsverständnis: Es geht um Handeln, das mit bestimmten Merkmalen assoziiert ist.
- Entschlossenheit,
- Zielgerichtetheit,
- Ausdauer,
- Schaffensfreude…
Motivation ist ein Konstrukt, also eine gedachte Größe. - nicht direkt zu „sehen“, nur indirekt zu erschließen.
Pädagogische Psychologie
Themenbereiche der Motivationspsychologie
• befasst sich mit zielgerichtetem Verhalten
• versucht zu erklären, wieso es zu zielgerichtetem Verhalten kommt
• analysiert verschiedene Aspekte beim Zielstreben (z.B. Ausrichtung und Erleben des Handelns)
Pädagogische Psychologie
Lernmotivation und ihre Auswirkungen
Pädagogische Psychologie
Betrachtungsebenen von Motivation
Ebene...
Pädagogische Psychologie
Theorien zur Motivation
Pädagogische Psychologie
Selbstkonzept
Vorstellungen,
Einschätzungen und
Bewertungen bezogen auf die eigene Person
Pädagogische Psychologie
Selbstkonzept (self-concept im engeren Sinne)
kognitiv-beschreibendes Konzept
Pädagogische Psychologie
Selbstwert (self-esteem)
affektiv-bewertendes Konzept
Pädagogische Psychologie
Das modifizierte Selbstkonzeptmodell
Annahme eines übergeordneten allgemeinen schulischen Selbstkonzepts wurde aufgegeben
Pädagogische Psychologie
Vier Vergleiche, die Selbstkonzept beeinflussen
Pädagogische Psychologie
Big-Fish-Little-Pond-Effekt (Bezugsgruppeneffekt)
Pädagogische Psychologie
Wann Big-Fish-Effekt?
Leistungsstärkere Umgebungen für Leistungsfähigkeit
besser als leistungsschwächere Umgebungen!
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