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Karteikarten
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Studierende
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Lernmaterialien
Bild heutigen Entwicklungspsychologie
-Suche nach Mechanismen der Veränderung ->nicht nur Gene, sondern auch Umwelteinflüsse & eigene Ziele
-Spezialisierung & interdisziplinäre Ausrichtung ->enge Altersspannen & keine Grenzen der Interdisziplinarität
-Orientierung an Kognitionswissenschaften & Neurobiologie
-Berücksichtigung sozialen & ökologischen Kontext
-Lebensspannenorientierung (Entwicklung endet nie)
-Differentielle Entwicklungspsychologie (Unterschiede zwischen Kindern)
-Angewandte Entwicklungspsychologie (richtige Entwcklg. eines Kindes)
Lewis Terman
-Begründer Längsschnittforschung (hochbegabte Menschen)
-Längsschnitt mit hochbegabten kalifornischen Kindern (2-14 Jahre) IQ>140
-Ergebnis: herausragende Karrieren, keine körperlichen oder psychischen Probleme
Entwicklung als gesetzmäßige Entfaltung
-Epigenese vs. Präformation
->Epigenese: Strukturen/Organe bilden sich im Verlauf der Individualentwicklung
->Präformation: Strukturen/Organe im EI vorgebildet & müsse nur noch reifen/wachsen
Kindertagebücher
-Aufzeichnungen der Kinder in erste Lebensjahren
->Darwin erstellte Kindertagebücher
-Tiedemann (erste Tagebuchaufzeichnungen) ->beschrieb Sohn in ersten 2 Lebensjahren
-Preyer ->löste Boom Kindertagebuchaufzeichnungen aus ->interpretierte viel & kritisch
Psychogenetisches Grundgesetz (Hall)
-Ontogenese (menschliche Entwicklung) rekapituliert Phylogenese (Evolution)
->auf gesamte Entwicklung bezogen & nicht nur auf Embryophase
Charles Darwin (Evolutionstheoretiker)
-Evolution (Phylogenese) & menschliche Entwicklung (Ontogenese) läuft parallel ab
->Anpassung durch Variation & natürliche Selektion
->Weiterentwicklung & Veränderung durch Umwelteinflüsse
Child Guidance Clinics (weitere Wurzeln der Entwicklungspsychologie)
-Kinderwohlfahrtsinstitute
-Ziel: Bekämpfung Jugendkriminalität
->Vorläufer Erziehungsberatungsstellen
Biogenetisches Grundgesetz (Haeckel)
-Embryogenese (Prozess zur Bildung Embryos) rekapituliert Phylogenese (Evolution)
->in Embryogenese wird Stammesgeschichte wiederholt
Beispielthemen der Angewandten Entwicklungspsychologie
-Psychische Störungen bei Kindern/Jugendlichen (Essstörung,..)
-Vorschulische Förderung
-Misshandlung & Missbrauch von Kindern
-Medieneinflüsse
-Produktives Leben im Alter
Charlotte Bühler
-Bühler-Hetzer-Test
->durch Test Bestimmung von "Entwicklungsalter"
->Stand Entwicklung Person mit Bezug auf Durchschnittsniveau von gleichartigen Personen
-vorzeitige Erkennung von Entwicklungsförderung
Probleme Kindertagebücher
-unsystematisch ->unregelmäßige Abstände
-persönliche Voreingenommenheit ->weil eigenes Kind
-theoretische Voreingenommenheit ->Suche nach Belegen, die nicht stimmen
-Einzelfallstudien ->jedes Kind entwickelt sich anders ->größere Stichproben
-ab best. Alter zu Komplex ->Kinder lernen zu viel Neues
Arnold Gesell
->Schüler von Hall
-führte Altersnorm ein
->für Sprache, Motorik & begriffliches Denken,...
->definiert, wann (in welchem Alter) Kind best. Dinge können muss
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