EinführungGeschichtePsycho2 at Universität Greifswald

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Vertreter der Schule des Funktionalismus 


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Vertreter der Gestaltpsychologischen Schule (Frankfurter/Berliner Schule)


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Sigmund Freud


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Psychiatrie im 19. Jhdt.


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Psychosen



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Neurosen 


 

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Freund’s Studienreise zu Jean-Martin Charcot


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Freud’s verworfenes Projekt 


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Freud als Hirnanatom


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Konzepte der psychoanalytischen Theorie 


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Vertreter der „frühen“ Leipziger Schule


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EinführungGeschichtePsycho2

Vertreter der Schule des Funktionalismus 


-William James

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Vertreter der Würzburger Schule 


-Oswald Külpe

-Narziß Ach

EinführungGeschichtePsycho2

Vertreter der Gestaltpsychologischen Schule (Frankfurter/Berliner Schule)


-Kurt Lewin 

Frankfurter/Berliner Schule

-Max Wertheimer

-Wolfgang Köhler

-Kurt Koffka 

EinführungGeschichtePsycho2

Sigmund Freud


-Begründer der Psychoanalyse

->Forschung beruht auf Patientenbeobachtung (kann mit heutigen Wissenschaft nicht mithalten)

EinführungGeschichtePsycho2

Psychiatrie im 19. Jhdt.


Johann Christian Reil

-Anerkennung körperlicher Grundlagen psychischer Störungen & erstmals Betonung psychischer Ursachen 

-prägte Begriff „Psychiatrie“ ->Akzeptanz & Verständnis für Behandlung psych. Störungen

->“Humanisierung“ Behandlung von Geistes- & Nervenkrankheiten (Irrenanstalten)

Jean-Martin Charcot

-Hysterie & Hypnose

EinführungGeschichtePsycho2

Psychosen



-Störung oder Verlust psychischer Funktionen (nicht mehr aktuell)

 

EinführungGeschichtePsycho2

Neurosen 


 

-Fehlleistungen einer intakten psychischen Funktion (nicht mehr aktuell)

EinführungGeschichtePsycho2

Freund’s Studienreise zu Jean-Martin Charcot


-Charcot beschrieb Hysterie als eigenständige Störung (org. Symptome mit Funktionsverlust z.B. Sprachverlust, Krämpfe,…)

->Hysterie als neurologische Störung ->progressiv & irreversibel 

->verwendete Hypnose zur Demonstration der Symptomatik der Hysterie 

-Freud lernte, dass körperliche Symptome rein geistige Ursachen haben können, welche behandelbar sind 

->Anwendung Hypnose, um unbewusste Konflikte zu beeinflussen

EinführungGeschichtePsycho2

Freud’s verworfenes Projekt 


-19. Jhdt: neue Möglichkeiten für neurobiologisches Modell des Gehirns

            ->Mikroskopie (Verständnis von Neuronen & Synapsen)

            ->Lokalisierung spezifischer psychischer Funktionen 

-1895 „Project for a scientific psychology

->Anspruch, mentale Prozesse auf Basis physiologischer Ereignisse im Gehirn zu erklären 

->nicht anatomische, sondern physiologische Störung der Hirnfunktion 

->neurobiologisches Modell der menschlichen Psyche

 

EinführungGeschichtePsycho2

Freud als Hirnanatom


-Monist: kein Aspekt Psyche, der nicht vom Gehirn & dessen physiologischen Prozessen der Neurone bedingt ist

-Determinist: jedes mentale Ereignis wird von anderem mentalen Ereignis kausal hervorgerufen (keine Zufälligkeit der mentalen Ereignisse)

-Funktionalist: mentale Module werden durch die Funktion determiniert & nicht durch Lokalisation 

 

EinführungGeschichtePsycho2

Konzepte der psychoanalytischen Theorie 


-The dynamic unconscious

->aktive Rolle Unbewussten, starker primitiver Triebe/Wünsche ist motivationale & determinierende Kraft des Verhaltens 

-Struktur der Persönlichkeit

->Konflikt zw. biologischen Triebregungen (ES) & sozialen Zwängen (Realität

->ist Ergebnis unserer Bemühungen, den Grundkonflikt zu lösen 

-Lustprinzip -Triebe/Wünsche (ES)

-Realitätsprinzip -Kompromiss zw. Realität & ES (ICH)

-Moralisches Verhalten -Normen/Regeln (ÜBER-ICH)

 

EinführungGeschichtePsycho2

Vertreter der „frühen“ Leipziger Schule


-Wilhelm Wundt

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