Soziologie einer Behinderung at TU Dortmund

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Wodurch fällt die negative Reaktion auf eine Behinderung negativer aus?

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Was ist ein Stigma?

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Wie definiert die AG Soziologie soziales Handeln?

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Was ist eine Distanzstörungen?

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Welche 3 Komponenten von Einstellungen gibt es?

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Was ist der Interrollenkonflikt?

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Welche Stufen gibt es im Stufenmodell?
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Was ist der demokratische Führungsstil?

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Was ist der Fokus der Interaktionstheoretische Perspektive?

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Was ist die Generalisierung?

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Wie wird Kommunikation in der wissenschaftlichen Analyse benannt?
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Was die Thesen der Strukturell-funktionalen Systemtheorie?


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Soziologie einer Behinderung

Wodurch fällt die negative Reaktion auf eine Behinderung negativer aus?
Je stärker soziale Norm verletzt wird 

Soziologie einer Behinderung

Was ist ein Stigma?
Zutiefst diskreditierendes Merkmal

Kennzeichnet Person/Gruppe in besonderer (negativer) Art

Soziologie einer Behinderung

Wie definiert die AG Soziologie soziales Handeln?

Tun und Lassen, das (..) dem Sinn nach auf die Handlungen oder dem vermuteten Sinn des Handelns anderer Menschen in einer Situation bezogen ist


Weiterdenken, was man damit erreichen könnte

Reaktionen 

Soziologie einer Behinderung

Was ist eine Distanzstörungen?

hohes Anpassungsverhalten des Schülers verhindert, dass er seine persönliche Identität in die Interaktion (überhaupt!) einbringen kann

Soziologie einer Behinderung

Welche 3 Komponenten von Einstellungen gibt es?

Kognitive Komponente

Wissenskomponente


Affektive Komponente

Gefühlskomponente


Konative/aktionale Komponente

Handlungskomponente

Soziologie einer Behinderung

Was ist der Interrollenkonflikt?

Behinderung niedriges/diskreditierendes Statusmerkmal 


Andere Statusmerkmale nicht mehr in Betracht gezogen

 

Widerspruch Statusmerkmale --> intrapersonale Unsicherheit

 

alle Beobachtungen dem Merkmal „Behinderunguntergeordnet werden 


Master Status

Soziologie einer Behinderung

Welche Stufen gibt es im Stufenmodell?
1. Schüler handelt in einer Situation erwartungswidrig
 
2. Lehrer reagiert auf die Handlungsweise des Schülers 
  1. bringt seine Definition der Situation zum Ausdruck
 
3. Schüler verhält sich wiederholt erwartungswidrig
 
4. Anfangs versucht der Lehrer noch, im Kontext der Situation zu agieren und zu interpretieren
  1. stellt Erwartungen schon nachdrücklicher dar --> verschärft Definition 
  2. bezieht sich auf die Person des Schülers --> etikettiert ihn als Problemschüler 
 
5. Lehrer fällt ein Urteil über den Schüler
  1. hält ihn für abweichend 
  2. stellt seine weiteren Aktivitäten und Erwartungen darauf ein
 
6. Für Schüler ist folgende Handlungskonsequenz nicht verständlich
  1. Sieht soziale Identität bedroht
  2. bemüht sich zu wehren
 
7. Irgendwann sehen Lehrer und Schule ihren Toleranzspielraum überschritten
  1. Schüler wird zu einem offiziellen Fall (Akte)

8. „Der Schüler übernimmt die ihm angetragene Identität."

Soziologie einer Behinderung

Was ist der demokratische Führungsstil?

Mittlere Gruppenleistung, auch bei Abwesenheit des Gruppenführers

Gruppenführer fragt auch mal nach Meinungen

 

Harmonie eher stark ausgeprägt

Soziologie einer Behinderung

Was ist der Fokus der Interaktionstheoretische Perspektive?
Bedeutung der Interaktion für das Handeln und die Identität von Individuen

Soziologie einer Behinderung

Was ist die Generalisierung?
Verallgemeinerung eines bestimmten Merkmals einer Person 

Soziologie einer Behinderung

Wie wird Kommunikation in der wissenschaftlichen Analyse benannt?
Kommunikator 
kommunizierende Personen

Rezipient

Mitteilung oder (allg.) Zeichen
die vermittelnde Nachricht

Soziologie einer Behinderung

Was die Thesen der Strukturell-funktionalen Systemtheorie?


Funktionalität eines Systems liegt nicht im Systemgleichgewicht, sondern in der Anpassung an eine Außenwelt 

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