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Karteikarten
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Studierende
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Lernmaterialien
Welche Art von Wissen ist im deklarativen Gedächtnis gespeichert, welche Art im prozeduralen?
Das deklarative Gedächtnis enthält all das Wissen, das eine Person mitteilen kann. Das prozedurale Wissen dagegen äußert sich in unseren Handlungen, es kann in der Regel nicht mitgeteilt werden (beispielsweise bestimmte Bewegungsabläufe).
Welche Art von Wiedergabekurve ergibt sich typischerweise für die Erinnerungsleistung einer gelernten Liste?
Am Anfang und am Ende ist die Erinnerungsleistung typischerweise besser als in der Mitte.
Worauf geht vermutlich der Primacy-Effekt zurück?
Dieser Effekt geht vermutlich darauf zurück, dass die ersten Elemente einer Liste häufiger still wiederholt werden können.
Aus welchen Komponenten besteht die phonologische Schleife nach Baddeley?
Die phonologische Schleife besteht aus einem phonologischen Speicher und einem Artikulationsprozess. Sprachliches Material kann im phonologischen Speicher für eine begrenzte Dauer gehalten werden. Wenn es innerhalb dieser Zeit nicht durch den Artikulationsprozess aufgefrischt wird, zerfällt seine Gedächtnisspur
In welcher Hinsicht funktioniert der visuell-räumliche Notizblock bezüglich der Eigenschaften des passiven Speichers analog zum phonologischen Subsystem?
Ähnliches Material führt zu größerer Interferenz, und irrelevante Wahrnehmungen oder eigene Aktivitäten („tapping“) stören das kurzfristige Behalten.
Was meinen Atkinson und Shiffrin damit, wenn sie in ihrem Gedächtnismodell postulieren, dass Informationen im Kurzzeitspeicher durch so genanntes „maintenance rehearsal“ bewahrt werden?
Dies bedeutet, dass die Person die zu lernende sprachliche Information laut oder leise von sich hin spricht. Je öfter ein bestimmtes Wort ausgesprochen wird, desto größer sollte die Wahrscheinlichkeit sein, dass es den Weg in den Langzeitspeicher findet.
Was meinen Atkinson und Shiffrin damit, wenn sie in ihrem Gedächtnismodell postulieren, dass Informationen im Kurzzeitspeicher durch so genanntes „maintenance rehearsal“ bewahrt werden?
Dies bedeutet, dass die Person die zu lernende sprachliche Information laut oder leise von sich hin spricht. Je öfter ein bestimmtes Wort ausgesprochen wird, desto größer sollte die Wahrscheinlichkeit sein, dass es den Weg in den Langzeitspeicher findet.
Welche drei wesentlichen Einsichten über die Verarbeitung von Gedächtnisinhalten sind aus der Forschung zur Theorie der Verarbeitungstiefe von Craik und Lockhart (1972) bekannt?
Erstens die Schlussfolgerung, dass die Art der Lernaktivität für die Behaltensleistung eine entscheidende Rolle spielt. Zweitens hat diese Forschungsrichtung ein neues experimentelles Paradigma in die Gedächtnisforschung eingebracht (die Kombination aus inzidenteller Lernsituation und Orientierungsaufgabe), das bis heute in einer Vielzahl von Studien erfolgreich angewendet wird. Schließlich hat sie eine ganze neue Forschungsrichtung erschlossen, die sich mit der Frage beschäftigt: Was genau steckt hinter dem „semantischen Verarbeiten“, warum ist es so wichtig für die Behaltensleistung?
Was ist eine entscheidende Komponente beim Erlernen neues Materials?
Der Zugriff auf semantisches Langzeitwissen.
Welche zwei Punkte werden hauptsächlich genannt, die Ursache von „Vergessen“ von Gedächtnisinhalten sein können?
Vergessen durch zeitabhängige Veränderung der Enkodierspezifität und Vergessen durch Inferenz.
Was beinhalten propositionale Repräsentationen, was analoge Repräsentationen?
Propositionale Repräsentationen lehnen sich an das Vorbild der Sprache an, , analoge Repräsentationen dagegen sind von bildlichen Darstellungen inspiriert.
Was versteht man unter dem sensorischen Register?
Es stellt das kürzeste Gedächtnis dar, das wir gar nicht als Erinnerung, sondern als ausgedehnte Gegenwart erleben. Es enthält wahrnehmungsnahe Spuren, die kaum länger als 500 ms erhalten bleiben.
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