Schriftspracherwerb at Pädagogische Hochschule Freiburg

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Erwerb phonologisches System
2. Phonologie der ersten Worte

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Kritik beider Ansätze

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Worin unterscheidet sich die Grammatik von der gesprochenen und geschriebenen Sprache? 
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Phonetik Definition

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Nativistische Position

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Epigenetische Position

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Nenne die 4 Säulen des Modells für individualisierten Anfangsunterricht 🙂📚
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Glottal

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Vibrant

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Nenne die 4 Phasen des Orthographie Erwerbs nach Thomé: 📚🙂
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Schriftspracherwerb

Erwerb phonologisches System
2. Phonologie der ersten Worte
  • 10-13 Monate: Einzelne Wörter
  • 13.-18. Monat: Erste 50 Wörter

Schriftspracherwerb

Kritik beider Ansätze
Nativismus:
  • schlecht zu falsifizieren
  • keine Evidenz bzgl. angeb. Grammatik
  • empirischer Zusammenhang zw. Wortschatz und Grammatikentwicklung gegen Modularitätslehre
Epigenetische Position:
  • Einiges Wissen angeboren: welches und wieviel?
  • Wie findet Kind Einheiten im Sprachstrom?

Schriftspracherwerb

Worin unterscheidet sich die Grammatik von der gesprochenen und geschriebenen Sprache? 
Verschiedene Prinzipien greifen:
Z. B Syntaktisches Prinzip = gramm. Prinzip
-Großschreibung der Satzanfänge
-Großschreibung von Substantive/Substantivierung
-Bindestrichkonstruktionen
-Kennzeichen von Zitaten

Schriftspracherwerb

Phonetik Definition
  • Befasst sich mit physikalischen, artikulatorischen und auditiven Eigenschaften der Laute
  • Laut =Phon
  • physische, motorische Realisierung von Sprache (Anatomie und Physiologie) 

Schriftspracherwerb

Nativistische Position
Chomsky (1981)

​-angeborene Sprachfähigkeit, Universalgrammatik
-inside-out
-nature
-Modularität
-Input ist verarmt

Schriftspracherwerb

Epigenetische Position
Brunner (1971)

-Lerner durch Umwelt & Erfahrung geprägt
-outside- in
-nurture
-Fokus auf: Interaktion, kogn. Fähigkeiten
-Lernen impliziert:
  • Aufmerksamkeit, Gedächtnisprozesse
  • Schemabildung, Generalisierung, grundlegende Konzepte
  • Fine-Tuning mit der Umwelt

Schriftspracherwerb

Nenne die 4 Säulen des Modells für individualisierten Anfangsunterricht 🙂📚
1.) Freies Schreiben eigener Texte
2.) Gemeinsames Vor- Lesen von Kinderliteratur
3.) Aufbau und Sicherung eines Grundwortschatzes
4.) Systematische Einführung von Schriftelementen und Leseverfahren

Schriftspracherwerb

Glottal
Stimmritze Haus

Schriftspracherwerb

Nenne die Basisgrapheme und Orthographeme zu /m/, /b/, /t/, /k/ 📚🤗
1.) Basisgraphem: <m> malen, Magen
Orthographem: <mm> Himmel, Klammer
2.) Basisgraphem: <b> Boden, Buch
Orthographem: <bb> Krabbe, Sabber
<pp> Suppe, Puppe
3.) Basisgraphem: <t> nennt, Tor
Orthographem: <th> Theater, Theorie
<tt> Ratte, Hütte
<d> Hund, Mund
<dt> Stadt
4.) Basisgraphem: /k/ Bank, Karte
Orthographem: <ch> Chor, Chlor
<ck> backen, Lack
<c> Clown, Cocktails
<g> Weg, Steg 

Schriftspracherwerb

Vibrant
EIn flexibles Artikulationsorgan vibriert mit hoher Geschwindigkeit

Schriftspracherwerb

Nenne die 4 Phasen des Orthographie Erwerbs nach Thomé: 📚🙂
1.) Präliteral-symbolische Phase: z. B Symbole, einzelner Buchstabe
2.) Protoalphabetisch-phonetische Phase: z. B MT, PTOS, Oan, Walt, Hunt, Patose.
3.) Alphabetische Phase: GPK und phonologisch orientiert: z. B bleta, oren, farat, möre, soke.
4.) Orthographische Phase: Übergeneralisierung z. B. vrisst, vrosch, kald, 

Schriftspracherwerb

Konsonant
Laut, bei dessen Artikulation der Luftstrom teilweise oder vollständig behindert wird

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