Diagnostik Teil 1 at Medical School Berlin

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Beschreibende Diagnostik

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Erklärende Diagnostik:

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Prognostische Diagnostik
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Statusdiagnostik

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Ob Status‐ oder Veränderungsdiagnostik angemessen ist, hängt ab

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Diagnostik in den
Grundlagenfächern

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Aufgabe der Diagnostik:
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Diagnostik in den
Anwendungsfächern

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Diagnostik in Anwendungsfächern Klinische Psychologie u.a.

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Diagnostik in Anwendungsfächern 

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Diagnostisches Urteil
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Diagnostik Teil 1

Beschreibende Diagnostik
Beschreibung des
aktuellen oder habituellen Erlebens‐ oder
Verhaltensstatus einer Person
Bsp. Schulprobleme: exakte Beschreibung der Art,
Häufigkeit, Intensität problemat. Verhaltens in der Schule

Diagnostik Teil 1

Erklärende Diagnostik:
Erklärung des Verhaltens
und Erlebens einer Person aufgrund ursächlich
zugrunde liegender bzw. zeitlich vorausgehender
Bedingungen
z.B. Identifikation von Ursachen für Schulprobleme

Diagnostik Teil 1

Prognostische Diagnostik
Vorhersage des
Verhaltens und Erlebens einer Person zu einem
anderen Zeitpunkt oder in anderen Situationen
z.B. Eignungsdiagnostik, Forensische Diagnostik

Diagnostik Teil 1

Statusdiagnostik
erfasst wird der aktuelle Stand, z. B. bei Beginn einer Therapie, bei Eintritt
in Schule oder im Beruf 

Diagnostik Teil 1

Ob Status‐ oder Veränderungsdiagnostik angemessen ist, hängt ab
 von dem diagnostischen Ziel
 von der Stabilität des Merkmals (z. B. Intelligenz vs. Stress)
 von der Änderungssensitivität der Instrumente

Diagnostik Teil 1

Diagnostik in den
Grundlagenfächern
Entwicklung und Anwendung diagnostischer Methoden unter Verwendung der
(Er‐)Kenntnisse/Theorien aus den inhaltlichen Grundlagenfächern
 Differentielle und Persönlichkeitspsychologie!
 Allgemeine Psychologie
 Entwicklungspsychologie
 Sozialpsychologie
 Biopsychologie

Diagnostik Teil 1

Aufgabe der Diagnostik:
Variablen empirischer
Untersuchungen
möglichst genau messen

Diagnostik Teil 1

Diagnostik in den
Anwendungsfächern
Arbeits‐ und Organisationspsychologie u.a.
 Personalauswahl (Eignungsdiagnostik)
 Personalentwicklung (Potenzialdiagnostik,
Zufriedenheitsanalysen)
 Berufs‐/ Karriereberatung

Diagnostik Teil 1

Diagnostik in Anwendungsfächern Klinische Psychologie u.a.


 Störungsdiagnostik
 Therapieevaluation

Diagnostik Teil 1

Diagnostik in Anwendungsfächern 
Pädagogische Psychologie u.a.
 Schulleistungsdiagnostik
 Konfliktdiagnose/Mediation in der Schule)

Verkehrspsychologie u.a.
 TÜV: Fahreignungsprüfungen/Medizinisch‐
Psychologische Untersuchungen
 Analyse von Unfallschwerpunkten

Rechtspsychologie u.a.
 Glaubhaftigkeit von Zeugenaussagen
 Psychologische Sachverständige (Gutachtenerstellung,
z.B. für Richter bei Sorgerechtsfällen)

Diagnostik Teil 1

Diagnostisches Urteil
 Integration der erhobenen Daten zu einem Urteil
 oft geführte Debatte: Klinisches vs. statistisches Urteil

Diagnostik Teil 1

Definition 
„Diagnostik ist die theoriegeleitete, systematische Sammlung hochwertiger Informationen
über ein diagnostisches Objekt mit dem Ziel, relevante Merkmale (Eigenschaften oder
Zustände) des Objekts möglichst genau zu beschreiben, künftig relevante Merkmale des
Objekts möglichst genau vorherzusagen, sowie Maßnahmen zu bestimmen, die
bestmöglich geeignet sind, erwünschte Merkmale des Objekts herbeizuführen oder zu
bewahren und unerwünschte Merkmale des Objekts zu verhindern oder zu beseitigen.“

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