Allgemeine Psychologie at FOM Hochschule für Oekonomie & Management

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Anpassung durch Evolution

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Anpassung durch Lernen

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Definition Lernen

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Drei Lernwege

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Operantes Konditionieren

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Lernen durch Beobachtung

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US: Unkonditionierter Reiz (unconditional stimulus)

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NS: Neutraler Reiz (neutral stimulus)

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CS: Konditionierter Reiz (conditioned stimulus)

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UR: Unkonditionierte Reaktion (unconditional response)

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CR: Konditionierte Reaktion (conditional response) Bsp. 

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Klassisches Konditionieren

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Allgemeine Psychologie

Anpassung durch Evolution

Umweltbedingungen „selektieren“ Verhaltensweisen aus, die
optimal sind (z.B. Reflexe)


  • Vorteil: Organismus ist unmittelbar verhaltensbereit.
  • Nachteil: verändert sich die Umwelt, ist keine unmittelbare Anpassung möglich; notwendige Veränderung geschieht über langwierige evolutionäre Prozesse.

Allgemeine Psychologie

Anpassung durch Lernen

Der einzelne Organismus passt sein Verhalten seinen
Erfahrungen mit der Umwelt an (z.B. Jagen, Werkzeuggebrauch)


Vorteil: 

Umwelt ist meistens nicht stabil, zeitnahe Anpassung
an veränderte Umweltbedingungen ist möglich.


Nachteil: 

es gibt kritische Phasen, in denen der Organismus
nicht optimal funktioniert.

Allgemeine Psychologie

Definition Lernen

relativ überdauernde Veränderung im
Verhaltenspotential eines Organismus als Folge von Erfahrung.


Verhalten und Verhaltenspotential: 

wie werden Veränderungen des Verhaltens, insbesondere Veränderungen der Wahrscheinlichkeit oder Häufigkeit des Verhaltens bewirkt?


Überdauernde Veränderungen:

nicht alle Verhaltensänderungen sind eine Folge von Lernen.


Erfahrung:

die Verhaltensänderungen sind eine Folge vorausgegangener Erfahrung.


Allgemeine Psychologie

Drei Lernwege

Klassisches Konditionieren


Operantes Konditionieren

Lernen durch Beobachtung

Allgemeine Psychologie

Operantes Konditionieren

Geändertes Verhalten aufgrund
vorangegangener
Handlungskonsequenzen (Reiz + Reaktion)

Allgemeine Psychologie

Lernen durch Beobachtung

Neues Verhalten entsteht durch Imitation
von Verhaltensmodellen

Allgemeine Psychologie

US: Unkonditionierter Reiz (unconditional stimulus)

Stimulus der Kontrolle über Verhalten besitzt (z.B. Fleisch)
⇢US löst UR aus

Allgemeine Psychologie

NS: Neutraler Reiz (neutral stimulus)

neutraler Reiz (z. B. Klingelton) besitzt keine Verbindung zur interessierenden Reaktion
(bei Pawlow: Speichelfluss)


⇢ nach einigen Koppelungen löst der neutrale Reiz eine ähnliche Reakbon aus wie der US

Allgemeine Psychologie

CS: Konditionierter Reiz (conditioned stimulus)

der neutrale Reiz (NS) wird durch wiederholte Koppelung mit dem unkonditionierten Reiz (US) zum kondibonierten Reiz (CS) (z.B. Klingel)
⇢ der CS löst eine CR aus

Allgemeine Psychologie

UR: Unkonditionierte Reaktion (unconditional response)

z.B. Speichelfluss durch Fleisch

Allgemeine Psychologie

CR: Konditionierte Reaktion (conditional response) Bsp. 

z.B. Speichelfluss wenn Klingel tönt

Allgemeine Psychologie

Klassisches Konditionieren

Lernvorgang, bei dem zwei Reize – US und CS – zusammen
dargeboten werden; als Folge davon verändert sich die Reaktion auf den CS.
Die veränderte Reaktion auf den CS wird CR genannt.

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