M7 - KE2_Kapitel5_PL_Bühner_4.8.Kap. at FernUniversität in Hagen

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Messwerte psychol. Tests

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Messgenauigkeit

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Sicherheitswahrscheinlichkeit

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Vertrauensintervall

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Interpretation des VI

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Äquivalenzhypothese

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Regressionshypothese

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hohe Reliabilität

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Beurteilung einer Person

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Kategorien

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Unterdurchschnittliche Kategorie

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unterdurchschnittliche bis 

durchschnittliche Kategorie

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M7 - KE2_Kapitel5_PL_Bühner_4.8.Kap.

Messwerte psychol. Tests

  • sind nicht perfekt messgenau


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Messgenauigkeit

  • Ausmaß muss bei Interpretation des Ergebnisses berücksichtigt werden
  • Messgenauigkeit eines Messwerts muss bei Beurteilung eines Einzelfalls berücksichtig werden
  • wird berücksichtigt, indem Bereich mit Grenzen angegeben wird
  • dieser überdeckt wahren Wert mit gewisser Wahrscheinlichkeit

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Sicherheitswahrscheinlichkeit

  • Wahrscheinlichkeit, die vom Bereich mit Grenzen des wahren Wertes überdeckt wird


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Vertrauensintervall

  • bezeichnet Bereich mit Grenzen des wahren Wertes


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Interpretation des VI

  • ist Bereich um einen beobachteten Wert, der mit einer bestimmten Wahrscheinlichkeit die Lage des wahren Werts überdeckt
  • stellt konkretes Maß für Schätzpräzision eines psychologischen Tests dar

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Äquivalenzhypothese

  • Absicherung des individuellen Testergebnisses mittels Standardmessfehlers auf Basis der Äquivalenzhypothese
  • geht davon aus, dass beobachtete Wert des Probanden bereits eine gute Annäherung an wahren Wert darstellt

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Regressionshypothese

  • Absicherung des individuellen Testergebnisses mittels Standardschätzfehlers auf Basis der Regressionshypothese
  • geht davon aus, dass wahrer Wert des Probanden erst aus beobachteten Wert des Probanden geschätzt werden muss

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hohe Reliabilität

  • führen beide zu ähnlichen Ergebnissen

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Beurteilung einer Person

  • erfolgt meist im Vergleich zu einer Normalstichprobe
  • um Testergebnis einer Person zu beschreiben, gibt es bestimmte Kategorien

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Kategorien

  • werden anhand der Standardabweichung der Normstichprobe gebildet
  • insgesamt gibt es 5 Bereiche

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Unterdurchschnittliche Kategorie

  • fällt VI einer Person komplett in Bereich unterhalb einer Standardabweichung des Mittelwerts der Normstichprobe
  • Leistung/Eigenschaftsausprägung wird als unterdurchschnittlich bezeichnet

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unterdurchschnittliche bis 

durchschnittliche Kategorie

  • reicht VI vom Bereich unter 1 Standardabweichung des MW der Normstichprobe bis in Bereich +/- 1 Standardabweichung


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Kapitel 2 - 2.Grundlagen

Kapitel 2 - 2.Diagnostische Psy

Kapitel 4 - 2.Grundlagen der Diagnostik

Kapitel 6 - 2.Grundlagen der Diagnostischen Psy.

Kapitel 7 - 2.Grundlagen der Diagnostischen Psy.

Kapitel 8 - 2.Grundlagen der Diagnostischen Psychologie

Kapitel 9 - 2.Grundlagen der Diagnostischen Psychologie

Einführung in die Psychologie, ihre Methoden und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens

Statistik

Biologische Psychologie und Allgemeine Psychologie II: Lernen, Motivation, Emotion

Sozialpsychologie

Entwicklungspsychologie

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CP - Einführung in die CP

Einführung in die CP K2

Einführung in die CP K2

Korrelation (Literatur: Sedlmeier)

STATISTIK (Literatur: Sedlmeier)

CP Einführung - K4 - Empowerment

CP Einführung - K4 - Empowerment

CP Einführung - K6 - CP Forschung und Anwendung

CP - Methoden - K1 - Einführung und Grundlagen der CP Forschung

CP - Methoden - K2 - Datenerhebung, Analyse und Ableitung von Empfehlungen

CP - Methoden - K2 - Datenerhebung, Analyse und Ableitung von Empfehlungen

STATISTIK - 9 EFFEKTGRÖßEN

STATISTIK 1 EINFÜHRUNG

CP - Methoden - K4 - Ausgewählte Methoden der CP

CP - Themen - Akkulturationsforschung

STATISTIK 2 UNIVARIATE DESKRIPTIVE STATISTIK

CP - Themen - Radikalisierung

CP - Themen - Frieden und Versöhnung

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CP - Themen - CP Perspektive auf das Altern

CP - Themen - Flucht und Integration

CP - Themen - Interkulturelle Kompetenz

Statistik 4 Grundlagen der Inferenzstatistik

CP - Themen - Akkulturation

STATISTIK 5 KONFIDENZINTERVALL UND SIGNIFIKANZTEST

CP - Themen - Politische Psychologie

STATISTIK 13 U-TEST - WILCOXON TEST

STATISTIK 16 BAYES

STATISTIK 7 T-TEST

STATISTIK 8 EINFAKTORIELLE Varianzanalyse

M5 Entwicklungspsychologie

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M1 Psychologie (Gerrig)

Psychologie und kulturelle Vielfalt

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Einführung in die Psychologie

M1.1 8 Kognitive Prozesse

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2. Forschungsmethoden der Psychologie

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Bayesianische Statistik

Psychologie und kulturelle Vielfalt

Einführung in die Psychologie

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Allgemeine Thema 1 Wahrnehmung

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M3b Biologische und Allgemeine Psychologie

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Modul 3a. Allgemein Psychologie. KOGNITION

Modul 3a

Modul 3b

Modul 3b. Biopsychologie. (Lernen, Motivation, Emotion)

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Entwicklungspsychologie

Sozialpsychologie

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M1 Einführung Psychologie

M4 Sozialpsychologie

M1 Einführung in die Psychologie

M3a - Allgemeine Psychologie 1 (Kognition)

Einführung in die Forschungsmethoden

M7 - 20/21

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Entwicklungspsychologie

Sozialpsychologie

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Theorien der Sozialpsychologie

Sozialpsychologie

Modul 7 - KE 1/PL Kapitel 1

Modul 7 - KE1_Kapitel1_PL_Stemmler_1.5.Kap.

Modul 7 - KE1_Kapitel1_PL_Stemmler_1.6.Kap.

Modul 7 - KE1_Kapitel1_PL_Asendorpf_2.Kap.

M7 - KE2_Kapitel2_PL_Semmperl_1.Kap.

Einführung in doe Psychologie

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M7_KE2_Kapitel4_PL_diverse Fachzeitschriftartikel

Kulturelle Vielfalt

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Psychologie und kulturelle Vielfalt

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Grundlagen Biologie

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M7 - KE2_Kapitel6

M3a - Teil 3 Aufmerksamkeit

M7 - KE2_Kapitel6_PL_Schmidt-Atzert_3.8.Kap.

Einführung in die Forschungsmethoden

Psychologie und kulturelle Vielfalt

M7 - KE1_Kapitel4

M5 Entwicklungspsychologie

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Einführung in die Psychologie

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