Arbeits- Und Organisationspsychologie at Christian-Albrechts-Universität Zu Kiel | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für Arbeits- und Organisationspsychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

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TESTE DEIN WISSEN
Kompensationsmodell
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TESTE DEIN WISSEN
negative Erfahrungen in einem Bereich führen zu Rückzug in anderen; Elemente, die in Arbeit fehlen, werden verstärkt in Familie gesucht (z.B. Anerkennung)
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TESTE DEIN WISSEN
Instrumentalitätsmodell
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TESTE DEIN WISSEN
Umfeld eines Bereichs ist Resultat , was in anderem erzielt wurde
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TESTE DEIN WISSEN
Spillover-Modell
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TESTE DEIN WISSEN
Übertragung gleichgerichteter Emotionen zwischen Arbeit und Familie, insbesonders negativer Emotionen und Stressreaktionen, als Folge der in Arbeit erlebten Stressoren
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TESTE DEIN WISSEN
Formen von Arbeit 
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TESTE DEIN WISSEN
Erwerbsarbeit:
Tätigkeiten von Personen im Alter von mindestens 15 Jahren, die in einem Arbeitsverhältnis stehen oder selbstständig ein Gewerbe, einen freien Beruf oder eine Landwirtschaft betreiben oder als mithelfende Familienangehörige im Betrieb eines Verwandten mitarbeiten, ohne dafür Lohn oder Gehalt zu beziehen oder Personen, die eine geringfügige Tätigkeit (Mini-Job) ausüben oder als Aushilfe nur vorübergehend beschäftigt sind oder, die einem Ein-Euro-Job nachgehen

Hausarbeit:
Tätigkeiten, die zur Erhaltung des Haushalts und des zur Lebensführung benötigten Inventars, sowie die Zubereitung von Mahlzeiten dienen

Erziehungsarbeit:
Tätigkeiten der Beaufsichtigung, Versorgung und Erziehung von Kindern

Pflegearbeit:
Tätigkeiten der Pflege und Betreuung von Angehörigen

Eigenarbeit:
Tätig sein im eigenen Auftrag, nach eigenem Konzept, mit den eigenen Kräften und für sich selber (z.B. Heimwerkertätigkeiten)

Ehrenamtliche Arbeit:
Tätigkeiten im Rahmen eines öffentlichen unbezahlten Amts als Pflicht (traditionelles Ehrenamt, z.B. Schöffe) oder auf freiwilliger Basis (Freiwilligenarbeit)

Freiwilligenarbeit:
Aktive Mitwirkung und freiwillige Übernahme von Aufgaben oder Arbeiten in Vereinen, Initiativen, Projekten, Selbsthilfegruppen oder Einrichtungen
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TESTE DEIN WISSEN
Bedeutung von Arbeit
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TESTE DEIN WISSEN
• Existenzsicherung
• Soziale Tätigkeit
• Persönlichkeitsentwicklung
• Gesundheit
• Subjektive Bedeutung (Wert orientierung, Motivation, Emotion, Einstellungen)
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TESTE DEIN WISSEN
Arbeitsinhalt
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TESTE DEIN WISSEN
Ganzheitlichkeit der Arbeit; Abwechslungsreichtum; interessante Aufgaben; Möglichkeit, eigene Kenntnisse und Fähigkeiten einzusetzen, Neues zu lernen, eigene Entscheidungen
zu treffen,...
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TESTE DEIN WISSEN
Arbeitsbedingungen
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TESTE DEIN WISSEN
Arbeitszeit (Dauer, Lage), Arbeitsumgebung (Geräuschpegel, Temperatur,...), Angemessenheit von Möbeln, Werkzeugen, räumlichen Verhältnissen; gefordertes Arbeitstempo
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TESTE DEIN WISSEN
Organisationale Arbeitsbedingungen 
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TESTE DEIN WISSEN
Sicherheit des Arbeitsplatzes, Aufstiegschancen, Weiterbildungsmöglichkeiten, Informationspolitik, Anerkennung,...
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Soziale Bedingungen
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TESTE DEIN WISSEN
Kontaktmöglichkeiten, Verhältnis zu Kolleg:innen, Vorgesetzten; Betriebsklima,...
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TESTE DEIN WISSEN
Finanzielle Bedingungen
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TESTE DEIN WISSEN
Lohn, Sozialleistungen
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TESTE DEIN WISSEN
Segmentierungsmodell
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TESTE DEIN WISSEN
Arbeit und Familie/Freizeit völlig getrennte Lebensbereiche, unabhängig voneinander, keine kausale Zusammenhänge
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Konfliktmodell
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TESTE DEIN WISSEN
Erfolg in einem Bereich führen häufig zu Lasten des andern, mehr Investition von Energie und Zeit
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Beispielhafte Karteikarten für deinen Arbeits- und Organisationspsychologie Kurs an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:
Kompensationsmodell
A:
negative Erfahrungen in einem Bereich führen zu Rückzug in anderen; Elemente, die in Arbeit fehlen, werden verstärkt in Familie gesucht (z.B. Anerkennung)
Q:
Instrumentalitätsmodell
A:
Umfeld eines Bereichs ist Resultat , was in anderem erzielt wurde
Q:
Spillover-Modell
A:
Übertragung gleichgerichteter Emotionen zwischen Arbeit und Familie, insbesonders negativer Emotionen und Stressreaktionen, als Folge der in Arbeit erlebten Stressoren
Q:
Formen von Arbeit 
A:
Erwerbsarbeit:
Tätigkeiten von Personen im Alter von mindestens 15 Jahren, die in einem Arbeitsverhältnis stehen oder selbstständig ein Gewerbe, einen freien Beruf oder eine Landwirtschaft betreiben oder als mithelfende Familienangehörige im Betrieb eines Verwandten mitarbeiten, ohne dafür Lohn oder Gehalt zu beziehen oder Personen, die eine geringfügige Tätigkeit (Mini-Job) ausüben oder als Aushilfe nur vorübergehend beschäftigt sind oder, die einem Ein-Euro-Job nachgehen

Hausarbeit:
Tätigkeiten, die zur Erhaltung des Haushalts und des zur Lebensführung benötigten Inventars, sowie die Zubereitung von Mahlzeiten dienen

Erziehungsarbeit:
Tätigkeiten der Beaufsichtigung, Versorgung und Erziehung von Kindern

Pflegearbeit:
Tätigkeiten der Pflege und Betreuung von Angehörigen

Eigenarbeit:
Tätig sein im eigenen Auftrag, nach eigenem Konzept, mit den eigenen Kräften und für sich selber (z.B. Heimwerkertätigkeiten)

Ehrenamtliche Arbeit:
Tätigkeiten im Rahmen eines öffentlichen unbezahlten Amts als Pflicht (traditionelles Ehrenamt, z.B. Schöffe) oder auf freiwilliger Basis (Freiwilligenarbeit)

Freiwilligenarbeit:
Aktive Mitwirkung und freiwillige Übernahme von Aufgaben oder Arbeiten in Vereinen, Initiativen, Projekten, Selbsthilfegruppen oder Einrichtungen
Q:
Bedeutung von Arbeit
A:
• Existenzsicherung
• Soziale Tätigkeit
• Persönlichkeitsentwicklung
• Gesundheit
• Subjektive Bedeutung (Wert orientierung, Motivation, Emotion, Einstellungen)
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Q:
Arbeitsinhalt
A:
Ganzheitlichkeit der Arbeit; Abwechslungsreichtum; interessante Aufgaben; Möglichkeit, eigene Kenntnisse und Fähigkeiten einzusetzen, Neues zu lernen, eigene Entscheidungen
zu treffen,...
Q:
Arbeitsbedingungen
A:
Arbeitszeit (Dauer, Lage), Arbeitsumgebung (Geräuschpegel, Temperatur,...), Angemessenheit von Möbeln, Werkzeugen, räumlichen Verhältnissen; gefordertes Arbeitstempo
Q:
Organisationale Arbeitsbedingungen 
A:
Sicherheit des Arbeitsplatzes, Aufstiegschancen, Weiterbildungsmöglichkeiten, Informationspolitik, Anerkennung,...
Q:
Soziale Bedingungen
A:
Kontaktmöglichkeiten, Verhältnis zu Kolleg:innen, Vorgesetzten; Betriebsklima,...
Q:
Finanzielle Bedingungen
A:
Lohn, Sozialleistungen
Q:
Segmentierungsmodell
A:
Arbeit und Familie/Freizeit völlig getrennte Lebensbereiche, unabhängig voneinander, keine kausale Zusammenhänge
Q:
Konfliktmodell
A:
Erfolg in einem Bereich führen häufig zu Lasten des andern, mehr Investition von Energie und Zeit
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