Pädagogische Hochschule Heidelberg Stats

  • Gegründet

    1904

Einführung in die Publikation „Inklusiver Biologieunterricht“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

Die Publikation „Inklusiver Biologieunterricht“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (PHHD) bietet erstmals eine umfassende Verbindung von Fachdidaktik und Sonderpädagogik für den Biologieunterricht. Das im Mai 2025 veröffentlichte Lehr- und Praxisbuch entstand unter der Leitung von Dr. Armin Baur, Professor für Biologie und ihre Didaktik an der PHHD, in Zusammenarbeit mit Expert*innen aus verschiedenen deutschen Hochschulen sowie aktiven Lehrkräften aus Sonderpädagogik und Beratungszentren. Ziel der Publikation ist es, konkrete Ansätze für einen inklusiven Biologieunterricht zu liefern, der sowohl fachliche als auch sonderpädagogische Anforderungen berücksichtigt.

Der Aufbau des Buches orientiert sich an den Prinzipien des modernen Biologieunterrichts und legt besonderen Wert auf die Gestaltung vielfältiger Lernzugänge. Zu den zentralen Inhalten gehören:

  • Grundlagen und Methoden der Fachdidaktik Biologie
  • Spezifische Herausforderungen und Lösungsansätze für verschiedene sonderpädagogische Förderschwerpunkte
  • Praxisnahe Fallbeispiele mit individuellen Lernwegen für Schüler*innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen
  • Kapitel zum aktiven Lernen und zur Planung inklusiver Unterrichtseinheiten
  • Ansätze des Universal Design for Learning zur Optimierung der Lernumgebung für alle

Die Publikation richtet sich an (angehende) Lehrkräfte, die im inklusiven Setting unterrichten und konkrete Unterstützung für die Unterrichtsgestaltung suchen. Durch die enge Zusammenarbeit von Fachdidaktiker*innen und Sonderpädagog*innen werden praxisnahe Lösungen und Perspektiven vermittelt, die auf die individuellen Lernvoraussetzungen der Schüler*innen eingehen. Das Werk versteht sich als Impulsgeber für eine Transformation von Unterrichtsstrukturen und fördert den Austausch zwischen den Disziplinen bereits in der universitären Ausbildung.

Karriereaussichten für Absolvent:innen der Publikation an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

Wenn du an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg im Bereich Publikation – insbesondere mit Fokus auf inklusive Bildung und Fachdidaktik – studierst, eröffnen sich dir spannende und vielseitige Berufsperspektiven. Die Hochschule ist Vorreiterin in der Verbindung von Fachdidaktik und Sonderpädagogik, was dich optimal auf die Herausforderungen moderner, inklusiver Bildung vorbereitet. Besonders gefragt sind Absolvent:innen, die innovative Ansätze für den Unterricht entwickeln und inklusive Lernumgebungen gestalten können.

Durch die enge Zusammenarbeit mit aktiven Lehrkräften, Sonderpädagog:innen und Beratungszentren während des Studiums sammelst du wertvolle Praxiserfahrung. Das macht dich attraktiv für Arbeitgeber im Bildungsbereich, die nach Expert:innen für Inklusion und moderne Didaktik suchen. Die Veröffentlichung des Lehrwerks „Inklusiver Biologieunterricht“ zeigt zudem, dass die PH Heidelberg eng mit der Praxis und aktuellen Entwicklungen vernetzt ist – ein klarer Vorteil auf dem Arbeitsmarkt.

Typische Karrierewege für Absolvent:innen sind:

  • Lehrkraft an inklusiven Schulen oder Förderschulen (Einstiegsgehalt: ca. 3.800–4.600 € brutto/Monat)
  • Fachdidaktische:r Berater:in oder Fortbildner:in für Schulen und Bildungseinrichtungen (Gehalt: ca. 3.500–5.000 € brutto/Monat)
  • Autor:in oder Herausgeber:in von Lehrmaterialien und Fachpublikationen (Gehalt: projektabhängig, ca. 2.500–4.500 € brutto/Monat)
  • Mitarbeit in Bildungsministerien, Schulämtern oder Beratungsstellen mit Schwerpunkt Inklusion (Gehalt: ca. 3.500–5.500 € brutto/Monat)

Der deutsche und europäische Arbeitsmarkt sucht verstärkt nach Fachkräften, die Inklusion und innovative Didaktik praktisch umsetzen können. Besonders im öffentlichen Bildungssektor, aber auch bei Verlagen und in der Lehrerfortbildung, sind deine Kompetenzen gefragt. Für internationale Absolvent:innen kann der Einstieg zusätzliche Herausforderungen mit sich bringen, etwa durch sprachliche Anforderungen oder Anerkennungsverfahren. Mit Praxiserfahrung und Spezialisierung auf Inklusion stehen die Chancen jedoch gut, eine passende Stelle zu finden.

Insgesamt bietet dir das Studium an der PH Heidelberg eine solide Grundlage, um aktiv an der Weiterentwicklung des inklusiven Bildungssystems mitzuwirken und innovative Lehrkonzepte zu gestalten.

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Studiengebühren & Finanzierungsmöglichkeiten für Publication an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

Die Pädagogische Hochschule Heidelberg (PHHD) ist eine staatliche Hochschule, was bedeutet, dass für das Studium im Bereich Publication keine regulären Studiengebühren anfallen – weder für deutsche noch für Studierende aus der EU/EEA. Stattdessen zahlst du pro Semester einen geringen Semesterbeitrag, der in der Regel zwischen 150 und 200 Euro liegt. Dieser Beitrag deckt Verwaltungskosten, das Semesterticket für den öffentlichen Nahverkehr und weitere Serviceleistungen ab. Für Studierende aus Nicht-EU-Ländern können in Baden-Württemberg zusätzliche Studiengebühren von etwa 1.500 Euro pro Semester anfallen. Die monatlichen Lebenshaltungskosten in Heidelberg liegen durchschnittlich bei 900 bis 1.100 Euro und umfassen Miete, Verpflegung, Lernmaterialien und Krankenversicherung.

Zur Finanzierung deines Studiums stehen dir verschiedene Möglichkeiten offen: Das BAföG unterstützt deutsche und unter bestimmten Voraussetzungen auch EU-Studierende mit bis zu 934 Euro monatlich. Internationale Studierende können sich um Stipendien des DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) oder das Deutschlandstipendium (300 Euro monatlich) bewerben. Die PHHD bietet zudem vereinzelt eigene Förderprogramme und Stipendien an. Neben dem Studium darfst du als internationaler Studierender bis zu 120 volle oder 240 halbe Tage pro Jahr arbeiten – zum Beispiel als studentische Hilfskraft oder in Nebenjobs, die meist zwischen 10 und 15 Euro pro Stunde vergütet werden. So kannst du einen Teil deiner Lebenshaltungskosten selbst finanzieren und wertvolle Praxiserfahrung sammeln.

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Zulassungsvoraussetzungen für die Veröffentlichung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

Um an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (PHHD) im Bereich der inklusiven Biologiedidaktik zu studieren oder an entsprechenden Publikationen mitzuwirken, gibt es verschiedene Zugangswege. Grundsätzlich benötigst du eine Hochschulzugangsberechtigung. Das kann sein:

  • Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
  • Fachhochschulreife
  • Berufliche Qualifikation (z.B. Meisterprüfung, Aufstiegsfortbildung)
  • Abgeschlossene Berufsausbildung plus einschlägige Berufserfahrung

Die Bewerbung erfolgt in der Regel direkt über das Bewerbungsportal der PH Heidelberg. Beachte die jeweiligen Bewerbungsfristen, die meist für das Wintersemester am 15. Juli und für das Sommersemester am 15. Januar enden. Die Einschreibungszeiträume schließen sich direkt an die Zulassungsphase an.

Für das Studium an der PHHD fallen keine Studiengebühren für EU-Bürger*innen an, lediglich der Semesterbeitrag ist zu entrichten. Für Nicht-EU-Bürger*innen können zusätzliche Gebühren anfallen.

Sprachanforderungen für internationale Bewerber*innen:

Wenn du dich für ein deutschsprachiges Programm bewirbst, musst du ausreichende Deutschkenntnisse nachweisen. Akzeptierte Nachweise sind in der Regel:

  • TestDaF (mindestens Niveau 4 in allen Bereichen)
  • DSH (mindestens DSH-2)
  • telc Deutsch C1 Hochschule

Bitte beachte: Für alle deutschsprachigen Studiengänge ist ein Nachweis über Deutschkenntnisse zwingend erforderlich.

Studiengänge

Alumnimanagement (M.A.) Ausschreibung Berufspädagogik (B.A.) Bildungspolitik (M.A.) Bildungswissenschaft (B.A.) Continuing education Course catalog Crashkurs für Migrant*innen zur beruflichen Integration (Zertifikat) Demokratiebildung (B.A.) Determination Deutschlandstipendium Deutschlandstipendium (kein Abschluss) Deutschlandstipendium (Stipendium) Development (no degree type information) Digitization E-Learning und Medienbildung (M.A.) Empirical Subject Didactic Research & Transfer (Ph.D.) Empirische Forschung und Transfer in Fachdidaktiken (Ph.D.) Englisch (B.Ed.) English Language, Literature, and Culture Education (M.A.) Equality (no degree type information) Erziehungswissenschaft (B.A.) Erziehungswissenschaft (Dr. phil.) Erziehungswissenschaft (M.A.) Evangelische Theologie/Religionspädagogik (B.A.) Feststellung (no degree type information) Forschung (keine Angabe) Forschung (no degree type information) Forschungsmanagement (Postdoc-Programm) Frühkindliche und Elementarbildung (B.A.) Frühkindliche und Grundschulpädagogik (M.A.) Führungskräftecoaching (Weiterbildung) Gebärdensprachdolmetschen (B.A.) Gleichstellung (no degree type information) Higher Education Didactics (Certificate) Hochschuldidaktik (Zertifikat) Hochschulisches Gesundheitsmanagement (no degree type information) Hochschulmanagement (M.A.) Inklusive Pädagogik (B.A.) Inklusiver Biologieunterricht (keine Angabe) Interdisciplinary Oncology (no degree type specified) Internationalisierung (keine Angabe) Internationalisierung (M.A.) Kooperationen (keine Angabe) Kunst (B.A.) Kunst (Dr. phil.) Lehramt (B.A.) Lehramt Mathematik und Naturwissenschaften (Staatsexamen) Lehramt Sekundarstufe (M.Ed.) Lehramt (Staatsexamen) Mathematics (no degree type information) Mathematikdidaktik (B.Ed.) Mathematikdidaktik (Dr. phil.) Mathematik und ihre Didaktik (Dr.) Mathematik und Informatik (B.Sc.) Medienbildung (B.Ed.) Mentoringprogramm für Nachwuchswissenschaftlerinnen (ohne Abschluss) Migrationspädagogik und Transkulturelle Bildung (M.A.) Nachruf Nachwuchswissenschaftlerinnen-Preis (Ph.D.) obituary Partizipative Forschung (M.A.) Personal information Prävention und Gesundheitsförderung (B.A.) Prävention von Extremismus und Radikalisierung bei Jugendlichen (Kontaktstudium) Primary School Teaching (M.Ed.) Promotion (Dr.) Promotion (Dr. phil.) Public Relations (B.A.) Public Relations (no degree type information) Sachunterricht (B.A./M.A.) Sachunterricht (B.Ed.) Schulpädagogik und Professionalisierung (keine Angabe) Secondary Education (M.Ed.) Sekundarstufe (M.Ed.) Sonderpädagogik (B.A.) Sonderpädagogik (M.A.) Sonderpädagogik (M.Ed.) Weiterbildung (keine Angabe) Weiterbildung (Zertifikat) Wirksamer Fachunterricht (Publikation)

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FAQs

Die publication an der Pädagogische Hochschule Heidelberg vereint erstmals Fachdidaktik und Sonderpädagogik für den Biologieunterricht. Sie bietet praxisnahe Ansätze und konkrete Fallbeispiele, wie inklusives Lernen im Biologieunterricht gelingen kann. Das Werk richtet sich besonders an Lehramtsstudierende und Lehrkräfte, die innovative Methoden für heterogene Lerngruppen suchen.

Die publication zur inklusiven Biologie der Pädagogische Hochschule Heidelberg ist online kostenlos beim Beltz Verlag verfügbar. Du kannst sie einfach herunterladen, ohne dich registrieren zu müssen. Für aktuelle Links und weitere Informationen empfiehlt es sich, regelmäßig die offizielle Website der Pädagogische Hochschule Heidelberg zu besuchen.

Um an einer publication wie dieser mitzuwirken, solltest du Lehramtsstudierende:r oder bereits im Schuldienst tätig sein, idealerweise mit Interesse an Inklusion und Biologiedidaktik. Oft werden Studierende im Rahmen von Seminaren oder Projekten eingebunden. Informiere dich direkt bei der Pädagogische Hochschule Heidelberg über aktuelle Möglichkeiten zur Mitarbeit.

Der Bewerbungsprozess für das Lehramtsstudium an der Pädagogische Hochschule Heidelberg erfolgt online über das Bewerbungsportal der Hochschule. Du benötigst Zeugnisse, Sprachnachweise (z.B. Deutsch B2/C1) und ggf. Motivationsschreiben. Die Bewerbungsfristen variieren, daher solltest du die aktuellen Termine auf der Hochschulwebsite prüfen.

Die Bewerbungsfristen für das Lehramtsstudium an der Pädagogische Hochschule Heidelberg liegen meist im Sommer (Juli) und Winter (Januar). Die publication steht unabhängig davon jederzeit online zur Verfügung, sodass du dich schon vor Studienbeginn mit inklusiven Methoden vertraut machen kannst. Aktuelle Fristen findest du auf der Hochschulwebsite.