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Praxisanleiter (m/​w/​d)

Laut Katalog dauert der Kurs 6–12 Monate und kostet 1.000–5.000 €. Du lernst in Präsenz. Anbieter ist Diakonisches Institut für Soziale Berufe gGmbH Dornstadt.

brutto im Monat, Vollzeit, inkl. anteiliger Sonderzahlungen, als Praxisanleiter bundesweit
4.383 €
5.258 €
6.307 €
Untere 25 %
verdienen bisDie Mitte
MedianObere 25 %
verdienen ab

Achse beginnt bei 3.500 €

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01 · Der Kurs

Der Kurs läuft mit 3 Terminen an 3 Orten

Auf einen Blick

LERNUMFANG
6–12 Monate
KATALOGPREIS
1.000–5.000 €
LERNORT
Friedrichshafen
NÄCHSTER START
19.10.2026
LERNFORM
Präsenz­unterricht

Passt der Kurs zu dir?

  1. 1
    Für die Zulassung zur Weiterbildung eine abgeschlossene Pflegeausbildung und Berufspraxis; für die Anleitung nach PflAPrV mindestens ein Jahr Berufserfahrung in den letzten fünf Jahren.
  2. 2
    Nach dem Grundkurs jedes Jahr mindestens vierundzwanzig Stunden Fortbildung, die nach § 4 PflAPrV zur Befähigung als Praxisanleiter/in gehören.
  3. 3
    Eine Absprache mit deinem Arbeitgeber über Freistellung für die Kurstage und feste Anleitungszeiten im Dienstplan.

Das lernst du

  • Die Weiterbildung ist durch die Deutsche Krankenhausgesellschaft (DKG) anerkannt
  • Qualifizierte Praxisanleiter/innen sind für die praktische Ausbildung der Lernenden in Pflegeberufen
  • unerlässlich und tragen wesentlich dazu bei, dass diese eine gute berufliche Handlungskompetenz
  • erreichen.
  • Auch das Pflegeberufegesetz trägt dieser Tatsache Rechnung und fordert die verpflichtende Wei
  • terbildung von Praxisanleiter/innen im Umfang von 300 Stunden.
  • Damit Praxisanleiter/innen Anleitungen entsprechend dem allgemein anerkannten Stand berufspädagogischer und weiterer bezugswissenschaftlicher Erkenntnisse planen, durchführen und evaluieren können, bedarf es vertieften Wissens und erweiterter Fähigkeiten, die in dieser Weiterbildung vermittelt werden.
  • Die Weiterbildung gliedert sich in drei Module
  1. 1

    Grundlagen der Praxisanleitung anwenden

  2. 2

    Professionell handeln im Tätigkeitsfeld der Praxisanleitung

Alle 6 Themen zeigenWeniger zeigen
  1. 3

    Persönliche Weiterentwicklung fördern

    • Inhalte der Weiterbildung
  2. 4

    Modul: Grundlagen der Praxisanleitung anwenden

    • Reflektiert lernen und lehren in der Pflegepraxis
    • Grundlagen der Erwachsenenbildung
    • Lernort Praxis
    • Schulung und Beratung im Team
    • Methodik eines Mentoring
    • Gestaltung von Lern- und Arbeitsprozessen
    • Lösungsorientierte Beratung als Aufgabe des Mentors
    • Reflexion und Dokumentation im Mentoring
    • Methoden der Lernerfolgskontrolle
    • Umgang mit schwierigen Situationen
    • Wissenschaftlich begründet pflegen
    • Professionstheoretische Ansätze der Pflege
    • Methoden der Literarturrecherche
    • Bewertung der Güte von Texten und Forschungsarbeiten
    • Formulierung von Kernaussagen
    • Evidence Based Nursing
    • Pflegeforschung und Bezugswissenschaften
    • Formulierung von Fragestellungen und Zielsetzungen
    • Schriftliche Abhandlung formulierter Fragestellungen
    • Einstieg in die deskriptive Statistik
    • Weiterbildung
    • Voraussetzungen zur Anleitung reflektieren und analysieren
    • Aufgaben- und Pflichten im Rahmen der Aus- und Weiterbildung
    • Curriculare Konzepte
    • Lernortkooperation
    • Persönliche und institutionelle Voraussetzungen und Ressourcen
    • Selbst- und Zeitmanagement
    • Rahmenbedingungen der eigenen Abteilung
    • Identifikation und Transformation von Lernangeboten
    • Richtlinien, Standards und Handbücher
    • Dokumente zur Praxisanleitung
    • Qualitätsmanagement prozesshaft gestalten
    • Vertiefung des Qualitätsmanagements
    • Qualität der Praxisanleitung
    • Patientensicherheit
    • Risk-Fehlermanagement, Sicherheitskultur
  3. 5

    Modul: Im Tätigkeitsfeld der Praxisanleitung professionell handeln

    • Die Rolle als Praxisanleiter/in bewusst wahrnehmen
    • Menschenbild
    • Rollenverständnis eines Praxisanleiters
    • Rollenkonflikte in der Praxisanleitung
    • Anleitungsprozesse planen, gestalten und durchführen
    • Grundlagen (pflege-)didaktischer Modelle
    • Gestaltung von Anleitungssituationen
    • Anleitungsprozess
    • Methoden der Anleitung
    • Herausfordernde Anleitungssituation
    • Lernberatung
    • Lernbiografie
    • Beurteilen und bewerten
    • Grundlagen der Beurteilung
    • Bewertungskriterien
    • Beurteilungsfehler
    • Strukturierte Beobachtung
    • Kompetenzorientierte Lernzielformulierung
    • Dokumentation von Anleitungsprozessen und Prüfungen
    • Vor-, Zwischen und Abschlussgespräche
  4. 6

    Modul: Persönliche Weiterentwicklung fördern

    • In der Rolle als Praxisanleiter/in Beziehungen gestalten
    • Berufliches Selbstverständnis
    • Nähe und Distanz
    • Gesprächsführung in herausfordernden Situationen
    • Selbsterfahrung/​Selbstreflexion
  • Gesetzliche Grundlagen und Richtlinien zur beruflichen Aus- und Weiterbildung
  • Organisation und Durchführung von Leistungskontrollen und praktischer Abschlussprüfung

Kollegiale Fallberatung

  • Ambiguitätstoleranz
  • Resilienz
  • Rollenverständnis/​Rollenkonflikte
  • Beziehungsgestaltung in der Praxisanleitung
  • Handlungskompetenz in der Praxis fördern
  • Entwicklung von der Qualifikation zur Kompetenz
  • Formen des Lehrens
  • Auswahl und sinnvoller Einsatz von Medien
  • Lernen aus Fehlern
  • Lernberatung/Lerncoaching und Entwicklungs- und Fördergespräch
  • Entwicklung begleiten
  • Kontrolle des Lernerfolgs
  • Situationsorientiertes Lernen
  • Transfer und Verknüpfung Theorie/Praxis
  • Umgang mit der Theorie/Praxiskonflikt
  • Mit kultureller Vielfalt professionell umgehen
  • Kulturelle Sensibilität, Diversity
  • Verschiedene Kulturen, Gesundheits- und Versorgungssysteme, Unterschiede, Menschenbilder und Welthierarchien
  • Besonderheiten in der interkulturellen Kommunikation
  • Interkulturelle Teamentwicklung
  • Besonderheiten von Nähe und Distanz im kulturellen Kontext

Der Kurs

Ablauf, Termine und Lernort

  1. 1

    Friedrichshafen

    19.10.2026 · Sonstige Präsenzveranstaltungen · Vollzeit · 3–6 Monate · 1.000–5.000 €

  2. 2

    Stuttgart

    08.03.2027 · Präsenzunterricht · Vollzeit · 6–12 Monate · 1.000–5.000 €

  3. 3

    Dornstadt

    12.04.2027 · Präsenzunterricht · Vollzeit · 6–12 Monate · 1.000–5.000 €

02 · Kosten & Förderung

Kursgebühr 1.000–5.000 €, mit bewilligtem Bildungsgutschein 0 €

Dieser Kurs ist im Katalog als förderfähig gekennzeichnet.

Förderwege

Wer deinen Kurs zahlt

FÖRDERUNGBildungsgutschein: Voraussetzungen und Ablauf→FÖRDERUNGAufstiegs-BAföG→FÖRDERUNGAVGS oder Bildungsgutschein→FÖRDERUNGAlle Förderwege im Vergleich→FÖRDERUNGFörderung für Praxisanleiter→

03 · Gehalt

Praxisanleiter Gehalt: 5.258 € in der Mitte bundesweit

Die mittlere Hälfte verdient 4.383 € bis 6.307 € brutto im Monat in Vollzeit.

Brutto im Monat

Mitte und Viertel bundesweit

Mindestlohn bei 40 Wochenstunden2.409 €/Monat
gesetzliche Untergrenze
Unteres Viertel bundesweit4.383 €/Monat
ein Viertel verdient weniger
Mitte aller Vollzeitbeschäftigten bundesweit5.258 €/Monat
Median, inkl. Sonderzahlungen
Oberes Viertel bundesweit6.307 €/Monat
ein Viertel verdient mehr

3 Schritte vom Kurs in den Beruf

  1. 1

    Anleitung planen und auswerten

    Du lernst, Anleitungen auf Grundlage des Ausbildungsplans vorzubereiten, durchzuführen und mit den Auszubildenden auszuwerten. Nach § 4 PflAPrV umfasst die geplante Praxisanleitung mindestens zehn Prozent der praktischen Ausbildungszeit eines Einsatzes. Beispiel: Du planst mit einer Auszubildenden eine Anleitung zur Wundversorgung und besprichst danach, welche Schritte sie beim nächsten Mal allein übernimmt.

  2. 2

    Lernstand nachvollziehbar beurteilen

    Module zu Assessment-Instrumenten wie dem Barthel-Index, zur Dokumentation von Lernfortschritten und zur Beurteilung im Praxiseinsatz bereiten dich auf Zwischen- und Abschlussgespräche vor. Als Praxisanleiter/in wirkst du außerdem bei den praktischen Prüfungen mit. Beispiel: Vor der praktischen Prüfung gehst du mit dem Prüfling die Beurteilungskriterien des Einsatzes durch.

  3. 3

    Pflichtstunden online sammeln

    Nach § 4 PflAPrV darf die jährliche Fortbildung vollständig digital stattfinden, die Zusatzqualifikation dagegen nur zu einem angemessenen Teil mit E-Learning. Refresher-Stunden lassen sich so auch zwischen zwei Diensten belegen. Beispiel: Ein Praxisanleiter im Nachtdienst bucht ein Online-Modul zu schwierigen Anleitungssituationen für seine freien Vormittage.

04 · Anbieter

19 Kurse mit aktuellem Termin an 5 Orten

19Kurse mit aktuellem Termin
5Angebotsorte

19 Kurse mit aktuellem Termin in unserem Vergleich. Lernformen: Präsenzunterricht, Sonstige Präsenzveranstaltungen, Blended Learning.

Angebote an 5 Orten; in der Kurssuche wählst du den Lernort und Termin bei Diakonisches Institut für Soziale Berufe gGmbH Dornstadt.

Themen

PraxisanleiterPalliativpflegeKI & Machine LearningBewerbung & CoachingAltenpflege

05 · Jobs

Praxisanleiter Jobs bundesweit: 5.660 offene Stellen in 45 Tagen

Arbeitsmarkt

Praxisanleiter bundesweit in Zahlen

OFFENE STELLEN5.660bundesweit, letzte 45 Tage
BESETZUNG70 Tageim Schnitt bis besetzt
ENGPASSjaEngpassberuf

Nutze diese Orientierung für deinen Kursvergleich: Markiere in drei bis fünf Stellenanzeigen die wiederkehrenden Anforderungen.

  • Ein Kurs mit Praxis, dem passenden Nachweis und einem realistischen Zugang zur Zielrolle ist aussagekräftiger als ein allgemeines Versprechen guter Jobchancen.

06 · Kurse

125 Kurse zum Vergleich

Für eine gute Wahl reichen zwei oder drei der 125 Kurse mit gleichem Ziel, die du Punkt für Punkt nebeneinanderlegst.

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Redaktion StudySmarter WeiterbildungAktualisiert am 01.10.2026 · So rechnen wir