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Methodenkoffer ADHS/ADS (ADHS Modul 3)
Laut Katalog dauert der Kurs bis 1 Woche und kostet bis 500 €. Du lernst in Online-Seminaren. Anbieter ist GK Quest Akademie GmbH.
01 · Der Kurs
Der Kurs hat 2 Termine
Auf einen Blick
- LERNUMFANG
- bis 1 Woche
- KATALOGPREIS
- bis 500 €
- LERNORT
- Online
- NÄCHSTER START
- 12.05.2027
- LERNFORM
- Online-Seminar
Passt der Kurs zu dir?
- 1Für die ReZA bringst du die Inhalte der Ausbilder-Eignungsverordnung und eigene Ausbildungserfahrung mit.
- 2Für die Prüfung zur Geprüften Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung brauchst du einen Berufs- oder Hochschulabschluss und danach mindestens zwei Jahre einschlägige Berufspraxis, ohne Abschluss mindestens sechs Jahre Berufspraxis.
- 3Für einzelne Module zu ADHS, Autismus, Lernstörungen oder FASD prüfst du die Zielgruppe des Kurses und klärst mit deinem Arbeitgeber, ob er das Zertifikat für deine Stelle anerkennt.
Das lernst du
- Praktische Strategien von Alltagsorganisation bis Emotions- und Impulskontrolle
- Viele Erwachsene mit ADHS/ADS wissen sehr genau, was im Alltag besser laufen sollte - aber nicht, wie sie es zuverlässig umsetzen können. Schwierigkeiten zeigen sich bei Zeitgefühl, Tagesstruktur, Prioritäten, Aufgabenbeginn, Routinen, Motivation, Reizsteuerung, emotionaler Überforderung oder impulsiven Entscheidungen. Genau hier brauchen Fachkräfte mehr als allgemeine Ratschläge: Sie brauchen Methoden, die konkret, einfach und anpassbar sind.
- Dieses Seminar ist ein konsequent praxisorientierter Methodentag. Die Teilnehmenden lernen eine breite Auswahl ADHS-sensibler Strategien kennen und erproben, welche Methode zu welchem Problem passt. Die Methoden können in Beratung, Coaching, Jobcenter, Arbeitsintegration und Wohnformen eingesetzt und gemeinsam mit Betroffenen an deren Alltag angepasst werden. Im Mittelpunkt steht nicht die psychotherapeutische Behandlung, sondern die Frage: Welche konkrete Strategie kann hier helfen - und wie wird aus einer guten Idee eine tatsächlich genutzte Alltagshilfe?
- Vom Problem zur passenden Strategie: Funktionsanalyse statt allgemeiner Tipps
- Tages- und Wochenstruktur: Aufgaben sichtbar machen, Belastung verteilen und Orientierung schaffen
- Zeitmanagement und Zeitgefühl: Zeit externalisieren, realistisch planen und Puffer schaffen
- Priorisieren und Entscheiden: Wichtiges von Dringendem trennen und Überforderung reduzieren
- Aufgaben beginnen und Aufschieben überwinden: Mikrostarts, Aktivierung und konkrete Einstiegshilfen
- Routinen und Gewohnheiten: Abläufe vereinfachen, Auslöser nutzen und Wiederholung erleichtern
- Externe Hilfen: Kalender, Erinnerungen, Checklisten, Visualisierungen, Ablage- und Ordnungssysteme
- Motivation und Belohnung: Interesse, Dringlichkeit, unmittelbare Rückmeldung und Verstärkung nutzen
- Reizmanagement und Überforderung: Umgebung anpassen, Pausen planen und Belastung frühzeitig regulieren
- Emotionsregulation: Frühwarnzeichen erkennen, Aktivierung unterbrechen, Pausen, Skills und konkrete Regulationsstrategien nutzen
- Impulskontrolle: Stopp-Techniken, Verzögerungsstrategien, Wenn-dann-Pläne, Selbstinstruktionen und Entscheidungspausen
- Methoden individualisieren und Transfer sichern: klein starten, erproben, Rückmeldung nutzen und Strategien an den jeweiligen Alltag anpassen
- Ziel des Seminars
- Die Teilnehmenden erweitern ihren methodischen Werkzeugkoffer für typische ADHS-bezogene Schwierigkeiten im Alltag. Sie lernen, Strategien gezielt auszuwählen, gemeinsam mit Betroffenen anzupassen und so zu gestalten, dass sie möglichst einfach, realistisch und tatsächlich nutzbar werden. Der Schwerpunkt liegt auf unmittelbarer Anwendung, Übung und Transfer in den jeweiligen Arbeitskontext.
Der Kurs
Ablauf, Termine und Lernort
- 1
Online
12.05.2027 · Online-Seminar · Vollzeit · bis 1 Woche · bis 500 €
- 2
Online
10.11.2027 · Online-Seminar · Vollzeit · bis 1 Woche · bis 500 €
02 · Kosten & Förderung
Kursgebühr bis 500 €, mit bewilligtem Bildungsgutschein 0 €
Dieser Kurs ist im Katalog als förderfähig gekennzeichnet.
03 · Verdienst
3 Schritte vom Kurs in den Beruf
Was dir die Qualifikation beruflich bringt
- 1
Verhalten im Gruppenalltag einordnen
Die Module zu ADHS und Autismus-Spektrum behandeln Merkmale, Wahrnehmungsbesonderheiten und den Unterschied zwischen pädagogischer Beobachtung und ärztlicher Diagnose. Du übst, Tagesabläufe, Übergänge und Aufgaben so zu strukturieren, dass ein Kind sie vorhersehen kann. Beispiel: Du baust für einen Schüler im Autismus-Spektrum einen bebilderten Tagesplan und besprichst ihn mit der Klassenlehrerin.
- 2
Fachpraktiker-Ausbildung begleiten
Die ReZA behandelt Lernbeeinträchtigungen, Förderplanung, Behinderungsarten, Rehabilitationsrecht und die Zusammenarbeit mit der Berufsschule. Damit erfüllst du die Vorgabe der BIBB-Rahmenregelung für Ausbilder in Fachpraktiker-Berufen. Beispiel: Ein Tischlermeister schreibt für seinen Fachpraktiker-Azubi einen Förderplan und stimmt ihn mit der Berufsschule ab.
- 3
Belastete Kinder und Jugendliche verstehen
Module zu Traumapädagogik, Depression und FASD erklären Hintergründe von Verhalten, das in Gruppe oder Klasse auffällt, und zeigen, wann du an Fachdienste weitervermittelst. Sie ersetzen keine Therapie, sondern ergänzen deine pädagogische Rolle. Beispiel: Du bemerkst bei einem Jugendlichen in der Wohngruppe Anzeichen starker Belastung und sprichst das weitere Vorgehen mit der Bereichsleitung ab.
04 · Anbieter
GK Quest Akademie GmbH: 6 Kurse mit aktuellem Termin an 1 Ort
6 Kurse mit aktuellem Termin in unserem Vergleich. Lernformen: Online-Seminar, Workshop.
Angebote an 1 Ort; in der Kurssuche wählst du den Lernort und Termin bei GK Quest Akademie GmbH.
05 · Kurse
686 Kurse zum Vergleich
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