Agiles: IT-Projektaufgaben priorisieren, abstimmen und steuern

Passt der Kurs zu dir?

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   Sicherheit mit Terminplänen, Budgettabellen und Statusberichten, die du in den Übungen an einem eigenen Beispielprojekt erstellst.
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   Für die Practitioner-Prüfung ein bestandenes Foundation-Zertifikat oder einen anderen von PeopleCert anerkannten Projektmanagement-Nachweis.
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   Vor einem geförderten Projektmanagement-Lehrgang ein Beratungsgespräch bei der Agentur für Arbeit und die Klärung, welche Projektrolle du anstrebst.

Das lernst du

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   In der Weiterbildung "Agiles IT-Projektmanagement: IT-Projektaufgaben priorisieren, abstimmen und steuern" werden die Themen "IT-Projektaufgaben priorisieren", "abstimmen" und "steuern" systematisch erschlossen und anhand beruflicher Aufgaben vertieft. Die Teilnehmenden setzen Priorisierung in einem abgegrenzten Aufgabenabschnitt selbstständig ein. Im Mittelpunkt stehen klare Arbeitsabsprachen, nachvollziehbare Entscheidungen und die schrittweise Steuerung von Vorhaben. Anhand beruflicher Situationen wird geprüft, wie IT-Projektmanagement einzuordnen ist und welche Rolle Priorisierung dabei übernimmt. Als roter Faden dient die Aufgabenstellung "Agiles IT-Projektmanagement"; sie wird aus fachlicher, methodischer und qualitätsbezogener Perspektive bearbeitet. Die Teilnehmenden vergleichen Vorgehensweisen, in denen die Schwerpunkte IT-Projektmanagement und Priorisierung unterschiedliche Anforderungen abdecken. Teilnehmende bearbeiten nachvollziehbare Praxisfälle aus agilen und digitalen Vorhaben, vergleichen Lösungswege und halten Annahmen, Entscheidungen sowie Ergebnisse fest. Ziel ist ein strukturiertes Verständnis der im Titel beschriebenen Aufgabenfelder und ihrer Anwendung in unterschiedlichen Arbeitssituationen.
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   Die Übungen behandeln IT-Projektmanagement in einem klaren Arbeitsablauf und beziehen Priorisierung an passenden Entscheidungspunkten ein.
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   Die Bildungsinhalte sind in sieben aufeinander bezogene Lernabschnitte gegliedert

   Rollen und Zusammenhänge: Der Schwerpunkt "Agiles IT-Projektmanagement" wird hinsichtlich Aufgabenrahmen, typischer Einsatzbereiche und der dafür benötigten Arbeitsschritte eingeordnet. Die Ausrichtung konkretisiert sich durch Aufgabensteuerung, Rollenabstimmung, sichtbaren Fortschritt und die schrittweise Anpassung des Vorgehens. Dokumentierte Ergebnisse zeigen, wie IT-Projektmanagement und Priorisierung im jeweiligen Aufgabenfeld zusammenwirken.
   IT-Projektaufgaben priorisieren: Die Teilnehmenden ordnen Anforderungen ein, wählen ein geeignetes Vorgehen und dokumentieren die daraus entstehenden Ergebnisse.
   Abstimmen: Begriffe, Abläufe und Entscheidungspunkte werden miteinander verbunden und in einer praxisnahen Aufgabe angewendet. Bei der Ergebniskontrolle werden sowohl IT-Projektmanagement als auch Priorisierung anhand nachvollziehbarer Kriterien betrachtet.
   Steuern: Das Teilthema wird anhand zentraler Begriffe, typischer Arbeitsschritte und eines nachvollziehbaren Anwendungsfalls bearbeitet. Der Lernfortschritt zu Priorisierung wird durch eine dokumentierte Transferaufgabe sichtbar gemacht.
   Aufgabenfluss und kontinuierliche Anpassung: Arbeit wird sichtbar gemacht, Engpässe werden erkannt und das Vorgehen anhand von Rückmeldungen schrittweise verbessert.
   Transparenz, Risiken und Abstimmung: Fortschritt, Abhängigkeiten und Risiken werden sichtbar gemacht; Vereinbarungen und Entscheidungen bleiben für Beteiligte nachvollziehbar. Die Lernaufgaben verbinden IT-Projektmanagement mit Priorisierung und machen die Schnittstellen zwischen beiden Themen sichtbar.
   Transfer in berufliche Situationen: Mehrere typische Situationen werden verglichen, damit Vorgehensweisen angepasst und begründet auf neue Anforderungen übertragen werden können.
   Für Priorisierung werden Grenzen, Abhängigkeiten und geeignete Kontrollschritte berücksichtigt. Die Übungen sind so angelegt, dass Teilnehmende Begriffe nicht nur wiedergeben, sondern Arbeitsschritte begründen, Ergebnisse prüfen und auf einen neuen Fall übertragen. Für die Praxisfälle werden Kenntnisse zu IT-Projektmanagement aufgebaut und mit fachlichen Bezügen zu Priorisierung verknüpft. Die Dokumentation der Praxisaufgaben macht Lernfortschritte, offene Fragen und fachliche Entscheidungen nachvollziehbar.

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   München

   26.10.2026 · Blended Learning · Vollzeit · 1–3 Monate · 5.000–10.000 €

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   München

   26.10.2026 · Blended Learning · Teilzeit · 3–6 Monate · 5.000–10.000 €

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   München

   23.11.2026 · Blended Learning · Vollzeit · 1–3 Monate · 5.000–10.000 €

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   München

   23.11.2026 · Blended Learning · Teilzeit · 3–6 Monate · 5.000–10.000 €

Förderwege

Wer deinen Kurs zahlt

Was dir die Qualifikation beruflich bringt

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   Vorhaben planbar machen

   Du zerlegst ein Vorhaben in Arbeitspakete, setzt Meilensteine und legst in MS Project Abhängigkeiten und Ressourcen an. So siehst du früh, welche Verzögerung den Endtermin verschiebt. Beispiel: Du planst den Umzug einer Abteilung mit kritischem Pfad und Pufferzeiten.

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   Klassisch und agil kombinieren

   Hybride Kurse zeigen, wie ein Phasenplan mit festen Freigaben neben einem Backlog für die Entwicklungsteams steht. Du lernst, welche Teile eines Projekts du fest planst und welche in kurzen Zyklen entstehen. Beispiel: Ein IT-Projekt bekommt einen festen Rollout-Termin, während das Team die Funktionen in Sprints priorisiert.

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   Steuern und berichten

   Statusbericht, Risikoliste und Änderungsantrag sind die Werkzeuge, mit denen du Auftraggebende informierst. Präsentationstrainings im Kurs üben, Abweichungen bei Zeit und Kosten sachlich vorzustellen. Beispiel: Du stellst dem Lenkungsausschuss eine Budgetüberschreitung mit zwei Lösungsvarianten vor.

Themen

Arbeitsmarkt

Projektmanager bundesweit in Zahlen