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Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd · Bachelor

Integrative Lerntherapie Bachelor of Arts an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Der Studiengang Integrative Lerntherapie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd verbindet entwicklungspsychologisches Wissen mit lerntherapeutischer Praxis für Menschen mit Lernschwierigkeiten.
B.A.
Bachelor of Arts
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Schwäbisch Gmü
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der Bachelorstudiengang Integrative Lerntherapie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an alle, die Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten – etwa bei Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche – fundiert begleiten möchten. Das Studium wird in Teilzeit angeboten und ist damit auch neben Beruf oder familiären Verpflichtungen studierbar.

Im Zentrum steht die Verzahnung von entwicklungspsychologischen Grundlagen, lerntherapeutischen Theorien und praktischer Förderarbeit. Die Ausbildung ist zulassungsfrei zugänglich, was den Einstieg erleichtert, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit einem anspruchsvollen, interdisziplinär geprägten Curriculum.

Am Studienort Schwäbisch Gmünd profitieren Studierende von der pädagogischen Ausrichtung der Hochschule, die praxisnahe Lehre mit wissenschaftlicher Fundierung verbindet.

Curriculum & Module

12 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

12 Module · 120 ECTS
1. Semester8 ECTS

Modul MA 1

Grundlagenmodul mit Klausur als Prüfungsleistung, behandelt Kernthemen der Integrativen Lerntherapie.

1. Semester8 ECTS

Modul DE 1

Diagnostik- und Evaluationsmodul mit Klausur, vermittelt grundlegende Kompetenzen in Diagnostik.

1. Semester8 ECTS

Modul LT 1

Lerntherapiemodul mit Wahlprüfung (Klausur oder wissenschaftliche Hausarbeit) zu lerntherapeutischen Grundlagen.

1. Semester

Modul DE 2

Diagnostik- und Evaluationsmodul mit weiteren Inhalten zur diagnostischen Kompetenzentwicklung.

2. Semester8 ECTS

Modul T1

Praktisches Modul mit Supervision zur Planung und Erstellung eines diagnostischen videobasierten Interviews und schriftlicher Ausarbeitung.

3. Semester

Modul MA 2

Aufbaumodul in den Semestern 3-4 zur Vertiefung theoretischer und praktischer Kompetenzen.

3. Semester

Modul LT 2

Lerntherapiemodul mit erweiterten Inhalten zur lerntherapeutischen Praxis und Theorie.

5. Semester

Modul MA 3

Abschlussmodul mit Fallpräsentation als Prüfungsleistung zur Demonstration der Integrativen Lerntherapie.

5. Semester

Modul DE 3

Diagnostik- und Evaluationsmodul mit Fallpräsentation zur Abschlussdemonstration diagnostischer Kompetenzen.

5. Semester

Modul LT 3

Lerntherapiemodul mit fortgeschrittenen Inhalten und praktischer Anwendung in den Semestern 5-6.

5. Semester

Modul T3

Praktisches Modul mit externer Supervision zur vertieften lerntherapeutischen Praxis.

6. Semester

Masterarbeit

Abschlussarbeit mit 6 Monaten Bearbeitungsfrist zur Demonstration wissenschaftlicher Arbeit in der Integrativen Lerntherapie.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Integrative Lerntherapie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist ein Teilzeitstudiengang, der gezielt Berufstätige und Personen mit pädagogischer Vorerfahrung anspricht, die sich auf die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lernstörungen spezialisieren wollen.

Die zulassungsfreie Aufnahme macht den Studiengang niedrigschwellig zugänglich, verlangt von den Studierenden aber Eigenmotivation, da Theorie und Praxis parallel bewältigt werden müssen.

Studieninhalte

Zentrale Bausteine sind die Grundlagen der Lerntherapie und des Förderns, entwicklungspsychologische Grundlagen sowie lerntherapeutische Theorien und Verfahren. Diese Module vermitteln sowohl diagnostisches als auch methodisches Handwerkszeug für die Arbeit mit lernschwachen Kindern.

Ergänzend werden Beobachtungs- und Förderkompetenzen aufgebaut, die im späteren Berufsalltag direkt zum Einsatz kommen, etwa bei der individuellen Planung von Fördereinheiten.

Für wen passt das?

Geeignet ist der Studiengang für Menschen, die bereits im pädagogischen, therapeutischen oder sozialen Bereich tätig sind und sich gezielt in Richtung Lerntherapie weiterentwickeln möchten. Die Teilzeitform kommt insbesondere Berufstätigen entgegen.

Wer Freude an individueller Förderarbeit und Geduld im Umgang mit Kindern mitbringt, findet hier ein passendes Studienformat.

Karriere & Arbeitsmarkt

Absolventinnen und Absolventen arbeiten häufig in Praxen, Beratungsstellen oder Schulen, wo lerntherapeutische Angebote zunehmend nachgefragt werden. Berührungspunkte bestehen auch zu Berufen in der Physiotherapie, etwa in interdisziplinären Förderteams.

Der Bedarf an qualifizierter Lernförderung bleibt konstant, da Lernschwierigkeiten in allen Bildungsstufen auftreten.

Hochschule & Format

Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd bietet mit ihrer pädagogischen Ausrichtung ein Umfeld, das Theorie und Praxis eng verzahnt. Das Teilzeitformat ermöglicht eine flexible Studienorganisation.

Der Studienort Schwäbisch Gmünd bietet dabei eine überschaubare, auf Lehramt und pädagogische Berufe spezialisierte Hochschullandschaft.

Zulassung & Zugangswege

Zulassung nach KapazitätBitte die aktuellen Zulassungsbedingungen direkt bei der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd prüfen.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

NC-Status nicht hinterlegt

Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.

Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
  • Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
  • Schreib dich darüber an deiner Uni ein und schließe erfolgreich ab
  • Bewirb dich über die StudySmarter Jobbörse und CareerKit für deinen ersten Job nach dem Studium
Alle Bedingungen findest du in den Teilnahmebedingungen.
Ohne Zusatzkosten Automatisch dabei. Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen. Infomaterial anfordern

Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Weg in die lerntherapeutische Praxis führt meist über erste Fördererfahrungen hin zu eigenverantwortlicher Diagnostik und Therapieplanung.

  1. Einstieg als Fördermitarbeiter:inErste praktische Erfahrungen in der Einzelförderung sammeln und lerntherapeutische Methoden anwenden · 0 bis 2 Jahre
  2. Lerntherapeut:in in AusbildungEigenständige Fallübernahme unter Anleitung, Vertiefung diagnostischer Kompetenzen · 1 bis 3 Jahre
  3. Selbstständige Lerntherapeut:inEigene Praxis oder feste Anstellung mit voller Verantwortung für Diagnostik und Förderplanung · 3 bis 6 Jahre
  4. Leitung/Koordination einer Lerntherapie-PraxisFachliche und organisatorische Leitung eines Teams sowie Qualitätssicherung · ab 6 Jahren

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Einstieg
36.000 €
Nach 5 Jahren
46.000 €
Nach 10 Jahren
58.000 €
Leitung
bis 81.200 €

Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Physiotherapie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Digitale Tools verändern die Lerntherapie, ersetzen aber nicht den persönlichen Beziehungsaufbau zum Kind.

168–168 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyse
Engpassberuf
Offizielle Einstufung für Berufe in der Physiotherapie.
Fachkräftemangel
46.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
Gehalt

Wie KI den Beruf verändert

Auch in der Lerntherapie übernehmen digitale Systeme zunehmend unterstützende Aufgaben, während die therapeutische Beziehung menschlich bleibt.

KI nimmt dir ab

  • Automatisierte Auswertung von Lernstandsdiagnostik und Testergebnissen
  • Digitale Übungsprogramme zur individuellen Förderung
  • Verwaltung von Terminen und Dokumentation über Softwarelösungen

Menschlich gefragter denn je

  • Aufbau von Vertrauen und Beziehung zum Kind
  • Individuelle Anpassung der Förderstrategie an emotionale Bedürfnisse
  • Empathische Elternberatung und Kommunikation
  • Kreative Problemlösung bei komplexen Lernblockaden

Kompetenzen in Diagnostik und Förderplanung werden direkt in Modulen wie Grundlagen der Lerntherapie und des Förderns MA 1 und Lerntherapeutische Theorien und Verfahren LT 1 aufgebaut.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Schwäbisch Gmünd, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Staatliche HochschulePräsenzstudiumSchwäbisch Gmünd
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Praxisnahe Verbindung von Theorie und Förderarbeit
  • Teilzeitformat ermöglicht Studium neben Beruf
  • Zulassungsfreier Zugang senkt die Einstiegshürde

Worauf du achten solltest

Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die Teilzeitorganisation Selbstdisziplin erfordert und der zulassungsfreie Zugang nicht mit geringeren inhaltlichen Anforderungen gleichzusetzen ist.

Passt Integrative Lerntherapie zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Du bringst Geduld und Interesse an individueller Förderarbeit mit.
  • Du möchtest berufsbegleitend studieren und schätzt die Flexibilität der Teilzeitform.
  • Du interessierst dich für entwicklungspsychologische Zusammenhänge beim Lernen.
  • Du willst später eigenverantwortlich mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Häufige Fragen

Ist Integrative Lerntherapie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd zulassungsbeschränkt?

Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, das heißt es gibt kein Auswahlverfahren mit Notengrenze.

Kann ich Integrative Lerntherapie neben dem Beruf studieren?

Ja, der Studiengang wird in Teilzeit angeboten und ist speziell auf Berufstätige und Personen mit familiären Verpflichtungen ausgelegt.

Welche Vorkenntnisse helfen im Studium?

Erfahrungen aus pädagogischen, sozialen oder therapeutischen Berufsfeldern sind hilfreich, da die Module auf entwicklungspsychologisches und lerntherapeutisches Grundwissen aufbauen.

Wie steht Integrative Lerntherapie im Bezug zu Berufen in der Physiotherapie?

Es gibt inhaltliche Berührungspunkte, etwa in interdisziplinären Fördersettings, dennoch handelt es sich um ein eigenständiges lerntherapeutisches Berufsfeld.

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