Der Studiengang Bildungsmanagement und Leadership im Elementarbereich richtet sich an Fachkräfte aus dem Elementarbereich, die den Schritt in Leitungs- und Managementpositionen gehen möchten. An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd wird das Studium in Teilzeit angeboten, sodass es sich mit einer bestehenden beruflichen Tätigkeit in Kita, Verband oder Träger kombinieren lässt.
Im Zentrum steht die Verbindung von pädagogischem Fachwissen mit betriebswirtschaftlichen, organisatorischen und personalführenden Kompetenzen. Wer diesen Master abschließt, soll in der Lage sein, Bildungseinrichtungen im Elementarbereich strategisch weiterzuentwickeln, Teams zu führen und Qualitätsprozesse zu gestalten.
Die Zulassung ist zulassungsfrei, der Studienort ist Schwäbisch Gmünd. Damit richtet sich das Angebot besonders an Berufstätige aus der Region und dem süddeutschen Raum, die berufsbegleitend einen akademischen Abschluss mit klarem Leitungsprofil anstreben.
9 Module · 60 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul behandelt aktuelle Herausforderungen des frühpädagogischen Bildungssystems im Kontext von Transformation und Leadership, unter Berücksichtigung von Strukturmonitoringdaten und bildungspolitischen Entwicklungen. Die Studierenden analysieren gesellschaftliche Transformationsprozesse und entwickeln Konzepte zur Bewältigung aktueller Herausforderungen für ihren Arbeitskontext.
Modul vermittelt zentrale Methoden der frühkindlichen Bildungs- und Qualitätsforschung sowie Forschungsinfrastrukturen. Die Studierenden lernen, empirische Längsschnittstudien zu analysieren und aktuelle nationale und internationale Forschungsergebnisse für die pädagogische Praxis zu interpretieren.
Modul befasst sich mit dem aktuellen Qualitätsdiskurs in der frühkindlichen Bildung und vermittelt Verfahren zur datengestützten Feststellung pädagogischer Qualität. Die Studierenden lernen, wie sie die pädagogische Qualität in ihren Institutionen datenbasiert weiterentwickeln können.
Modul ermöglicht eigenständige wissenschaftliche und berufspraktische Bearbeitung einer Fragestellung aus Bildungsmanagement und Leadership. Die Studierenden analysieren Praxisfelder frühpädagogischer Arbeit und entwickeln innovative Lösungswege für konkrete Führungsaufgaben.
Modul vermittelt zentrale didaktische und curriculare Ansätze der Elementarpädagogik sowie deren theoretischen Grundlagen. Die Studierenden reflektieren pädagogische Ziele und Methoden vor dem Hintergrund von Forschungsbefunden und analysieren aktuelle Praxen wie Schulvorbereitung und Zusammenarbeit mit Eltern.
Modul behandelt Anforderungen professionellen frühpädagogischen Handelns, Kompetenzmodelle und Wissensklassifikationen. Die Studierenden lernen Ansätze und Methoden zur Gestaltung berufsbezogenen Lernens und entwickeln Formate für Qualifizierungsmaßnahmen in der alltäglichen Handlungspraxis.
Modul vermittelt organisationstheoretische Grundlagen sowie Strategien des Sozialmanagements, Personalmanagements und Gesundheitsmanagements. Die Studierenden entwickeln eine professionelle Haltung zur eigenen Führungsrolle und lernen konstruktiven Umgang mit Konflikten in Organisationen.
Modul fokussiert auf intensive wissenschaftliche Beschäftigung mit einer ausgewählten Fragestellung im Themenfeld Bildungsmanagement und Leadership. Die Studierenden wenden theoretisches und empirisches Wissen an und können Forschungsfragen auf ihren eigenen praktischen Arbeitskontext übertragen.
Die Masterarbeit ermöglicht die eigenständige wissenschaftliche Bearbeitung einer theoretischen, empirischen oder konzeptionellen Fragestellung zum Themenkomplex Bildungsmanagement und Leadership im Elementarbereich mit geeigneten Methoden.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Bildungsmanagement und Leadership im Elementarbereich verbindet an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd Themen aus Bildungsmanagement, Organisationsentwicklung und Führung mit dem spezifischen Kontext frühkindlicher Bildungseinrichtungen. Der Studiengang setzt an der beruflichen Praxis der Studierenden an und bezieht Erfahrungen aus dem Kita-Alltag direkt in die Lehrinhalte ein.
Da das Studium in Teilzeit konzipiert ist, richtet es sich gezielt an Personen, die bereits im Elementarbereich tätig sind und sich neben dem Beruf akademisch weiterqualifizieren möchten.
Im Zentrum des Studiengangs steht das namensgebende Modul Bildungsmanagement und Leadership im Elementarbereich, in dem Führungsmodelle, Managementinstrumente und Qualitätsentwicklung für Kindertageseinrichtungen und Trägerstrukturen behandelt werden.
Die inhaltliche Ausrichtung verbindet pädagogisch-fachliche Perspektiven mit organisationalen und strategischen Fragestellungen, sodass Studierende sowohl pädagogische Qualität als auch betriebliche Steuerung im Blick behalten.
Der Studiengang eignet sich besonders für pädagogische Fachkräfte, die bereits Erfahrung im Elementarbereich gesammelt haben und nun Leitungs- oder Koordinationsaufgaben übernehmen wollen.
Auch wer perspektivisch in der Trägerlandschaft, in Verbänden oder in der Qualitätsentwicklung von Bildungseinrichtungen arbeiten möchte, findet hier ein passendes Profil.
Absolventinnen und Absolventen bewegen sich beruflich häufig im Bereich der Unternehmensorganisation und -planung, angewendet auf Bildungseinrichtungen: von der Leitung einzelner Kitas bis zur Steuerung mehrerer Standorte oder Trägerbereiche.
Die Kombination aus pädagogischer Expertise und Managementkompetenz eröffnet Zugänge zu Leitungs-, Fachberatungs- und Organisationsfunktionen im Elementarbereich.
Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd bietet den Studiengang am Standort Schwäbisch Gmünd zulassungsfrei an, was den Einstieg erleichtert.
Das Teilzeitformat ist auf Berufstätigkeit ausgelegt und ermöglicht es, Studium und Arbeit in einer Bildungseinrichtung parallel zu gestalten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Wege in Führungspositionen des Elementarbereichs, die sich klar in einer beruflichen Entwicklungslinie abbilden lassen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe Unternehmensorganisation,-planung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Leitungstätigkeiten im Elementarbereich durch KI-gestützte Werkzeuge verändern, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.
Auch in der Bildungsleitung verschieben digitale Werkzeuge Aufgaben, ohne die Führungsrolle selbst zu ersetzen.
Führungs- und Steuerungskompetenzen werden im Studiengang gezielt im Modul Bildungsmanagement und Leadership im Elementarbereich aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Schwäbisch Gmünd, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang berufsbegleitend in Teilzeit angeboten wird, solltest du realistisch einschätzen, wie sich Studium, Berufstätigkeit und private Verpflichtungen über die gesamte Studiendauer miteinander vereinbaren lassen.
Nein, der Zugang an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist zulassungsfrei.
Ja, der Studiengang ist als Teilzeitformat konzipiert und richtet sich gezielt an Berufstätige im Elementarbereich.
Der Master bereitet auf Leitungs- und Organisationsaufgaben vor, etwa als Kita-Leitung oder in trägerbezogenen Steuerungs- und Fachberatungsfunktionen.
Der Studienort ist Schwäbisch Gmünd, Sitz der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.
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