Der ausbildungsintegrierende Studiengang Pflege an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg richtet sich an Menschen, die von Beginn an sowohl die praktische Pflegeausbildung als auch ein wissenschaftliches Hochschulstudium durchlaufen möchten. Dieses duale Modell in Ludwigsburg führt zu einem staatlichen Berufsabschluss in der Pflege sowie zum akademischen Grad B.A. und verzahnt beide Ausbildungswege eng miteinander.
Getragen wird die Hochschule von der Evangelischen Landeskirche Württemberg, was sich in einem Studienklima widerspiegelt, das fachliche Qualifikation mit ethischer und diakonischer Grundhaltung verbindet. Die Zulassung ist zulassungsfrei, sodass der Fokus von Anfang an auf der inhaltlichen Auseinandersetzung mit Pflege als Wissenschaft und Praxis liegt statt auf einem hohen Numerus Clausus.
Der Studiengang ordnet sich beruflich in den Bereich der Fachkrankenpflege ein und öffnet damit den Weg in ein Berufsfeld, das zunehmend akademisch fundiertes Handeln erfordert.
39 Module · 240 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Studierende entwickeln professionelle Haltung und lernen Handlungsfelder der Pflege sowie institutionelle Strukturen kennen. Das Modul vermittelt Grundlagen des Pflegeprozesses, wissenschaftlichen Arbeitens und reflexiver Praxis.
Studierende lernen, Pflegephänomene in akuten und dauerhaften Pflegesituationen wahrzunehmen und evidenzbasierte Interventionen durchzuführen. Das Modul umfasst medizinische Grundlagen zu Herz-Kreislauf-, Atmungs- und Ernährungssystemen sowie medizinische Diagnostik und Therapieassistenz.
Studierende setzen sich mit diversitätsgerechter Herangehensweise und verschiedenen Dimensionen von Diversität auseinander. Das Modul vermittelt diversitätsbezogene Theorie sowie ethische und rechtliche Rahmenbedingungen im Kontext von Diskriminierung.
Studierende erlangen vertieftes Verständnis soziologischer Theorien zu Gesundheit, Krankheit und Pflege. Das Modul behandelt gesellschaftliche Determinanten von Pflegebedarf, soziale Ungleichheiten sowie die Geschichte und Professionalisierung der Pflege.
Studierende erwerben Grundlagen professioneller Kommunikation, bedürfnisorientierter Gesprächsführung und interprofessioneller Zusammenarbeit. Das Modul vermittelt zudem Präsentations- und Visualisierungstechniken für wissenschaftliches Arbeiten.
Modul zur Vermittlung von Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens im Kontext der Pflegeausbildung.
Modul zur Vermittlung von Englischkenntnissen im fachlichen Kontext der Pflege.
Modul zur Einführung in die grundlegenden Konzepte und Theorien der Pflegewissenschaft.
Modul zur Vermittlung von Wissen über gesundheitliche Entwicklung und Förderung von Gesundheit über alle Lebensalter hinweg.
Praktisches Modul mit Mitarbeit in Versorgungsprozessen von Pflege- und Betreuungssituationen im ersten Studienjahr.
Modul zu Grundlagen der pflegerischen Versorgung von Kindern und Jugendlichen.
Modul zur Vermittlung von Kompetenzen im Umgang mit akuten Gesundheitssituationen.
Modul zur Reflexion berufsethischer Aspekte und Qualitätsfragen in Versorgungsprozessen der Pflegepraxis.
Modul zur Vermittlung von Konzepten und Methoden evidenzbasierter Pflegepraxis.
Modul zu Grundlagen von Public Health und Gesundheitsförderung auf bevölkerungsbezogener Ebene.
Modul zur Vermittlung von Kompetenzen in interdisziplinärer Teamarbeit und Weiterentwicklung von Versorgungskontexten.
Modul zu Konzepten und Methoden des Qualitäts- und Risikomanagements im Gesundheitswesen.
Praktisches Modul mit Mitarbeit in Versorgungsprozessen komplexer Pflege- und Betreuungssituationen im zweiten Studienjahr.
Modul zur Gestaltung von Pflegeprozessen in hochkomplexen Situationen am Lebensende.
Modul zur Vermittlung erweiterter heilkundlicher Tätigkeiten im Kontext von Pflege- und Therapiesituationen.
Vertiefungsmodul zu erweiterten heilkundlichen Tätigkeiten in Pflege- und Therapiesituationen.
Modul zur Vermittlung von Kompetenzen in der Implementierung pflegefachlicher Interventionen in die praktische Anwendung.
Integrationsseminar zur Verknüpfung von Inhalten aus den Gesundheitswissenschaften.
Modul zu Grundlagen und speziellen Aspekten der pflegerischen Versorgung älterer Menschen.
Modul zur Pflege von Kindern und Jugendlichen in akuten Gesundheitssituationen.
Modul zu Grundlagen der psychiatrischen Pflege und Versorgung von Menschen mit psychischen Erkrankungen.
Modul zu Grundlagen und Konzepten der Palliativen Care.
Modul zur Vermittlung von Kompetenzen in digitalen Gesundheitstechnologien und deren Anwendung in der Pflege.
Praktisches Modul mit Mitarbeit in hochkomplexen Versorgungsprozessen unter Berücksichtigung erweiterter heilkundlicher Tätigkeiten im dritten Studienjahr.
Mündliches Prüfungsmodul zur Berufszulassung, das intra- und interprofessionelles Handeln in systemischen Kontexten behandelt.
Schriftliches Prüfungsmodul zur Berufszulassung, das hochkomplexe Pflegesituationen über alle Altersstufen hinweg behandelt.
Vertiefungsmodul zur gerontologischen und geriatrischen Pflege mit speziellen Aspekten der Versorgung älterer Menschen.
Modul zur Pflege von Kindern und Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen.
Vertiefungsmodul zu psychiatrischer Pflege und Versorgung von Menschen mit psychischen Erkrankungen.
Vertiefungsmodul zu Palliativer Care mit speziellen klinischen Aspekten.
Modul zur Vermittlung von Methoden empirischer Forschung im Gesundheitswesen.
Vertiefungsmodul zu digitalen Gesundheitstechnologien und deren fortgeschrittener Anwendung in der Pflege.
Praktisches Prüfungsmodul zur Berufszulassung mit fokus auf selbstständiges, prozessorientiertes pflegerisches Handeln.
Schriftliche wissenschaftliche Abschlussarbeit des Bachelorstudiums.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Pflege (ausbildungsintegrierend) an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg kombiniert den Erwerb der beruflichen Pflegeausbildung mit einem parallel laufenden Studium. Studierende sammeln von Beginn an praktische Erfahrung in Pflegeeinrichtungen, während sie gleichzeitig wissenschaftliche Grundlagen der Pflege an der Hochschule erarbeiten.
Dieses Modell zielt darauf ab, Theorie und Praxis nicht nacheinander, sondern gleichzeitig zu vermitteln, sodass Erkenntnisse aus dem Studium unmittelbar im Berufsalltag angewendet und reflektiert werden können.
Zentrale Themen sind die Entwicklung einer professionellen Haltung im Berufsleben, das Wahrnehmen von Pflegephänomenen sowie die gezielte Auswahl von Pflegeinterventionen. Auch die Unterstützung bei medizinischer Diagnostik und Therapie gehört zu den praxisnahen Inhalten, die im Studium vermittelt werden.
Darüber hinaus lernen Studierende, ihr Pflegehandeln an der Diversität der Menschen auszurichten – also unterschiedliche kulturelle, soziale und individuelle Hintergründe von Pflegebedürftigen in ihre fachliche Praxis einzubeziehen.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die sich für die direkte Arbeit mit pflegebedürftigen Personen interessieren und gleichzeitig eine akademische Qualifikation anstreben. Er passt zu denjenigen, die Verantwortung übernehmen und pflegerisches Handeln wissenschaftlich reflektieren möchten.
Da die Hochschule kirchlich getragen wird, profitieren besonders Studierende, die sich mit einer diakonisch geprägten Werteorientierung identifizieren können.
Absolventinnen und Absolventen sind für Tätigkeiten in der Fachkrankenpflege qualifiziert und bringen durch die akademische Ausbildung zusätzliche Kompetenzen in Pflegewissenschaft, Qualitätsentwicklung und Führung mit.
Die Doppelqualifikation aus Berufsabschluss und Bachelorgrad eröffnet Perspektiven sowohl in der direkten Patientenversorgung als auch in koordinierenden und leitenden Funktionen im Gesundheitswesen.
Die Evangelische Hochschule Ludwigsburg bietet den Studiengang in dualer, ausbildungsintegrierender Form am Studienort Ludwigsburg an. Die enge Verzahnung von Praxiseinsätzen und Hochschulseminaren prägt den Studienalltag.
Als staatlich anerkannte Hochschule für Angewandte Wissenschaften der Evangelischen Landeskirche Württemberg verbindet sie wissenschaftliche Standards mit einem konfessionell geprägten Bildungsauftrag.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der duale Abschluss öffnet Wege von der direkten Pflegepraxis bis hin zu koordinierenden und wissenschaftlich fundierten Aufgaben im Gesundheitswesen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Fachkrankenpflege (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Technologien und Automatisierung auf die Fachkrankenpflege auswirken, ist für angehende Pflegefachkräfte eine zentrale Zukunftsfrage.
In der Pflege übernehmen digitale Systeme zunehmend administrative und dokumentarische Aufgaben, während die zwischenmenschliche Fürsorge im Mittelpunkt bleibt.
Kompetenzen wie das Wahrnehmen von Pflegephänomenen und die Unterstützung bei medizinischer Diagnostik werden im Modul Pflegeinterventionen auswählen und bei medizinischer Diagnostik und Therapie unterstützen gezielt aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Ludwigsburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Evangelische Hochschule Ludwigsburg - staatlich anerkannte Hochschule für Angewandte Wissenschaften der Evangelischen Landeskirche Württemberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses duale Modell entscheidet, sollte sich auf eine hohe zeitliche und organisatorische Doppelbelastung durch Ausbildung und Studium einstellen sowie Interesse an praktischer Pflegearbeit im Alltag mitbringen.
Das Studium verzahnt die praktische Pflegeausbildung mit einem wissenschaftlichen Studium an der Hochschule, sodass Theorie und Praxis parallel erlernt werden.
Nein, die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, es gibt also keinen Numerus Clausus für den Studienplatz.
Du erwirbst sowohl den staatlichen Berufsabschluss in der Pflege als auch den akademischen Grad Bachelor of Arts (B.A.).
Absolventinnen und Absolventen sind für Tätigkeiten in der Fachkrankenpflege qualifiziert und können durch die akademische Zusatzqualifikation auch koordinierende oder leitende Aufgaben im Gesundheitswesen übernehmen.
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