Der Master Bildung und Erziehung im Kindesalter baut auf einem grundständigen kindheitspädagogischen oder vergleichbaren Studium auf und vertieft wissenschaftliche sowie professionelle Kompetenzen für Bildungs- und Erziehungsprozesse in der frühen Kindheit. An der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg wird der Studiengang eingebettet in ein diakonisch-christlich geprägtes Profil, das fachliche Exzellenz mit einem Menschenbild verbindet, das Familie, Sozialraum und Vernetzung als zentrale Bezugsgrößen pädagogischen Handelns begreift.
Studierende setzen sich vertieft mit bildungswissenschaftlichen Theorien, professionellen Grundlagen der Kindheitspädagogik sowie mit sozialräumlichen und familienbezogenen Perspektiven auseinander. Ziel ist es, komplexe Bildungssituationen im Kindesalter fundiert analysieren, gestalten und in Leitungsverantwortung weiterentwickeln zu können.
Das Vollzeitstudium in Ludwigsburg richtet sich an Personen, die bereits über einen ersten einschlägigen Abschluss verfügen und sich für Fach- und Führungspositionen in Kitas, Trägerorganisationen, Verbänden oder in Wissenschaft und Lehre qualifizieren möchten.
13 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung erziehungswissenschaftlicher Grundbegriffe, historischer und theoretischer Grundlagen frühkindlicher Erziehung und Bildung sowie Einführung in die Entwicklungspsychologie des Kindesalters.
Auseinandersetzung mit pädagogischem Verstehen und Handeln, pädagogischen Kulturen, beruflichen Strukturen und Kindheitsbildern.
Behandlung von Familie im Wandel, Gemeinwesen und Sozialraumorientierung, Lebenswelten sowie frühen Hilfen und Resilienzförderung.
Vermittlung von Grundlagen der Inklusion und Exklusion, Diversity-Lernen und Diversity-Management sowie Umgang mit Vielfalt und Migration.
Fokus auf Beobachten, Dokumentieren und Interpretieren, pädagogische Interaktion sowie didaktische Gestaltung mit integrierten Praktika.
Einführung in empirische Sozialforschungsmethoden und Praxisforschung mit studienbegleitenden Blockpraktikum von 13 Wochen.
Einführung in Musik, Tanz, Bewegung, Kunst, Theater, Medienpädagogik, Sprache, Mathematik, Bewegung und Ernährung sowie Religion und Welterkunden.
Vertiefung in den Bildungsbereichen Musik, Tanz, Bewegung, Kunst, Theater, Medienpädagogik, Sprache, Mathematik, Religion und Welterkunden.
Spezialisierte Vertiefung in ausgewählten Bildungsbereichen wie Sprache, Kommunikation, Welterkunden, Mathematik, Religion und Ästhetische Bildung.
Vermittlung von Grundlagen des Sozialrechts und Familienrechts mit sozial- und familienpolitischen Bezügen sowie Jugendhilferecht.
Behandlung betriebswirtschaftlicher Konzepte, Organisationslehre, Organisationsmanagement und Verwaltungsrecht für die Leitung von Einrichtungen.
Wahlmodul mit Vertiefung in Diversity-Lernen, Management und Leitung, Beratung oder Frühförderung von Kindern mit Behinderungen.
Eigenständige wissenschaftliche Arbeit mit einer Bearbeitungszeit von 3 Monaten als Abschlussmodul des Studiums.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Bildung und Erziehung im Kindesalter versteht sich als wissenschaftliche Weiterqualifizierung für Menschen, die im Feld der frühen Bildung bereits praktisch oder akademisch verankert sind. An der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg wird dabei besonderer Wert auf die Verbindung von Theorie, Praxisreflexion und diakonischem Selbstverständnis gelegt.
Der Studiengang ist zulassungsfrei zugänglich, setzt aber inhaltlich ein fundiertes fachliches Vorwissen voraus, das im Studium konsequent auf Master-Niveau erweitert wird.
Im Zentrum stehen bildungswissenschaftliche Grundlagen, die aktuelle Theorien zu Bildung, Lernen und Entwicklung im Kindesalter kritisch beleuchten, sowie die professionellen Grundlagen der Kindheitspädagogik, die pädagogisches Handeln fachlich fundieren und reflektieren.
Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit Familie als zentralem Bezugssystem kindlicher Entwicklung sowie durch Module zu Sozialraumorientierung und Vernetzung, die den Blick über die Einrichtung hinaus auf Kooperationen mit Trägern, Kommunen und weiteren Akteuren richten.
Der Studiengang eignet sich für Fachkräfte aus der Kindheitspädagogik oder verwandten Bereichen, die ihre fachliche Expertise vertiefen und sich für konzeptionelle, koordinierende oder leitende Aufgaben qualifizieren möchten.
Wichtig ist die Bereitschaft, sich intensiv mit wissenschaftlichen Fragestellungen auseinanderzusetzen und pädagogisches Handeln nicht nur praktisch, sondern auch theoretisch-reflexiv weiterzuentwickeln.
Absolvent:innen finden Anschluss an Tätigkeitsfelder, die der Berufsgruppe der Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung nahestehen, jedoch mit deutlich erweitertem Verantwortungsbereich, etwa in Leitung, Fachberatung, Qualitätsentwicklung oder Konzeptarbeit bei Trägern.
Auch der Weg in Wissenschaft, Lehre an Fachschulen oder in die Bildungspolitik steht mit dem Masterabschluss offen.
Die Evangelische Hochschule Ludwigsburg bietet den Studiengang im Vollzeitformat am Studienort Ludwigsburg an und verbindet dabei überschaubare Studiengruppen mit einem christlich geprägten Werteverständnis, das sich in der inhaltlichen Ausrichtung auf Familie und Sozialraum widerspiegelt.
Das Format erlaubt eine intensive fachliche Auseinandersetzung, setzt jedoch eine hohe zeitliche Verfügbarkeit für ein Vollzeitstudium voraus.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Perspektiven jenseits der klassischen Erzieher:innentätigkeit, hin zu Leitung, Fachberatung und konzeptioneller Verantwortung.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Digitale Werkzeuge verändern auch die frühe Bildung, doch der Kern pädagogischer Arbeit bleibt zutiefst menschlich.
Künstliche Intelligenz unterstützt zunehmend Verwaltung und Dokumentation im pädagogischen Alltag, ersetzt aber nicht die Beziehungsarbeit mit Kindern und Familien.
Kompetenzen in Beratung und Vernetzung werden im Modul Sozialraumorientierung, Vernetzung gezielt aufgebaut und im Modul Familie um eine systemische Perspektive ergänzt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Ludwigsburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Evangelische Hochschule Ludwigsburg - staatlich anerkannte Hochschule für Angewandte Wissenschaften der Evangelischen Landeskirche Württemberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer einen rein praxisnahen Aufbaustudiengang sucht, sollte bedenken, dass hier ein hoher wissenschaftlicher Anspruch mit intensiver theoretischer Auseinandersetzung verbunden ist, was Zeit und Reflexionsbereitschaft erfordert.
Ja, der Studiengang baut auf einem einschlägigen ersten Abschluss auf, etwa aus der Kindheitspädagogik oder einem verwandten Bereich, und vertieft diesen wissenschaftlich weiter.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, das heißt, es gibt keine NC-Grenze, wohl aber inhaltliche Zugangsvoraussetzungen.
Der Master qualifiziert über die pädagogische Praxis hinaus für Fachberatung, Konzeptentwicklung, Leitungsaufgaben bei Trägern sowie für Tätigkeiten in Wissenschaft und Lehre.
Das diakonisch-christliche Selbstverständnis prägt die inhaltliche Ausrichtung, insbesondere den Blick auf Familie, Sozialraum und Vernetzung als Grundlage pädagogischen Handelns.
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