Pflege (ausbildungsintegrierend) Bachelor of Science an der Hochschule Bielefeld
Der duale Studiengang Pflege (ausbildungsintegrierend) an der Hochschule Bielefeld (HSBI) verbindet die generalistische Pflegeausbildung mit einem wissenschaftlichen B.Sc.-Studium in einem gemeinsamen Programm.Über den Studiengang
Das ausbildungsintegrierende Pflegestudium an der Hochschule Bielefeld richtet sich an alle, die von Beginn an sowohl den staatlichen Berufsabschluss in der Pflege als auch einen Bachelorabschluss anstreben, ohne dafür zwei getrennte Ausbildungswege nacheinander zu durchlaufen. Praxisphasen in Pflegeeinrichtungen und Kliniken wechseln sich mit Studienzeiten an der Hochschule ab, sodass Theorie und praktisches Pflegehandeln von Anfang an eng verzahnt sind.
Die HSBI positioniert den Studiengang bewusst zwischen beruflicher Qualifikation und akademischer Reflexionsfähigkeit: Neben pflegerischen Kernkompetenzen werden wissenschaftliche Arbeitsweisen, Forschungsverständnis und die Fähigkeit zur Begründung pflegerischer Entscheidungen vermittelt. Das macht den Abschluss anschlussfähig für Tätigkeiten, die über die klassische Stationsarbeit hinausgehen.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, entfällt eine Notenhürde beim Hochschulzugang – entscheidend ist stattdessen meist ein Ausbildungs- bzw. Kooperationsvertrag mit einer Praxiseinrichtung, über den die praktische Seite der Ausbildung organisiert wird.
Curriculum & Module
34 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Praktisches Pflegehandeln II
Prozesshaftes Pflegehandeln
Herausfordernde Pflegesituationen in der Lebensspanne
Grundlagen der angewandten Pflegewissenschaft
Praktisches Pflegehandeln III
Komplexe Pflegesituationen I
Pflege in spezifischen Krankheitssituationen
Wissensbasiertes Pflegehandeln
Praktisches Pflegehandeln IV
Spezielle Pflege
Komplexe Pflegesituationen II
Verschiedene Lebenswelten und Gesundheit
Praktisches Pflegehandeln V
Pflegesetting und Fallsteuerung
Komplexe Pflegesituationen III
Patientenedukation und Beratung
Praktisches Pflegehandeln VI
Beratung im Berufsfeld Pflege
Projektmanagement
Management von Versorgungsprozessen
Angewandte Pflegewissenschaft
Digitalisierung im Gesundheitswesen
Qualitätsmanagement in der Pflege
Wahlpflicht
Pflegeberufliches Selbstverständnis
Studierende entwickeln ein professionelles Pflegeverständnis und reflektieren den Pflegeberuf als verantwortungsvollen, sinnstiftenden Beruf. Sie erwerben grundlegende Kompetenzen zur Kontaktaufnahme und pflegerischen Intervention sowie zur Beziehungsgestaltung.
Grundlagen pflegerischen Handelns
Modul bereitet auf pflegeberufliches Handeln in der Praxis vor und vermittelt Grundlagen zur Unterstützung von Menschen mit Selbstversorgungsdefiziten. Studierende lernen den Pflegeprozess, Assessmentverfahren und ethische Grundlagen der Pflegepraxis kennen.
Pflegewissenschaftliche Grundlagen
Einführung in wissenschaftliche Grundlagen und Arbeitsweisen der Pflege sowie Vermittlung von Theorien und Modellen der Pflege. Studierende erwerben Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten und Verstehen der Pflegewissenschaft als Praxiswissenschaft.
Praktisches Pflegehandeln I
Studierende lernen Grundprinzipien hygienischen Handelns und Vitalzeichenmessung. Durch Skills-Training und Simulation sowie die erste Praxisphase werden grundlegende praktische Fertigkeiten erworben und reflektiert.
Grundlagen der Gesundheitsförderung und Prävention
Studierende lernen gesellschaftlich relevante Handlungsfelder der Gesundheitsförderung und Prävention auf verschiedenen Ebenen kennen. Sie entwickeln ihr berufliches Selbstverständnis durch Integration präventiver und gesundheitsförderlicher Aspekte.
Grundlagen der kurativen Pflege
Studierende erwerben Fachwissen über medizinische Zusammenhänge und gezielte pflegerische Interventionen zur Unterstützung der Genesung. Der Fokus liegt auf chirurgischen Handlungsmustern und Pflegediagnosen bei häufig vorkommenden Erkrankungen.
Pflegeforschung
Professionalisierung in der Pflege
Bachelorprüfung
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Studiengang Pflege (ausbildungsintegrierend) an der Hochschule Bielefeld führt in einem gemeinsamen Bildungsgang zum staatlichen Berufsabschluss in der generalistischen Pflege und zum akademischen Grad B.Sc. Dieses Modell erspart Doppelstrukturen und ermöglicht es, praktische Pflegeerfahrung unmittelbar wissenschaftlich zu reflektieren.
Kooperationspartner aus der Pflegepraxis stellen die Ausbildungsplätze, während die HSBI die theoretisch-wissenschaftliche Ausbildung verantwortet. Studierende bewegen sich damit von Beginn an zwischen Hörsaal, Skills-Lab und realem Pflegealltag.
Studieninhalte
Im Zentrum stehen bezugswissenschaftliche Grundlagen aus Medizin, Psychologie und Sozialwissenschaften, die pflegerisches Handeln fachlich untermauern. Das Modul Praktisches Pflegehandeln II vertieft konkrete pflegerische Fertigkeiten und Fallarbeit auf einem fortgeschrittenen Niveau nach den ersten Grundlagen.
Im Modul Prozesshaftes Pflegehandeln lernen Studierende, Pflege als systematischen, zielgerichteten Prozess zu verstehen – von der Einschätzung eines Pflegebedarfs über die Planung bis zur Evaluation von Maßnahmen. Diese Verknüpfung von Praxisanleitung und wissenschaftlicher Systematik zieht sich durch das gesamte Studium.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die pflegerisch arbeiten möchten, aber gleichzeitig eine akademische Perspektive und mehr Gestaltungsspielraum in ihrer späteren Laufbahn suchen. Wichtig ist die Bereitschaft, parallel zu lernen und zu arbeiten sowie mit wechselnden Praxiseinsätzen umzugehen.
Wer sich für Pflegewissenschaft, Qualitätsentwicklung oder spätere Leitungsaufgaben interessiert, findet hier eine solide Grundlage, ohne den unmittelbaren Praxisbezug der Pflegeausbildung zu verlieren.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolventinnen und Absolventen sind zunächst als examinierte Pflegefachpersonen tätig, oft im Bereich der Fachkrankenpflege, und bringen zugleich akademische Kompetenzen mit, die den Zugang zu spezialisierten oder koordinierenden Aufgaben erleichtern. Der doppelte Abschluss schafft Flexibilität zwischen klinischer Praxis und konzeptioneller Arbeit.
Mittelfristig eröffnen sich Wege in Bereichen wie Qualitätsmanagement, Praxisanleitung oder pflegewissenschaftlich orientierte Projekte, während die berufliche Basis in der direkten Patientenversorgung erhalten bleibt.
Hochschule & Format
Die Hochschule Bielefeld bettet den Studiengang in ihr Profil praxisnaher, anwendungsorientierter Fachhochschulausbildung ein und arbeitet dafür eng mit Pflegeeinrichtungen in der Region Bielefeld zusammen. Das duale Format verlangt Organisationstalent, da Praxisphasen und Studienzeiten koordiniert werden müssen.
Durch die Zulassungsfreiheit ist der formale Einstieg niedrigschwellig, während die inhaltliche Doppelbelastung aus Ausbildung und Studium die eigentliche Herausforderung darstellt.
Zulassung & Zugangswege
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
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Karriere & Gehalt
Der duale Abschluss öffnet Türen sowohl in der unmittelbaren Pflegepraxis als auch in pflegenahen, konzeptionellen Tätigkeitsfeldern.
- Pflegefachperson im BerufseinstiegDirekte Patientenversorgung nach Abschluss von Ausbildung und Studium, oft in der Fachkrankenpflege · 0 bis 2 Jahre
- Pflegefachperson mit erweiterter VerantwortungÜbernahme komplexerer Fälle, Praxisanleitung neuer Auszubildender · 2 bis 5 Jahre
- Spezialisierte Fachkraft oder QualitätsbeauftragteVertiefung in Bereichen wie Qualitätsmanagement oder spezialisierter Fachpflege · 4 bis 8 Jahre
- Stationsleitung oder pflegewissenschaftliche LeitungsfunktionFachliche und organisatorische Leitung von Teams oder Projekten · 8 Jahre und mehr
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Fachkrankenpflege (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Automatisierung verändert administrative und dokumentarische Abläufe in der Pflege, ersetzt aber nicht den unmittelbaren menschlichen Kontakt am Krankenbett.
Wie KI den Beruf verändert
In der Fachkrankenpflege übernehmen digitale Systeme zunehmend unterstützende Aufgaben, während zentrale pflegerische Entscheidungen beim Menschen bleiben.
KI nimmt dir ab
- Digitale Dokumentation von Vitalwerten und Pflegeverläufen
- Erinnerungs- und Warnsysteme bei kritischen Messwerten
- Automatisierte Dienst- und Ressourcenplanung
- Standardisierte Auswertung von Pflegeassessments
Menschlich gefragter denn je
- Empathische Kommunikation mit Patientinnen, Patienten und Angehörigen
- Klinische Beurteilung individueller, komplexer Pflegesituationen
- Praktische Durchführung körpernaher Pflegehandlungen
- Ethische Abwägungen in schwierigen Versorgungssituationen
Kompetenzen wie systematisches Fallverständnis werden direkt im Modul Prozesshaftes Pflegehandeln aufgebaut, während Praktisches Pflegehandeln II die handwerkliche Umsetzung vertieft.
Arbeiten neben dem Studium
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Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Hochschule Bielefeld – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Hochschule Bielefeld
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Doppelqualifikation aus Berufsausbildung und Bachelorabschluss in einem Programm
- Enge Verzahnung von Pflegepraxis und wissenschaftlicher Reflexion
- Zulassungsfreier Zugang ohne Notenhürde
Worauf du achten solltest
Die Doppelbelastung aus Ausbildungsalltag und Studienanforderungen ist zeitlich anspruchsvoll; wer wenig Erfahrung mit selbstorganisiertem Lernen neben körperlich fordernder Schichtarbeit hat, sollte sich das Format genau ansehen, bevor er sich für den ausbildungsintegrierenden Weg entscheidet.
Passt Pflege (ausbildungsintegrierend) zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du willst Pflegeausbildung und Bachelorstudium nicht nacheinander, sondern parallel und miteinander verzahnt absolvieren.
- Du bringst Belastbarkeit für Schichtdienst, Praxiseinsätze und Studienphasen gleichzeitig mit.
- Dich interessiert nicht nur praktisches Pflegehandeln, sondern auch die wissenschaftliche Begründung pflegerischer Entscheidungen.
- Du siehst deine Zukunft möglicherweise auch jenseits der reinen Stationsarbeit, etwa in Qualitätsentwicklung oder Praxisanleitung.
Bedenke: Die Kombination aus Ausbildungspflichten und Studienleistungen verlangt konsequentes Zeitmanagement über mehrere Jahre hinweg.
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang Pflege (ausbildungsintegrierend) an der HSBI zulassungsbeschränkt?
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei. Entscheidend für die Aufnahme ist in der Regel ein Ausbildungsvertrag mit einer kooperierenden Praxiseinrichtung, über den der praktische Ausbildungsteil abgesichert wird.
Was unterscheidet das ausbildungsintegrierende Modell von einem klassischen Pflegestudium?
Anders als bei primärqualifizierenden Studiengängen ohne integrierten Berufsabschluss erwerben Studierende hier parallel die staatliche Ausbildung in der Pflege und den akademischen Grad B.Sc. – beides in einem gemeinsamen, eng getakteten Bildungsgang.
Welche Rolle spielen Module wie Prozesshaftes Pflegehandeln im Studium?
Sie vermitteln die systematische, wissenschaftlich fundierte Herangehensweise an Pflegeprozesse und ergänzen die praktischen Fertigkeiten, die etwa im Modul Praktisches Pflegehandeln II trainiert werden.
Für welche Berufe qualifiziert der Abschluss konkret?
Der Abschluss richtet sich vor allem auf Tätigkeiten in der Fachkrankenpflege und verwandten pflegerischen Berufen, eröffnet durch den akademischen Grad aber zusätzlich Perspektiven in pflegenahen, konzeptionellen Aufgabenfeldern.
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