Grundlagenmodul: theologische und religionspädagogische Propädeutik
Einführung in die Theologie und Methodik theologischen Denkens mit bibelwissenschaftlichen Grundlagen und ausgewählten Schwerpunkten der Kirchengeschichte.
Der Bachelorstudiengang Physik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an Studierende, die physikalisches Grundlagenwissen erwerben und gleichzeitig die didaktische Vermittlung naturwissenschaftlicher Inhalte im Blick haben. Als Pädagogische Hochschule liegt der Schwerpunkt des Studiengangs auf der Verbindung von Fachwissenschaft und Vermittlungskompetenz, was den Studiengang von einem rein fachwissenschaftlichen Physikstudium an einer klassischen Universität unterscheidet.
Die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, sodass der Zugang zum Studium unkompliziert möglich ist. Das Studium findet in Vollzeit statt und schließt mit dem Bachelor of Science ab, der die wissenschaftliche Grundlage für weiterführende Studien oder den Einstieg in Berufe mit physikalischem und pädagogischem Bezug legt.
Schwäbisch Gmünd als Studienort bietet ein überschaubares, persönliches Studienumfeld, das den Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden begünstigt und eine intensive fachliche Betreuung ermöglicht.
9 Module · 36 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in die Theologie und Methodik theologischen Denkens mit bibelwissenschaftlichen Grundlagen und ausgewählten Schwerpunkten der Kirchengeschichte.
Auslegung biblischer Texte unter Anwendung exegetischer Methoden und Reflexion neutestamentlicher Aussagen sowie religionspädagogischer Konzeptionen.
Reflexion ethischer und dogmatischer Problemstellungen mit Fokus auf interreligiöse Themen, Weltreligionen und ökumenischen Dialog.
Entwicklung grundlegender künstlerischer Fähigkeiten und Ausdrucksformen sowie Einblicke in Kunstgeschichte und kunstdidaktische Konzeptionen.
Erweiterung technisch-medialer Fähigkeiten in verschiedenen Kunstbereichen und Anwendung kunstpädagogischer Ansätze in Praxissituationen.
Vertiefung künstlerischer Techniken, Beobachtung und Diagnose ästhetischer Prozesse von Kindern sowie Planung und Umsetzung von Kunstunterricht.
Vermittlung grundlegender Konzepte der Mechanik, Elektrodynamik, Optik und Wärmelehre sowie fachwissenschaftlicher Arbeitsmethoden der Physik.
Kenntnis von Schülervorstellungen in Physik, Planung physikbezogenen Sachunterrichts und Experimentieren mit Sicherheitsvorschriften.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Physik Bachelor an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd verknüpft physikalische Grundlagen mit einer pädagogisch orientierten Ausbildung. Diese Kombination macht den Studiengang besonders für Personen interessant, die sich neben der reinen Fachwissenschaft auch für Vermittlung und Bildungskontexte interessieren.
Da es sich um eine Pädagogische Hochschule handelt, ist die Ausrichtung des Studiums stärker anwendungs- und vermittlungsorientiert als an rein forschungsorientierten Universitäten.
Die inhaltliche Struktur des Studiums verbindet naturwissenschaftliche Grundlagen mit reflexiven und pädagogischen Anteilen. Neben physikalischen Kernthemen werden Module durchlaufen, die Propädeutik und Grundfragen aus angrenzenden Bereichen behandeln, etwa das Grundlagenmodul: theologische und religionspädagogische Propädeutik sowie Module zu Grundfragen aus den Bereichen Mensch, Welt und Wissenschaft.
Diese Verzahnung unterschiedlicher Wissensbereiche fördert ein breites Verständnis wissenschaftlicher Zusammenhänge und schult die Fähigkeit, komplexe Inhalte verständlich aufzubereiten.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit Interesse an Physik, die zugleich Freude an der Vermittlung von Wissen und an interdisziplinärem Denken haben. Wer sich ausschließlich auf hochspezialisierte physikalische Forschung konzentrieren möchte, findet an einer Pädagogischen Hochschule ein anderes Profil als an einer klassischen Universität.
Besonders geeignet ist das Studium für Studierende, die eine persönliche Lernatmosphäre und eine enge Betreuung schätzen, wie sie an kleineren Hochschulstandorten wie Schwäbisch Gmünd üblich ist.
Absolventinnen und Absolventen können in verschiedenen Berufsfeldern tätig werden, die physikalisches Grundlagenwissen mit Vermittlungs- oder Beratungsaufgaben verbinden. Die Nähe zu Berufen in der Physik eröffnet Perspektiven sowohl in fachnahen als auch in bildungsnahen Tätigkeitsfeldern.
Je nach individueller Schwerpunktsetzung und weiterführendem Studium ergeben sich unterschiedliche berufliche Wege, von fachlich-technischen bis zu vermittlungsorientierten Tätigkeiten.
Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd bietet ein Vollzeitstudium mit deutschsprachiger Lehre und einem überschaubaren Campus. Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg in das Studium.
Das Format ermöglicht eine enge Betreuung und einen direkten Austausch mit Lehrenden, was besonders für Studierende von Vorteil ist, die Wert auf persönliche Lernbegleitung legen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang eröffnet Wege in physiknahe Berufsfelder mit pädagogischem und vermittlungsorientiertem Bezug.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Physik (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich physiknahe und vermittlungsorientierte Berufe durch technologische Entwicklungen verändern, lässt sich in groben Tendenzen skizzieren.
Künstliche Intelligenz verändert auch physiknahe und bildungsorientierte Tätigkeitsfelder graduell.
Vermittlungskompetenzen werden unter anderem im Grundlagenmodul: theologische und religionspädagogische Propädeutik grundgelegt, das reflexives und didaktisches Denken fördert.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ein rein forschungsorientiertes Physikstudium sucht, sollte bedenken, dass die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd einen stärker anwendungs- und vermittlungsbezogenen Schwerpunkt setzt als eine klassische Universität.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, wodurch der Einstieg unkompliziert möglich ist.
Ja, an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd liegt der Schwerpunkt stärker auf der Verbindung von Fachwissenschaft und pädagogischer Vermittlung als an rein forschungsorientierten Universitäten.
Der Physik Bachelor wird in Vollzeit und in deutscher Sprache angeboten.
Absolventinnen und Absolventen können in physiknahen und bildungsnahen Berufsfeldern tätig werden, wobei die genaue Ausrichtung von individueller Schwerpunktsetzung abhängt.
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