Der Studiengang Pädagogik an der Europäischen Fernhochschule Hamburg vermittelt vertiefte wissenschaftliche Kenntnisse über Erziehungs- und Bildungsprozesse in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten. Da das Studium als Fernstudium konzipiert ist, lässt es sich flexibel neben Beruf oder Familie organisieren, ohne auf akademische Tiefe zu verzichten.
Im Zentrum stehen theoretische Grundlagen der Pädagogik sowie Bezüge zur Sozialpädagogik und Sozialen Arbeit, die einen breiten Blick auf pädagogisches Handeln in Bildungseinrichtungen, sozialen Institutionen und außerschulischen Kontexten eröffnen. Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die Einstiegshürde und macht den Studiengang auch für Berufstätige mit pädagogischem Hintergrund attraktiv, die sich weiterqualifizieren möchten.
Der Abschluss als Master of Arts qualifiziert für anspruchsvolle Tätigkeiten in Bildungs-, Beratungs- und Sozialeinrichtungen sowie für wissenschaftlich fundierte Leitungsaufgaben im pädagogischen Feld.
35 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Lernmethoden, Grundsätze des wissenschaftlichen Arbeitens, Recherche und Bewertung von Quellen, Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten sowie Zeit- und Projektmanagement.
Überblick über sozialpädagogische Theorien, Handlungsfelder, die Identitätsbestimmung der Sozialpädagogik sowie ihre Abgrenzung zur Erziehung und zur Sozialen Arbeit.
Behandelt historische Entwicklung, Standortbestimmung der Sozialen Arbeit als Menschenrechtsprofession, ihre Mandate, Theorien, Konzepte, Methoden sowie politische und organisationale Grundlagen.
Vermittelt politische Grundlagen wie Bildungs-, Sozial- und Familienpolitik sowie gesellschaftswissenschaftliche Grundlagen zu Gesellschaftsstrukturen, Wandel, Globalisierung und gegenwärtigen Herausforderungen.
Behandelt anthropologische Grundlagen, pädagogische Theorien und Fragestellungen, geschichtliche Strömungen, Sozialisationsmodelle, Lerntheorien und Erziehung im Kontext der Postmoderne.
Einführung in juristische Logik, Rechtssystematik und ausgewählte Rechtsbereiche der Sozialen Arbeit wie Sozialrecht, Zivilrecht, Strafrecht und europäisches Recht mit hamburgischen Schwerpunkten.
Vermittelt Wissen über Soziale Arbeit im Gesundheitswesen, Handlungskonzepte der Gesundheitsförderung, medizinische Klassifikationssysteme und sozialmedizinische Zusammenhänge zwischen Gesundheit und sozialen Lebenslagen.
Vermittelt soziologische Grundlagen für die Soziale Arbeit, Gesellschaftstheorie, Identitätsbildung, Rollen- und Devianztheorien, soziale Ungleichheit sowie ausgewählte Teildisziplinen der Soziologie.
Vertiefung von Sozialrecht und SGB, Verwaltungsrecht, Professionsrecht sowie Kindeswohlgefährdung, gesetzliche Sicherung und Schutzkonzepte.
Vermittelt Allgemeine Psychologie, Sozialpsychologie, Entwicklungspsychologie, klinische Psychologie und Persönlichkeitspsychologie mit Relevanz für die Kindheits- und Jugendpädagogik.
Behandelt digital vermittelte mediale Soziale Arbeit, digitale Beratungsformate, digitale Kinder- und Jugendarbeit sowie digitale Tools für Mediation, Beratung und Austausch.
Vermittelt die Gruppe als Ort sozialarbeiterischen Handelns, Grundlagen der Gruppenforschung, Methoden der sozialen Gruppenarbeit und Bildungsarbeit in Gruppen.
Behandelt Einzelfallhilfe und ihre Methoden sowie systemisches Case Management mit Struktur-, Ablaufmodellen und handlungsfeldspezifischen Vertiefungen.
Vermittelt kommunikationstheoretische Modelle, mediativen Umgang mit Konflikten, verschiedene Beratungsansätze und Training in Beratungs- und Mediationssettings.
Behandelt Methoden der empirischen Sozialforschung, statistische Methoden, qualitative Forschungsmethoden und evidenzbasierte Soziale Arbeit.
Vermittelt Strukturen und Institutionen der Erwachsenenbildung, Theorien von Bildung und Lernen, sowie Methoden und Lernräume der Erwachsenenbildung.
Behandelt Angebote und Formen der Sozialen Arbeit mit Erwachsenen, Reflexion als Kernelement professioneller Beziehungsarbeit und sozialpädagogisches Wirken in Krisen und prekären Lebenslagen.
Vermittelt sozialpädagogische Altenarbeit, Theorien zu Alter(n) und Sterben, Wohnkonzepte und Beziehungsgestaltung sowie intergenerative Pädagogik mit Fokus auf Generationenbeziehungen.
Behandelt Geschichte und Handlungsfelder der Kindheits- und Jugendpädagogik, pädagogische Konzeptentwicklung, klassische und moderne Ansätze sowie Theorien der Entwicklung und Identitätsformung.
Vermittelt Grundlagen der Kindheits- und Jugendforschung, Institutionalisierung von Erziehung und Bildung, Trägerstrukturen sowie Übergangsmanagement (Familie-Krippe-Kita, Kita-Schule, Schule-Beruf).
Behandelt Arbeitsfelder und Struktur der Kinder- und Jugendhilfe, frühe, ambulante, stationäre und teilstationäre Hilfen sowie sozialpädagogische Handlungsfelder wie Inklusion, Jugenddelinquenz und Familienarbeit.
Vermittelt Grundbegriffe der Traumapädagogik, Konzepte psychischer Traumatisierung, Traumafolgestörungen und traumaspezifische Interventionsansätze.
Behandelt Inklusion als Menschenrecht gemäß UN-Behindertenrechtskonvention, Teilhabe in der Lebenswirklichkeit, Diversity und ethische Grundlagen der Pädagogik der Vielfalt.
Vermittelt das Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft, Migrationsforschung, Integration und sozialpädagogisches Arbeiten in diversitätssensibler und inklusiver Praxis.
Behandelt Musiktheorie, Musikpsychologie und Musiksoziologie sowie Einführung in die Musikdidaktik mit Fokus auf vokalen und Instrumentalunterricht.
Vermittelt Geschichte und Theorien der Medienpädagogik, Medienkompetenz als Bildungsgegenstand, Medienrecht, Jugendschutz und methodisch-didaktische Konzepte.
Behandelt Grundlagen von Nachhaltigkeit, Dimensionen und Strategien zur Umsetzung sowie Verbindungen zwischen nachhaltiger Entwicklung und Sozialpädagogik.
Vermittelt didaktisch-methodische Lernkonzepte in und außerhalb der Schule, Rolle von Exkursionen und außeralltäglichen Lernmöglichkeiten sowie schulische Freizeit.
Behandelt Qualität und Qualitätsmanagementsysteme im Sozial- und Gesundheitssektor, gesellschaftliche und rechtliche Rahmenbedingungen sowie Steuerungskonzepte.
Angeleitete Praxisphase (100 Tage) mit Anwendung von Fach- und Methodenwissen, Auseinandersetzung mit Berufsfeld-Strukturen, Erprobung professioneller Handlungsformen und Erstellung einer Projektarbeit mit Abschlussbericht.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Masterstudiengang Pädagogik an der Europäischen Fernhochschule Hamburg baut auf einem grundständigen pädagogischen oder verwandten Studium auf und vertieft wissenschaftliche Zugänge zu Erziehung, Bildung und Sozialisation. Er verbindet klassische erziehungswissenschaftliche Theorie mit Perspektiven aus der Sozialpädagogik.
Die vollständig online organisierte Studienstruktur erlaubt es, Lernphasen selbstständig zu planen und Studieninhalte über digitale Materialien zu erschließen – ein Format, das besonders Berufstätigen und Personen mit familiären Verpflichtungen entgegenkommt.
Zu Beginn steht die Einführung in das Studium und wissenschaftliches Arbeiten, die methodische Grundlagen für das gesamte weitere Studium legt. Darauf aufbauend vermitteln die Einführung in die Sozialpädagogik und die Einführung in die Soziale Arbeit zentrale Konzepte für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in unterschiedlichen sozialen Lebenslagen.
Diese Kombination aus wissenschaftlichem Handwerkszeug und praxisnahen sozialpädagogischen Inhalten schafft ein Fundament, das über klassische Erziehungswissenschaft hinausgeht und Anschlussfähigkeit an soziale Berufsfelder herstellt.
Der Studiengang eignet sich für Personen, die bereits im pädagogischen oder sozialen Bereich tätig sind und sich akademisch weiterentwickeln möchten, ohne ihre berufliche Tätigkeit aufzugeben. Auch für Quereinsteigende mit einem ersten Studienabschluss in einem verwandten Feld kann der Master eine sinnvolle Vertiefung sein.
Wer selbstorganisiertes Lernen schätzt und Motivation mitbringt, sich Inhalte eigenständig über digitale Formate zu erarbeiten, findet in diesem Fernstudienformat einen passenden Rahmen.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Bildungseinrichtungen, sozialen Diensten und Beratungsstellen. Auch verwandte Berufsfelder wie Lehrkräfte in der Sekundarstufe zeigen, wie eng pädagogische Qualifikationen mit schulischen und außerschulischen Bildungskontexten verknüpft sind.
Mit wachsender Berufserfahrung eröffnen sich Perspektiven in Richtung Fach- und Leitungsverantwortung, etwa in der Programmentwicklung, der Erwachsenenbildung oder der Leitung sozialer Einrichtungen.
Als private Fernhochschule mit Sitz in Hamburg legt die Europäische Fernhochschule Hamburg Wert auf flexible, digitale Studienformate ohne feste Präsenzpflicht am Campus. Die zulassungsfreie Einschreibung erleichtert den Zugang für Interessierte mit passendem Vorbildungshintergrund.
Das Online-Format setzt digitale Selbstlernkompetenz voraus, bietet im Gegenzug aber hohe zeitliche und örtliche Flexibilität während des gesamten Studiums.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
Als private Hochschule erhebt die Einrichtung Studiengebühren. Die genaue Höhe und die Zahlungsmodelle erfährst du direkt bei der Hochschule.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | bei der Hochschule prüfen |
| Modelle | Monats- oder Semesterbeiträge üblich |
| Semesterbeitrag | ggf. zusätzlich |
Höhe und Modell hängen von der Hochschule ab.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master Pädagogik eröffnet Wege in Bildungs-, Sozial- und Beratungseinrichtungen, die sich mit wachsender Erfahrung zu Leitungsfunktionen ausbauen lassen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich pädagogische Berufe durch Digitalisierung und KI verändern, lässt sich bereits an heutigen Entwicklungen in Bildungseinrichtungen ablesen.
In pädagogischen Berufsfeldern übernehmen digitale Tools zunehmend administrative und organisatorische Aufgaben, während die Beziehungsarbeit im Kern menschlich bleibt.
Fähigkeiten wie wissenschaftliches Arbeiten und sozialpädagogisches Fachwissen werden direkt in Modulen wie Einführung in das Studium und wissenschaftliches Arbeiten sowie Einführung in die Sozialpädagogik aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Hamburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Europäische Fernhochschule Hamburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da das Studium vollständig online stattfindet, solltest du ein hohes Maß an Selbstorganisation und Eigenmotivation mitbringen, da persönlicher Austausch mit Kommiliton:innen und Lehrenden anders organisiert ist als im Präsenzstudium.
Ja, der Zugang zum Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmeprüfung oder Notengrenze den Einstieg beschränkt.
Ja, das Fernstudium ist so konzipiert, dass es sich flexibel neben einer Berufstätigkeit organisieren lässt, da Studieninhalte online und zeitlich individuell bearbeitet werden.
Module wie die Einführung in die Sozialpädagogik und die Einführung in die Soziale Arbeit ergänzen die klassische Erziehungswissenschaft um praxisnahe Perspektiven auf soziale Arbeit mit unterschiedlichen Zielgruppen.
Der Master bereitet auf Tätigkeiten in Bildungseinrichtungen, sozialen Diensten und Beratungsstellen vor und zeigt inhaltliche Nähe zu verwandten Berufen wie Lehrkräften in der Sekundarstufe.
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