Der Studiengang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Duisburg-Essen richtet sich an Studierende, die sich mit dem Erwerb und der Vermittlung von Deutsch als weiterer Sprache in schulischen und außerschulischen Kontexten auseinandersetzen wollen. Der Standort Essen mit seiner sprachlich vielfältigen Stadtgesellschaft bietet dafür ein besonders praxisnahes Umfeld.
Da der Studiengang in Teilzeit angeboten wird, eignet er sich gut für Studierende, die parallel bereits im Bildungsbereich tätig sind oder familiäre bzw. berufliche Verpflichtungen mit dem Studium verbinden möchten. Der Abschluss M.Sc. signalisiert dabei einen forschungsorientierten Zugang zu Fragen des Spracherwerbs, der Sprachförderung und der Unterrichtsgestaltung in mehrsprachigen Lerngruppen.
Die Zulassung ist zulassungsfrei, sodass der Einstieg in das Studium formal niedrigschwellig gestaltet ist – inhaltlich verlangt der Studiengang jedoch fundiertes sprach- und bildungswissenschaftliches Interesse.
6 Module · 57 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Das Modul behandelt zentrale fachdidaktische Positionen, Konzepte und Ziele des Deutschunterrichts am Berufskolleg mit Fokus auf Literatur-, Medien- und Sprachdidaktik sowie inklusive Unterrichtsgestaltung und Lese-/Rechtschreibförderung.
Das Modul vermittelt Methoden der Sprachstandsdiagnose und Sprachförderung für mehrsprachige Kinder sowie empirische Forschungsmethoden zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit.
Im Praxissemester entwickeln Studierende und führen schul- und unterrichtsbezogene Forschungsprojekte durch, reflektieren Lehr-Lernprozesse auf Basis fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Inhalte und wenden empirische Forschungsmethoden an.
Das Modul vertiefte aktuelle Themen und Diskussionen im Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache mit Fokus auf Sprachkompetenzeinschätzung mehrsprachiger Studierender und Förderplanung.
Das Modul behandelt aktuelle Themen der germanistischen Linguistik in zwei thematisch aufeinander bezogenen Seminaren, beispielsweise aus den Bereichen Soziolinguistik, Pragmatik, Gesprächslinguistik oder angewandte Linguistik.
Das Modul vermittelt weitgehende theoretische, systematische und historische Kenntnisse in einem Teilbereich der Literaturwissenschaft und befähigt zur Analyse literarischer Texte als Teil kultureller Praktiken.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Duisburg-Essen setzt an der sprachlichen Realität vieler Schulen und Bildungseinrichtungen an, in denen Deutsch für einen Teil der Lernenden nicht Erstsprache ist. Der Studiengang verbindet linguistische, didaktische und schulpraktische Perspektiven zu einem Profil, das gezielt auf Sprachbildung in heterogenen Gruppen vorbereitet.
Die Teilzeitform erlaubt es, das Studium mit einem individuellen Zeitbudget zu verbinden, ohne auf die inhaltliche Tiefe eines Masterstudiengangs zu verzichten.
Zentrale Bausteine sind die Fachdidaktik Deutsch für Berufskollegs, die Sprachförderung in der mehrsprachigen Schule sowie ein Praxissemester, in dem Schule und Unterricht forschend erschlossen werden. Damit verzahnt der Studiengang theoretisches Wissen über Spracherwerbsprozesse eng mit unterrichtspraktischer Erfahrung.
Studierende lernen, sprachliche Lernstände zu diagnostizieren, Fördermaßnahmen zu konzipieren und Unterricht so zu gestalten, dass er sprachlich heterogenen Lerngruppen gerecht wird.
Der Studiengang passt zu Personen, die Interesse an Sprache, Migration und Bildungsgerechtigkeit verbinden und gerne mit unterschiedlichen Altersgruppen sowie sprachlichen Hintergründen arbeiten. Ein reflektierter Zugang zur eigenen Sprachpraxis und Offenheit für mehrsprachige Lebenswelten sind hilfreich.
Auch für bereits im Schul- oder Bildungsbereich Tätige, die sich berufsbegleitend weiterqualifizieren möchten, bietet die Teilzeitstruktur einen passenden Rahmen.
Absolvent:innen finden Einsatzfelder in Schulen, in der Sprachförderung, in der Erwachsenenbildung sowie in Institutionen, die sich mit Integration und Mehrsprachigkeit befassen. Die Nachfrage nach Fachkräften für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ist in vielen Bildungskontexten spürbar.
Je nach gewähltem Schwerpunkt eröffnen sich Wege in den Schuldienst, in außerschulische Bildungsprojekte oder in die wissenschaftliche Weiterqualifikation.
Die Universität Duisburg-Essen ist am Standort Essen fest in der Region verankert und bietet durch ihre urbane, sprachlich diverse Umgebung ein authentisches Praxisfeld für das Studienthema.
Das Teilzeitformat ermöglicht eine flexible Organisation von Studium, Praxisphasen und außeruniversitären Verpflichtungen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet den Weg in unterschiedliche Bildungsberufe rund um Sprachförderung und Mehrsprachigkeit.
Branchenweite Marktorientierung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch die Sprachförderung, ersetzt aber nicht den persönlichen Kontakt im Lernprozess.
Im Berufsfeld Deutsch als Fremd- und Zweitsprache übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend unterstützende Aufgaben, während der pädagogische Kern menschlich bleibt.
Kompetenzen aus Sprachförderung in der mehrsprachigen Schule und dem Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen bilden die Grundlage für den späteren Berufsalltag.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Essen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität Duisburg-Essen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, solltest du selbst genau prüfen, ob dein fachliches Interesse und deine sprachdidaktischen Vorkenntnisse den Anforderungen des Masterniveaus entsprechen, um den Studienerfolg nicht zu gefährden.
Nein, die Zulassung ist zulassungsfrei, sodass keine gesonderte Auswahlgrenze für die Einschreibung besteht.
Ja, der Studiengang wird in Teilzeit angeboten, was eine Vereinbarkeit mit beruflichen oder familiären Verpflichtungen erleichtert.
Ein zentrales Element ist das Praxissemester, in dem Schule und Unterricht forschend verstanden werden, ergänzt durch Module zur Sprachförderung in mehrsprachigen Schulen.
Der M.Sc. bereitet auf Tätigkeiten als Fachkraft für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache vor, etwa in Schulen, Sprachförderprogrammen und der Erwachsenenbildung.
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