Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache
Modul zur Vermittlung von Kenntnissen über die Lexik der deutschen Gegenwartssprache, bestehend aus einer Vorlesung und zwei Seminaren.
Der Studiengang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Leipzig richtet sich an alle, die sich für die deutsche Sprache aus der Perspektive des Lehrens und Lernens interessieren. Leipzig hat als Standort eine lange Tradition in der Sprachlehrforschung und bietet damit ein Umfeld, in dem Theorie und Praxis der Sprachvermittlung eng miteinander verzahnt sind.
Im Zentrum steht die Frage, wie Menschen eine Sprache erwerben, die nicht ihre Muttersprache ist – sei es im Ausland als Fremdsprache oder in Deutschland als Zweitsprache im Kontext von Migration und Integration. Das Studium in Teilzeit ermöglicht es, diesen Weg auch neben Beruf oder familiären Verpflichtungen zu verfolgen.
Als B.Sc. angelegt, bringt der Studiengang eine gewisse analytisch-systematische Herangehensweise an Sprache mit, ohne dabei die pädagogisch-didaktische Praxisnähe zu vernachlässigen, die für spätere Lehrtätigkeiten unverzichtbar ist.
15 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul zur Vermittlung von Kenntnissen über die Lexik der deutschen Gegenwartssprache, bestehend aus einer Vorlesung und zwei Seminaren.
Einführungsmodul in die Grundlagen des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Modul zur Vermittlung von Kenntnissen in Phonetik, Phonologie und Rhetorik der deutschen Sprache.
Erstes Modul zu Kulturstudien im Kontext von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Modul zur Vermittlung grammatikalischer Strukturen und deren Anwendung im Fremd- und Zweitsprachenunterricht.
Modul zu didaktischen und methodischen Aspekten des Unterrichtens von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Praktikumsmodul mit einer Dauer von 5 Wochen inklusiv Vor- und Nachbereitung, vorzugsweise im Ausland.
Modul zur Vermittlung von Wissen über Prozesse des Zweitsprachenerwerbs.
Modul zur Vermittlung von Kenntnissen in Leistungsmessung und Prüfungskompetenz im Fremd- und Zweitsprachenunterricht.
Modul zur praktischen Vermittlung sprachlicher Inhalte im Unterricht.
Vertiefungsmodul zu spezifischen Aspekten von Deutsch als Zweitsprache.
Zweites Modul zu Kulturstudien mit vertieften Inhalten.
Bachelorarbeit, die studienbegleitend im dritten Studienjahr verfasst wird.
Modul zur Vermittlung von berufsbezogenem Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Modul zur Vermittlung von Kenntnissen im Einsatz von Medien im Fremd- und Zweitsprachenunterricht.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Leipzig verknüpft linguistische Grundlagenausbildung mit der spezifischen Frage, wie Deutsch erfolgreich vermittelt werden kann. Die Teilzeitform macht den Studiengang besonders für Berufstätige oder Personen mit anderen zeitlichen Verpflichtungen zugänglich.
Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die Einstiegshürde, verlangt aber von Studierenden ein hohes Maß an Eigenmotivation, da das Teilzeitstudium eine disziplinierte Selbstorganisation über einen längeren Zeitraum erfordert.
Module wie Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache vermitteln ein tiefes Verständnis für Wortschatz, Bedeutungsstrukturen und sprachlichen Wandel des Deutschen. Die Einführung in das Fach DaF/DaZ legt die konzeptionellen Grundlagen der Sprachlehr- und -lernforschung und stellt den fachlichen Rahmen für alle weiteren Inhalte bereit.
Phonetik/Phonologie/Rhetorik ergänzt dies um die lautliche und mündliche Dimension der Sprache – ein Bereich, der für die Vermittlung an Nicht-Muttersprachler:innen von zentraler Bedeutung ist, etwa bei Aussprachetraining oder Fehleranalyse.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an Sprache, Kultur und Vermittlung, die gerne mit unterschiedlichsten Lernenden arbeiten – von internationalen Studierenden bis zu neu zugewanderten Erwachsenen. Wer analytisch denken und gleichzeitig kommunikativ und einfühlsam auf Menschen zugehen kann, findet hier ein passendes Studienfeld.
Da das Studium in Teilzeit angeboten wird, passt es besonders gut zu Personen, die bereits berufliche Erfahrung mitbringen oder sich neben einer Tätigkeit weiterqualifizieren möchten.
Absolvent:innen finden ihren Weg häufig in Sprachschulen, Integrationskursen, an Goethe-Instituten oder in universitären Sprachzentren im In- und Ausland. Der Bedarf an qualifizierten Lehrkräften für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache bleibt angesichts globaler Mobilität und Migration ein relevantes Berufsfeld.
Wer sich zusätzlich pädagogisch oder mit weiteren Sprachen qualifiziert, erweitert die Einsatzmöglichkeiten deutlich, etwa in der Erwachsenenbildung oder im Bildungsmanagement.
Die Universität Leipzig bietet mit ihrer Fachtradition in Sprachwissenschaft ein solides akademisches Umfeld für diesen Studiengang. Das Teilzeitformat erlaubt eine flexible Studiengestaltung, die die Vereinbarkeit mit anderen Lebensbereichen unterstützt.
Die zulassungsfreie Zulassung sorgt für einen niedrigschwelligen Zugang, wobei der Studienerfolg stärker von eigenständiger Organisation und kontinuierlichem Lernfortschritt abhängt als bei zulassungsbeschränkten Studiengängen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Ein Blick darauf, wie sich eine Karriere im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache typischerweise entwickeln kann.
Branchenweite Marktorientierung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Technologie und Digitalisierung auf die Arbeit in der Sprachvermittlung auswirken.
Auch im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache verändert Künstliche Intelligenz zunehmend, wie Sprache gelehrt und gelernt wird.
Die im Modul Phonetik/Phonologie/Rhetorik erworbenen Fähigkeiten zur Ausspracheanalyse bleiben auch dort gefragt, wo KI-Tools erste Rückmeldungen automatisieren.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Leipzig, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität Leipzig – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass das Teilzeitmodell eine deutlich längere Studiendauer bedeutet und viel Selbstdisziplin erfordert, um über Jahre hinweg am Ball zu bleiben.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, das heißt, es gibt keine Zulassungsbeschränkung wie einen NC. Formale Voraussetzungen wie die Hochschulzugangsberechtigung müssen dennoch erfüllt sein.
Ja, der Studiengang wird explizit in Teilzeit angeboten, wodurch sich das Studium besser mit einer Berufstätigkeit oder anderen Verpflichtungen vereinbaren lässt, wenn auch bei entsprechend längerer Studiendauer.
Typische Einsatzfelder liegen im Unterricht von Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache, etwa in Sprachschulen, Integrationskursen oder Sprachzentren im In- und Ausland.
Zentrale Module sind unter anderem die Einführung in das Fach DaF/DaZ, Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache sowie Phonetik/Phonologie/Rhetorik, die gemeinsam die sprachwissenschaftliche und didaktische Basis bilden.
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