Der Studiengang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität des Saarlandes verbindet linguistische, didaktische und praktische Perspektiven auf das Erlernen und Vermitteln der deutschen Sprache. Saarbrücken profitiert dabei von seiner Lage im deutsch-französischen Grenzraum, was die Auseinandersetzung mit Mehrsprachigkeit und interkulturellen Fragestellungen zusätzlich prägt.
Studierende setzen sich mit Spracherwerbstheorien, Unterrichtsmethodik und den besonderen Herausforderungen des Deutschlernens in unterschiedlichen institutionellen Kontexten auseinander – von der Erwachsenenbildung bis zu schulischen und außerschulischen Bildungsangeboten. Der Master richtet sich an alle, die Sprachvermittlung nicht nur theoretisch verstehen, sondern auch praktisch gestalten wollen.
Als zulassungsfreier Vollzeitstudiengang mit dem Abschluss M.Sc. bietet das Programm einen klaren Einstieg für Absolvent:innen verwandter Bachelorstudiengänge, die sich auf DaF/DaZ spezialisieren möchten.
8 Module · 90 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Selbststudium durch Lektüre und Exzerpieren von Grundlagen des Faches DaF/DaZ zu Themen wie Migrationsgesellschaft, Bildungspolitik, Pädagogik, Sprachsystem, Soziolinguistik und Didaktik. Abschluss durch mündliche Prüfung.
Praktische Übungen zu Diagnostik, Methodik und Unterrichtsplanung sowie zur Vermittlung rezeptiver und produktiver Fertigkeiten mit Fokus auf Micro-Teaching, handlungsorientiertes Lehren und Binnendifferenzierung.
Zwei Seminare zu Anfangsunterricht verschiedener Ausprägung (Integrationskurse, Willkommensklassen) und zu interkultureller Kompetenz mit Fokus auf Schriftspracherwerb, Binnendifferenzierung und intersektionale Dimensionen von Heterogenität.
Zwei Sprachlehrveranstaltungen zum Erwerben von Fremdsprachenkenntnissen (A1 bis B1), um Studierenden die Rolle des Fremdsprachenlernenden bewusst zu machen und ihre Empathiefähigkeit zu steigern.
Einführung in grundlegende Begriffe und Methoden der Sprachwissenschaft mit Fokus auf das deutsche Sprachsystem aus Lernerperspektive, Analyse sprachlicher Phänomene und potentielle Lernschwierigkeiten in Grammatik sowie kontrastive Sprachanalyse.
Behandlung von Schulleistungsstudien, Fachsprache im Unterricht, Zweitspracherwerbsforschung für mehrsprachige Klassen, Vergleich des Deutschen mit anderen Sprachen sowie didaktische Verfahren zur Gestaltung von Lese- und Schreibunterricht.
Praktikum mit mindestens 40 Unterrichtseinheiten im Kontext von DaF/DaZ-Unterricht einschließlich Hospitationen, eigenständiger Gestaltung von Unterrichtsreihen, Sprachstandsdiagnose und Lehrmaterialgestaltung. Abschluss durch Praktikumsbericht.
Seminar zu wissenschaftlichem Schreiben und Verfassen einer Masterarbeit mit Behandlung von Rechercheverfahren, Methoden wissenschaftlichen Arbeitens, Zitationssystemen und Datenauswertung. Abschluss durch Masterarbeit und Präsentation.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Masterstudiengang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität des Saarlandes bündelt sprachwissenschaftliche, didaktische und praxisorientierte Inhalte zu einem interdisziplinären Profil. Die Nähe zu Frankreich und die damit verbundene alltägliche Mehrsprachigkeit in Saarbrücken fließen als thematischer Hintergrund in viele Lehrveranstaltungen ein.
Im Zentrum steht die Frage, wie Deutsch als weitere Sprache erfolgreich vermittelt werden kann – sowohl im Ausland als Fremdsprache als auch in Deutschland als Zweitsprache für Zugewanderte und Geflüchtete.
Zu den zentralen Modulen zählen die Leseliste, die grundlegende fachliche Literatur zu Spracherwerb, Sprachdidaktik und Interkulturalität vermittelt, sowie die Unterrichtspraxis DaF/DaZ, in der Studierende eigene Lehrerfahrungen sammeln und reflektieren.
Ergänzend behandelt die DaF/DaZ-Didaktik methodische Ansätze zur Gestaltung von Sprachunterricht für unterschiedliche Zielgruppen und Kompetenzniveaus, von Anfänger:innen bis zu fortgeschrittenen Lernenden.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem geisteswissenschaftlichen oder sprachbezogenen Erststudium, die eine berufliche Perspektive in der Sprachvermittlung anstreben. Interesse an interkulturellem Austausch und Freude an der Vermittlung sprachlicher Inhalte sind hilfreich.
Auch wer bereits erste Unterrichtserfahrung gesammelt hat und diese fundieren möchte, findet hier ein passendes Umfeld.
Absolvent:innen arbeiten häufig als Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-Fachkräfte an Sprachschulen, Volkshochschulen, Goethe-Instituten oder in der Integrationsarbeit. Auch Tätigkeiten im Ausland, etwa an Auslandsschulen oder Sprachzentren ausländischer Hochschulen, sind ein typisches Berufsfeld.
Die Nachfrage nach qualifizierten Lehrkräften für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache bleibt angesichts anhaltender Zuwanderung und internationaler Deutschnachfrage ein relevantes Berufsfeld.
Die Universität des Saarlandes bietet den Studiengang als zulassungsfreies Vollzeitprogramm an, was einen unkomplizierten Einstieg ermöglicht. Der Standort Saarbrücken profitiert von der grenznahen Lage und einem lebendigen Austausch mit französischsprachigen Institutionen.
Die Verbindung von Theorie und Unterrichtspraxis prägt das Format des Studiengangs maßgeblich.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege in die Sprachvermittlung, die von der Unterrichtstätigkeit bis zur Leitung von Bildungseinrichtungen reichen.
Branchenweite Marktorientierung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-Fachkraft durch KI verändert, zeigt sich vor allem im Zusammenspiel von digitalen Werkzeugen und menschlicher Vermittlungskompetenz.
KI-Tools verändern zunehmend, wie Sprachunterricht vorbereitet und unterstützt wird.
Kompetenzen aus Unterrichtspraxis DaF/DaZ und DaF/DaZ-Didaktik bilden die Grundlage dafür, Sprachvermittlung auch im Zeitalter digitaler Lernwerkzeuge menschlich und zielgruppengerecht zu gestalten.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Saarbrücken, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität des Saarlandes – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte Freude an intensiver sprachdidaktischer Auseinandersetzung mitbringen und bereit sein, sich neben der Theorie auch aktiv in der Unterrichtspraxis auszuprobieren – das Zusammenspiel aus Reflexion und praktischer Erfahrung ist zentral für den Studienerfolg.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was den Einstieg für Interessierte mit passendem Erststudium erleichtert.
Die grenznahe Lage zu Frankreich sorgt für einen praxisnahen Bezug zu Mehrsprachigkeit und interkulturellem Austausch, der viele Lehrinhalte thematisch bereichert.
Absolvent:innen arbeiten häufig als Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-Fachkräfte an Sprachschulen, in der Erwachsenenbildung oder im Ausland an Sprachzentren und Auslandsschulen.
Module wie die Unterrichtspraxis DaF/DaZ sorgen dafür, dass Studierende neben der Theorie auch eigene Unterrichtserfahrung sammeln und reflektieren können.
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