Hörerziehung I
Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik aus Barock, Klassik und Romantik durch Höranalysen und Klangwahrnehmung.
An der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart triffst du auf ein Umfeld, das Musikwissenschaft nicht isoliert von der künstlerischen Praxis denkt: Konzerte, Ensembles und Interpret:innen sind im selben Haus zu Hause wie die Forschung über sie. Der Master Musikwissenschaft in Stuttgart richtet sich an Absolvent:innen eines musikwissenschaftlichen oder musiknahen Bachelorstudiums, die ihr analytisches, historisches und methodisches Rüstzeug vertiefen wollen.
Der Standort Stuttgart bringt dabei einen unmittelbaren Bezug zur Musizierpraxis mit sich, der klassische musikwissenschaftliche Institute an Universitäten in dieser Form selten bieten. Wer in einem künstlerisch geprägten Haus wissenschaftlich arbeiten möchte, findet hier eine Umgebung, in der Quellenarbeit, Werkanalyse und der Austausch mit Musizierenden eng zusammenspielen.
Da die Zulassung zulassungsfrei erfolgt, steht der Weg formal offen – inhaltlich verlangt der Studiengang aber ein ernsthaftes wissenschaftliches Interesse und Bereitschaft zu eigenständiger Forschungsarbeit.
47 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik aus Barock, Klassik und Romantik durch Höranalysen und Klangwahrnehmung.
Vertiefte Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik aus Barock, Klassik und Romantik.
Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik zwischen 1900 und 1945 sowie Jazz.
Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik seit 1945.
Grundlegende Kenntnis von wesentlichen Kompositionstechniken seit Beginn des 20. Jahrhunderts durch Analysen von Werken unterschiedlicher Stilistik.
Grundlegende Fähigkeit zur Darstellung von mehrstimmigen Chorpartituren am Klavier und Klavierauszugsspiel.
Grundkenntnisse des Aufbaus und der Funktion des Sprechens sowie Maßnahmen zur Gesundhaltung der Stimme und Bedeutung des Hörens.
Überblicksartige Kenntnis von musikgeschichtlichen Einheiten und Fragestellungen wie Epochen, Gattungen oder Regionen.
Vertiefte Auseinandersetzung mit musikhistorischen Phänomenen und Grundfragen der Systematischen Musikwissenschaft oder Sozialgeschichte der Musik.
Fortgeschrittene Kenntnisse und selbstständige Auseinandersetzung mit musikhistorischen Phänomenen oder Grundfragen der Systematischen Musikwissenschaft.
Kennenlernen und Reflektieren musikpädagogischer Theorien, Methoden und Forschungsgebiete mit Einblicken in aktuelle Forschung.
Untersuchung von Musik mittels reflektierter Methodik unter pädagogischen Fragestellungen und Kennenlernen von Konzepten der künstlerischen Medienpädagogik.
Fortgeschrittene Fähigkeit zur Entwicklung von kompositorischen Studien unter Berücksichtigung schulpraktischer Gesichtspunkte.
Vertiefte Fähigkeit, Notentext fließend zu erfassen und vom Blatt zu spielen sowie Förderung der korrepetitorischen Arbeit.
Fähigkeit zur Darstellung von Chorpartituren und leichten bis mittelschweren Orchesterpartituren am Klavier.
Beherrschung der Stimme als Ausdruck der Persönlichkeit und Fähigkeit zum stimmlich versierten Sprechen vor einer Schulklasse.
Kenntnis von Improvisationsmodellen nach Vorlage analysierter Stücke und Erfahrungen mit improvisatorischem Spiel.
Fähigkeit zur angemessenen Darstellung kammermusikalischer Werke verschiedener Epochen und Stile mit Erlernen von kammermusikalischen Arbeitstechniken.
Kenntnisse von Grundlagen zur theoretischen Reflexion über qualifizierte Chorarbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Künstlerisch fortgeschrittene Improvisationskompetenzen, Kenntnis jazzspezifischer Gesangtechniken und Grundkenntnisse in Stimmphysiologie.
Dirigier- und probentechnische Basis mit schlagtechnischer Differenzierung und Unabhängigkeit der Hände.
Kompetenz im Proben und Dirigieren von Werken der Chor- und Orchesterliteratur sowie Methoden und Techniken der Ensembleleitung.
Kompetenz im Dirigieren anspruchsvollerer Werke der Chor- und Orchesterliteratur mit Beherrschung von Organisation, Planung, Probentechnik und Kommunikation.
Grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten in Jazz-Harmonielehre, Ensemblespiel, Theorie und Arrangement, insbesondere für Bandarbeit in der Schule.
Grundlegende Kenntnisse funktional-harmonischer Akkordverbindungen in Dur und Moll mit Analyse von Jazz-Stücken und Improvisationen.
Beherrschung des 4-stimmigen Satzes, harmonische Analyse einschließlich Modulation und Grundlagen des Kontrapunkts.
Umfassende Kenntnis wesentlicher Kompositionstechniken von Barock, Wiener Klassik und Romantik mit Zusammenhang zwischen Form und Harmonik.
Kenntnis von Elementarprozessen des Sprechens und praktische sprechkünstlerische und rhetorische Umsetzung.
Beherrschung einer dem Cembalo oder Hammerflügel adäquaten Spieltechnik mit Aufbau eines fortgeschrittenen Repertoires.
Fähigkeit zur Erarbeitung schwierigerer Werke der Chor- und Orchesterliteratur mit Beherrschung von Organisation und Probentechnik.
Künstlerisch versierte Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen.
Künstlerisch versierte Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen.
Erweiterte Kenntnis von Techniken und Methoden schulpraktischen Klavierspiels mit Kompetenzen in Improvisation und Vom-Blatt-Spiel.
Methodisch-didaktische Grundlagen für den Unterricht in Instrument oder Stimme.
Grundlegende Kenntnis von Techniken und Methoden schulpraktischen Klavierspiels, einschließlich stilistischer Begleitung von Liedern und Songs sowie Transposition.
Beherrschung fortgeschrittener Aspekte der Instrumentaltechnik und angemessener Vortrag von Werken der jeweiligen Literatur mit Fokus auf Formverständnis, Ausdrucksfähigkeit und Stilistik.
Künstlerisch fortgeschrittene Beherrschung eines breiten Repertoires aus wesentlichen Stilkategorien mit Kompetenz in stilistischen und aufführungspraktischen Fragen.
Beherrschung fortgeschrittener Aspekte der Instrumentaltechnik und stilsicherer Interpretation von Jazzliteratur mit Improvisationsfähigkeit.
Künstlerisch fortgeschrittene Improvisationskompetenzen und vertiefte Stilkenntnis anhand von Jazz-Standards und Eigenkomposition.
Fähigkeit zum angemessenen Vortrag von Werken der Gesangsliteratur mit Beachtung von Gesangstechnik und musikalischem Ausdruck sowie Beherrschung von Atem und Stimme.
Künstlerisch angemessene Beherrschung eines breiten Repertoires aus unterschiedlichen Stilkategorien mit Kompetenz in stilistischen und aufführungspraktischen Fragen.
Fähigkeit, Jazzliteratur stilsicher zu interpretieren und zu improvisieren mit Beachtung der jazzspezifischen Gesangstechnik.
Fähigkeit zum angemessenen Vortrag von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit unterschiedlichen technischen und musikalischen Anforderungen.
Fähigkeit zum künstlerisch versierten Vortrag von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen.
Fähigkeit zum angemessenen Vortrag einschlägiger Werke aus der Gesangsliteratur aller Epochen in leichter bis mittlerer Schwierigkeit.
Fähigkeit zum angemessenen Vortrag von Werken aus der Gesangsliteratur aller Epochen in mittlerer bis fortgeschrittener Schwierigkeit mit Beherrschung von Atem und Stimme.
Kenntnis von Elementarprozessen des Sprechens und praktische sprechkünstlerische und rhetorische Umsetzung für Gesangsstudierende.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Musikwissenschaft an der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart baut auf einem grundständigen Studium auf und vertieft musikhistorische, musiktheoretische und methodische Kompetenzen. Charakteristisch ist die Einbettung in eine Hochschule, an der künstlerische Ausbildung und wissenschaftliche Reflexion nebeneinander stattfinden.
Studierende bearbeiten eigenständige Forschungsfragen, lernen den souveränen Umgang mit Quellen, Notentexten und musikwissenschaftlicher Fachliteratur und schärfen ihre Fähigkeit, Musik in historischen, kulturellen und ästhetischen Zusammenhängen zu verorten.
Im Zentrum des Curriculums steht das Modul Musikwissenschaft, das historische Epochen, analytische Verfahren und aktuelle Forschungsdiskurse zusammenführt. Es verbindet klassische musikhistorische Fragestellungen mit systematischen und methodischen Zugängen zur Musik.
Ergänzend fließen Impulse aus der künstlerischen Praxis der Hochschule ein: Der direkte Kontakt zu Ensembles, Interpret:innen und Aufführungen macht musikwissenschaftliche Fragestellungen unmittelbar erfahrbar, statt sie rein theoretisch zu behandeln.
Der Studiengang eignet sich für alle, die nach einem ersten musikwissenschaftlichen Abschluss vertieft forschen möchten und dabei den Austausch mit der künstlerischen Praxis suchen. Wichtig sind Freude an eigenständiger wissenschaftlicher Arbeit, Sorgfalt im Umgang mit Quellen und Interesse an Musik in ihrer historischen wie gegenwärtigen Vielfalt.
Wer lieber rein praktisch musiziert oder ausschließlich verwaltend arbeiten möchte, ist in anderen Studiengängen der Hochschule besser aufgehoben. Der Master Musikwissenschaft lebt vom Interesse an Analyse, Kontextualisierung und schriftlicher Auseinandersetzung mit Musik.
Absolvent:innen arbeiten häufig als Musikwissenschaft-Fachkräfte in Kultureinrichtungen, Archiven, Verlagen, Rundfunk- und Konzerthäusern oder im wissenschaftlichen Bereich von Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Auch Tätigkeiten in der Musikvermittlung, Dramaturgie oder im Kulturmanagement stehen offen.
Der Berufseinstieg verläuft oft über Praktika, Projektarbeit oder wissenschaftliche Hilfstätigkeiten, aus denen sich feste Anstellungen in Kulturbetrieben oder eine akademische Laufbahn entwickeln können.
Die Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart bietet als künstlerische Hochschule ein Format, in dem musikwissenschaftliche Lehre nah an Konzerten, Proben und künstlerischen Projekten stattfindet. Das Vollzeitstudium erlaubt eine fokussierte, kontinuierliche Auseinandersetzung mit dem Fach.
Die zulassungsfreie Zulassung erleichtert den formalen Einstieg, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit den Anforderungen eines forschungsorientierten Masterstudiums.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Ein Master in Musikwissenschaft öffnet Türen in Kultureinrichtungen, Wissenschaft und Musikvermittlung – hier ein typischer Karriereweg.
Branchenweite Marktorientierung für Musikwissenschaft-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Musikwissenschaft-Fachkraft durch KI und Digitalisierung verändert, lässt sich bereits in Grundzügen skizzieren.
Auch in der Musikwissenschaft übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend Routineaufgaben, während die eigentliche Interpretationsarbeit beim Menschen bleibt.
Kompetenzen wie Quellenkritik, historische Analyse und methodisches Arbeiten werden im Modul Musikwissenschaft gezielt aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Stuttgart, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass ein zulassungsfreier Zugang nicht mit geringeren inhaltlichen Anforderungen gleichzusetzen ist: Eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten, gute Quellenkompetenz und Ausdauer bei Forschungsprojekten werden vorausgesetzt und sind entscheidend für den Studienerfolg.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, das heißt, es gibt keine Zulassungsbeschränkung im Sinne eines NC-Verfahrens.
Ein grundlegendes Verständnis für Musik und musikalische Praxis ist hilfreich, im Zentrum steht jedoch die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Musik, nicht das eigene Musizieren auf hohem künstlerischem Niveau.
Absolvent:innen arbeiten häufig als Musikwissenschaft-Fachkräfte in Kultureinrichtungen, Archiven, Verlagen, im Rundfunk oder im wissenschaftlichen Bereich von Hochschulen.
Durch die Einbindung in eine künstlerische Hochschule findet die musikwissenschaftliche Ausbildung in unmittelbarer Nähe zu Konzerten, Ensembles und künstlerischer Praxis statt.
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Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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