Der Bachelorstudiengang Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht mit Schwerpunkt Wirtschaftswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an Studierende, die den Sachunterricht der Grundschule fachlich und didaktisch fundiert gestalten möchten – mit besonderem Blick auf wirtschaftliche Zusammenhänge, die Kindern altersgerecht vermittelt werden sollen. Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd ist auf die Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften spezialisiert und bringt diese Expertise in die Verzahnung von Erziehungswissenschaft, Soziologie und Wirtschaftsdidaktik ein.
Studierende setzen sich mit den gesellschaftlichen, sozialen und ökonomischen Bedingungen von Bildungsprozessen auseinander und lernen, wie Kinder wirtschaftliche Phänomene – vom Taschengeld bis zu einfachen Marktmechanismen – verstehen und einordnen. Der zulassungsfreie Zugang macht den Studiengang für alle Interessierten mit entsprechender Studienberechtigung direkt erreichbar.
12 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in Grundschulpädagogik und Allgemeine Pädagogik mit Fokus auf historische Entwicklung der Grundschule, pädagogische Grundbegriffe und reflexive Lehrerbildung.
Vermittlung soziologischer Grundlagen für Lehrerinnen und Lehrer mit Fokus auf Bildungserwerb, Sozialisationsprozesse und Soziologie von Bildungsinstitutionen.
Grundlagen psychologischer Theorien und Forschungsmethoden mit Schwerpunkt auf kognitive, motivationale und emotionale Bedingungen des Lernens sowie Entwicklungspsychologie.
Auseinandersetzung mit Diversität von Lernenden, Differenzierung und Individualisierung von Lernprozessen sowie Konzepte zur inklusiven Schulentwicklung und multiprofessioneller Kooperation.
Vertiefung in aktuelle Fragen der Grundschulpädagogik und Allgemeinen Pädagogik mit Fokus auf Lernumgebungen, Medienpädagogik, Leistungsbewertung und erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden.
Behandlung philosophischer und ethischer Grundideen mit Fokus auf Bildung, Anthropologie, Kulturphilosophie und Analyse von Quellentexten.
Vermittlung politikwissenschaftlicher Grundfragen der Bildung mit Fokus auf das deutsche Bildungssystem, Educational Governance und Werte in demokratischen Gesellschaften.
Auseinandersetzung mit Religion als Bildungsphänomen, christlichen Grundlagen europäischer Kulturen und religiöser sowie weltanschaulicher Pluralität.
Vermittlung von Grundlagen in Ernährung, Bekleidung, Gesundheit und Nachhaltigkeit sowie didaktische Grundlagen des Sachunterrichts und dessen Konzeptionen.
Vertiefung in Kultur und Technik textiler Objekte, Wertschöpfungsketten und ästhetisch-gestalterische Lernverhältnisse mit praktischen Übungen zur Unterrichtsplanung.
Theoretische und praktische Kenntnisse im Bereich Esskultur, Lebensmittelkunde und ästhetisch-kulinarische Lernarrangements mit Fokus auf Ernährungs- und Verbraucherbildung.
Naturwissenschaftliche Grundlagen mit Fokus auf Zoologie, fachdidaktische Theorien des Sachunterrichts und Vernetzung verschiedener Fachperspektiven.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang verbindet die Fachrichtung Sachunterricht mit einem klaren wirtschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt und bereitet damit gezielt auf die Vermittlung ökonomischer Grundbildung im schulischen Kontext vor. Die Ausrichtung der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd auf Bildungsberufe prägt den gesamten Studienaufbau.
Neben fachlichen Inhalten stehen didaktische und pädagogische Kompetenzen im Zentrum, die für die spätere Unterrichtspraxis unerlässlich sind.
Im Modul Erziehungswissenschaftliche Grundlagen professionellen Handelns in der Schule erwerben Studierende ein Verständnis für die Rolle von Lehrkräften und die Struktur schulischen Handelns. Das Modul Bildungssoziologie: Bildungsprozesse und Institutionen des Bildungswesens beleuchtet, wie gesellschaftliche Strukturen Bildungswege beeinflussen, während Pädagogische Psychologie: Lernen und Entwicklung die kognitiven und emotionalen Grundlagen kindlichen Lernens vermittelt.
Der wirtschaftswissenschaftliche Schwerpunkt ergänzt diese Grundlagen um ökonomische Themen, die im Sachunterricht altersgerecht aufbereitet werden.
Geeignet ist der Studiengang für Personen mit Interesse an Bildung, Gesellschaft und Wirtschaft, die gerne mit Kindern arbeiten und komplexe Themen verständlich vermitteln möchten.
Auch wer bereits eine klare Vorstellung von einer Tätigkeit im Bildungsbereich mit wirtschaftlichem Bezug hat, findet hier eine passende fachliche Ausrichtung.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte im Bereich kaufmännischer und betriebswirtschaftlicher Berufe mit Bildungsbezug, etwa in schulnahen oder bildungsorganisatorischen Kontexten.
Die Kombination aus pädagogischem und wirtschaftlichem Wissen eröffnet Perspektiven sowohl im schulischen als auch im außerschulischen Bildungsumfeld.
Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd bietet den Studiengang in Vollzeit am Standort Schwäbisch Gmünd an, mit zulassungsfreiem Zugang und einem klaren Fokus auf Bildungsberufe.
Das Format ermöglicht einen strukturierten Einstieg ohne zusätzliche Auswahlverfahren.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Türen in Berufsfelder an der Schnittstelle von Bildung und Wirtschaft.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe kaufm.,techn.Betriebswirtsch.(oS) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch die Bildungs- und Verwaltungsberufe, in die dieser Studiengang führt.
Auch im Bereich Bildung und Wirtschaftsbildung verschieben sich Aufgaben durch neue Technologien.
Kompetenzen in Bildungssoziologie: Bildungsprozesse und Institutionen des Bildungswesens und Pädagogische Psychologie: Lernen und Entwicklung bilden die fachliche Basis für spätere pädagogische Tätigkeiten.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Schwäbisch Gmünd, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine rein wirtschaftswissenschaftliche oder betriebswirtschaftliche Ausbildung ohne pädagogischen Anteil sucht, sollte prüfen, ob dieser Studiengang mit seinem klaren Bildungsfokus wirklich passt.
Nein, der Studiengang Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht mit Schwerpunkt Wirtschaftswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist zulassungsfrei.
Der Schwerpunkt Wirtschaftswissenschaft ergänzt die sozialwissenschaftliche und pädagogische Ausbildung um ökonomische Inhalte, die für den Sachunterricht in der Grundschule relevant sind.
Der B.Sc. eröffnet Perspektiven in Berufen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichem Bezug im Bildungsumfeld sowie in schulnahen Organisationsstrukturen.
Ja, der Studiengang wird an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in Vollzeit am Standort Schwäbisch Gmünd durchgeführt.
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