Grundfragen der Heterogenität und Inklusion
Behandlung von Diversität, Inklusion und Heterogenität in schulischen Settings sowie Konzepte zur Differenzierung und Individualisierung von Lernprozessen.
Der Studiengang Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt in Biologie Master an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an Absolvent:innen eines ersten Hochschulabschlusses, die ihr fachliches und fachdidaktisches Profil im Bereich Biologie und naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht vertiefen möchten. Im Zentrum stehen die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit biologischen Inhalten sowie deren didaktische Aufbereitung für unterschiedliche Bildungskontexte.
Als Pädagogische Hochschule bringt Schwäbisch Gmünd eine ausgeprägte Verbindung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik in den Studiengang ein. Das Studium ist zulassungsfrei und in Vollzeit konzipiert, sodass ein direkter Einstieg nach dem Erststudium möglich ist.
Wer sich für die Vermittlung naturwissenschaftlicher Phänomene begeistert und diese fundiert und praxisnah aufbereiten möchte, findet hier ein Studienangebot, das Fachtiefe in Biologie mit didaktischer Professionalisierung verbindet.
9 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Behandlung von Diversität, Inklusion und Heterogenität in schulischen Settings sowie Konzepte zur Differenzierung und Individualisierung von Lernprozessen.
Vermittlung soziologischer Grundlagen und Fragestellungen im Kontext von Bildung, Schule und Lehrerberuf sowie Analyse des deutschen Bildungssystems.
Modul zur Vermittlung von Grundlagen der Grundschulpädagogik und Allgemeinen Pädagogik, einschließlich Bildungs- und Erziungsaufträgen, pädagogischen Konzepten und Unterrichtsmethoden.
Modul zu psychologischen Grundlagen von Lernen, Entwicklung und Unterricht mit Fokus auf kognitive, motivationale, emotionale und soziale Aspekte.
Vertiefung in zentrale Themen der Grundschulpädagogik und Allgemeinen Pädagogik mit Fokus auf Lernvoraussetzungen, Medienpädagogik und Bildungsgerechtigkeit.
Auseinandersetzung mit philosophischen und ethischen Grundideen aus Geschichte und Gegenwart sowie deren Bedeutung für Bildung und Erziehung.
Behandlung politikwissenschaftlicher Aspekte von Bildung, bildungspolitischer Steuerung und Demokratiebildung in der Schule.
Auseinandersetzung mit Religion als Bildungsphänomen, christlichen Grundlagen europäischer Kulturen und interreligiösem Lernen.
Vermittlung von Grundlagen in den Bereichen Gesundheit, Ernährung, Textilien und Verbraucherbildung sowie didaktische Grundlagen für den Sachunterricht.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt in Biologie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd baut auf einem ersten Hochschulabschluss auf und vertieft sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Kompetenzen im Bereich Biologie. Der Studiengang ist zulassungsfrei zugänglich und richtet sich an Personen, die ihre bereits erworbenen Grundlagen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht ausbauen möchten.
Die enge Verzahnung von biologischer Fachwissenschaft und Sachunterrichtsdidaktik unterscheidet den Studiengang von rein fachwissenschaftlichen Biologie-Masterprogrammen und macht ihn zu einer spezialisierten Vertiefungsmöglichkeit innerhalb der bildungswissenschaftlichen Ausrichtung der Hochschule.
Inhaltlich stehen biologische Themenfelder im Zentrum, die für den Sachunterricht und naturwissenschaftlich-technische Bildungsprozesse relevant sind. Dazu zählen etwa Fragen der Vermittlung biologischer Grundprinzipien, der Gestaltung naturwissenschaftlicher Lernumgebungen sowie der forschungsorientierten Auseinandersetzung mit didaktischen Konzepten.
Neben der fachlichen Vertiefung wird durchgängig Wert auf die didaktische Transformation biologischer Inhalte gelegt, sodass Studierende befähigt werden, komplexe naturwissenschaftliche Sachverhalte adressatengerecht aufzubereiten.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem ersten Abschluss in einem verwandten Bereich, die ihre fachliche und didaktische Expertise im Bereich Biologie und naturwissenschaftlicher Sachunterricht gezielt erweitern möchten. Interesse an biologischen Phänomenen sowie an deren verständlicher Vermittlung ist eine wichtige Voraussetzung.
Auch wer bereits im Bildungsbereich tätig ist und sich fachlich weiterqualifizieren möchte, findet in diesem Master ein passendes Vertiefungsangebot.
Absolvent:innen können ihre erworbenen Kompetenzen in biologienahen und bildungsbezogenen Tätigkeitsfeldern einsetzen, etwa in der Entwicklung von Lernmaterialien, in außerschulischen Bildungseinrichtungen oder in Bereichen der naturwissenschaftlichen Vermittlung und Kommunikation.
Die Verbindung von Fachwissenschaft und Didaktik eröffnet ein Tätigkeitsspektrum, das über klassische biologische Berufsfelder hinausgeht und Bildungsvermittlung in den Mittelpunkt stellt.
Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd ist auf bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Studiengänge spezialisiert und bietet damit ein Umfeld, das Fachlichkeit und Vermittlungskompetenz gleichermaßen fördert. Das Vollzeitstudium in Präsenzform ermöglicht einen intensiven fachlichen Austausch.
Der Studienort Schwäbisch Gmünd bietet dabei ein überschaubares, auf Lehre und Bildungsforschung ausgerichtetes Hochschulumfeld.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Perspektiven an der Schnittstelle von biologischer Fachlichkeit und Bildungsvermittlung.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Biologie (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Tätigkeitsfelder rund um Biologie und Sachunterricht durch Digitalisierung und KI verändern, lässt sich bereits grob abschätzen.
KI-Werkzeuge verändern zunehmend, wie naturwissenschaftliche Inhalte aufbereitet und vermittelt werden.
Die im Studium vermittelten Kompetenzen zur fachlichen und didaktischen Aufbereitung biologischer Inhalte werden direkt im Modul Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt in Biologie Master aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Schwäbisch Gmünd, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine rein fachwissenschaftliche Biologie-Vertiefung ohne didaktischen Schwerpunkt sucht, sollte prüfen, ob der stark bildungswissenschaftlich ausgerichtete Zuschnitt dieses Studiengangs den eigenen Erwartungen entspricht.
Der Zugang hängt vom jeweiligen ersten Hochschulabschluss ab; wichtig ist eine fachliche oder didaktische Nähe zu Biologie und Sachunterricht, wie sie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd vorausgesetzt wird.
Nein, der Master Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt in Biologie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist zulassungsfrei.
Absolvent:innen finden Perspektiven an der Schnittstelle von Biologie und Bildungsvermittlung, etwa in der Entwicklung von Lernmaterialien oder in Bildungseinrichtungen.
Im Unterschied zu rein fachwissenschaftlichen Biologie-Masterstudiengängen liegt hier ein deutlicher Schwerpunkt auf der fachdidaktischen Vermittlung im Rahmen des Sachunterrichts.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – direkt in dein Postfach.