Der Studiengang Kunst Bachelor an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an Studierende, die künstlerische Praxis mit wissenschaftlicher und pädagogischer Reflexion verbinden möchten. Als Pädagogische Hochschule legt Schwäbisch Gmünd dabei besonderen Wert auf die Verzahnung von gestalterischer Arbeit mit didaktischen und bildungswissenschaftlichen Fragestellungen, sodass Studierende nicht nur eigene künstlerische Positionen entwickeln, sondern auch lernen, kunstbezogene Inhalte zu vermitteln.
Die zulassungsfreie Aufnahme in Schwäbisch Gmünd erleichtert den Einstieg, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit den praktischen und theoretischen Anforderungen des Fachs. Neben klassischen künstlerischen Werkstätten stehen Module bereit, die religionspädagogische und theologische Grundfragen einbeziehen – ein Profilmerkmal, das den Studiengang von rein kunstorientierten Angeboten anderer Hochschulen unterscheidet.
Das Vollzeitstudium in Schwäbisch Gmünd bereitet damit auf ein breites Spektrum kunstnaher Tätigkeitsfelder vor, in denen sowohl gestalterisches Können als auch die Fähigkeit zur Vermittlung gefragt sind.
12 Module · 36 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in das Studium der Theologie und Methodiken theologischen Denkens sowie bibelwissenschaftliche Grundlagen, theologische Propädeutik und ausgewählte Schwerpunkte der Kirchengeschichte.
Erwerb von Fähigkeiten zur selbstständigen Auslegung biblischer Texte unter Anwendung wissenschaftlicher exegetischer Methoden sowie Reflexion neutestamentlicher Aussagen und religionspädagogischer Konzeptionen.
Reflexion ethischer und dogmatischer Problemstellungen, Vermittlung von Grundkenntnissen der Weltreligionen und Vertiefung in Judentum und Islam sowie Kenntnis des ökumenischen und interreligiösen Dialogs.
Einführung in das Studium der Theologie und Methodiken theologischen Denkens sowie bibelwissenschaftliche Grundlagen, theologische Propädeutik und ausgewählte Schwerpunkte der Kirchengeschichte.
Erwerb von Fähigkeiten zur selbstständigen Auslegung biblischer Texte unter Anwendung wissenschaftlicher exegetischer Methoden sowie Reflexion neutestamentlicher Aussagen und religionspädagogischer Konzeptionen.
Reflexion ethischer und dogmatischer Problemstellungen, Vermittlung von Grundkenntnissen der Weltreligionen und Vertiefung in Judentum und Islam sowie Kenntnis des ökumenischen und interreligiösen Dialogs.
Vermittlung grundlegender Fähigkeiten in künstlerischen Prozessen, Einsichten in Merkmale der Kunst und der Bilderwelt sowie Kenntnis historischer und gegenwärtiger kunstdidaktischer Positionen und Konzeptionen.
Erweiterung des Repertoires an technisch-medialen Fähigkeiten in verschiedenen Arbeitsbereichen der Kunst sowie Anwendung kunstpädagogischer Ansätze in Praxissituationen und interdisziplinäre Unterrichtsplanung.
Vertiefung von Fähigkeiten in künstlerischen Techniken, Wahrnehmung und Diagnose bildnerischer Entwicklung von Kindern sowie Planung und Umsetzung kunstpädagogischer Unterrichtsprozesse.
Vermittlung fachwissenschaftlicher Arbeitsmethoden der Physik sowie grundlegender Konzepte in Mechanik, Elektrodynamik, Strahlenoptik und Wärmelehre.
Kenntnis domänenspezifischer Schülervorstellungen und Verständnisschwierigkeiten, Unterrichtsarrangements zur Weiterentwicklung dieser Vorstellungen sowie Fähigkeiten zur Planung und Beurteilung von physikbezogenem Grundschulunterricht.
Vertiefung fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Inhalte im Bereich Physik mit Schwerpunkt auf sachunterrichtliche Anwendungen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Kunst Bachelor an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist als praxisnahes Studium konzipiert, das künstlerisches Arbeiten mit pädagogischer Theorie verknüpft. Die Ausrichtung der Hochschule als Ausbildungsstätte für pädagogische Berufe prägt den gesamten Studienverlauf.
Studierende setzen sich sowohl mit eigenen gestalterischen Projekten als auch mit kunstgeschichtlichen und kunsttheoretischen Fragestellungen auseinander, wobei die Vermittlungsperspektive durchgehend mitgedacht wird.
Neben künstlerisch-praktischen Werkstattphasen umfasst der Studiengang auch Module mit religionspädagogischem und theologischem Bezug, etwa das Grundlagenmodul zur theologischen und religionspädagogischen Propädeutik oder die Auseinandersetzung mit bibelwissenschaftlichen Grundfragen im Modul Dimensionen Mensch und Jesus.
Ergänzt wird dies durch das Modul Dimensionen Gott und Welt, in dem theologische Grundfragen vertieft werden. Diese Kombination aus künstlerischer Praxis und geisteswissenschaftlicher Reflexion ist ein charakteristisches Merkmal des Studiengangs in Schwäbisch Gmünd.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die künstlerisches Talent und Interesse an gestalterischen Prozessen mit einer Offenheit für pädagogische und geisteswissenschaftliche Fragestellungen verbinden möchten.
Da die Zulassung zulassungsfrei erfolgt, ist der formale Einstieg unkompliziert; entscheidend ist jedoch die Bereitschaft, sich sowohl praktisch als auch theoretisch intensiv mit dem Fach auseinanderzusetzen.
Absolventinnen und Absolventen des Kunst Bachelor finden sich häufig in kunstnahen und pädagogisch geprägten Tätigkeitsfeldern wieder, etwa in kulturellen Einrichtungen, in der außerschulischen Bildungsarbeit oder in gestalterischen Berufen.
Die Verbindung aus künstlerischer Kompetenz und Vermittlungsfähigkeit, wie sie in Schwäbisch Gmünd vermittelt wird, öffnet Türen zu vielfältigen Einsatzbereichen, die über rein ausstellende oder rein lehrende Tätigkeiten hinausgehen.
Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd bietet den Kunst Bachelor in Vollzeit am Standort Schwäbisch Gmünd an und stellt damit ein kompaktes, auf Präsenz ausgerichtetes Studienformat bereit.
Der pädagogische Hochschultyp prägt die Lehr- und Lernkultur spürbar: Kleine Gruppen, enge Betreuung in den Werkstätten und ein starker Praxisbezug sind charakteristisch für das Studium an diesem Standort.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Ein Blick darauf, wie sich eine Karriere nach dem Kunst Bachelor typischerweise entwickeln kann.
Branchenweite Marktorientierung für Kunst Bachelor-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Arbeitsalltag im Kunstbereich durch technologische Entwicklungen verändert.
KI-Werkzeuge verändern auch kreative und pädagogische Berufsfelder spürbar.
Die Fähigkeit zur inhaltlichen Vermittlung wird direkt durch Module wie Dimensionen Mensch und Jesus: Bibelwissenschaftliche und religionspädagogische Grundfragen gestärkt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Schwäbisch Gmünd, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ein rein künstlerisch-praktisches Studium ohne pädagogischen und theologischen Bezug sucht, sollte prüfen, ob die inhaltliche Ausrichtung dieses Studiengangs an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd zu den eigenen Erwartungen passt.
Wer ausschließlich freie künstlerische Praxis ohne pädagogischen Bezug sucht, findet an anderen Hochschulen eventuell passendere Angebote.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine gesonderte Zulassungsbeschränkung besteht.
Charakteristisch sind Module mit religionspädagogischem und theologischem Bezug, etwa zu bibelwissenschaftlichen und theologischen Grundfragen, die künstlerische Praxis um eine zusätzliche Reflexionsebene erweitern.
Der Studiengang wird in Vollzeit am Standort Schwäbisch Gmünd angeboten.
Er eignet sich für Personen, die künstlerisches Talent mit Interesse an pädagogischen und geisteswissenschaftlichen Fragestellungen verbinden möchten.
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Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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