Weitere Module10 ECTS
Lehren und Lernen
Modul, in dem Studierende Lern- und Lehrprozesse analysieren, didaktische Theorien und Modelle erarbeiten und ein vierwöchiges Orientierungspraktikum absolvieren.
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd · Bachelor
Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen (Ingenieurpädagogik) Bachelor of Engineering an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Wer technisches Know-how mit Vermittlungskompetenz verbinden will, findet im Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen (Ingenieurpädagogik) an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd einen Weg direkt in die berufliche Bildung.B.Eng.
Bachelor of Engineering
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Schwäbisch Gmü
Studienort
Über den Studiengang
Der Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen (Ingenieurpädagogik) an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an alle, die technische und gewerblich-technische Inhalte nicht nur beherrschen, sondern auch weitergeben möchten. Statt eines rein fachlich-ingenieurwissenschaftlichen Studiums verbindet dieses Programm technisches Grundwissen mit pädagogischen und didaktischen Kompetenzen, die für den Unterricht an berufsbildenden Schulen unverzichtbar sind.
Am Standort Schwäbisch Gmünd, einer Hochschule mit klarem Profil in der Lehrer:innenbildung, ist der Studiengang eng mit der Praxis beruflicher Bildungsgänge verzahnt. Studierende setzen sich früh mit betrieblichen und schulischen Lernkontexten auseinander und entwickeln ein Verständnis dafür, wie technische Inhalte zielgruppengerecht vermittelt werden.
Der Abschluss B.Eng. bildet die Grundlage für den weiteren Weg ins Lehramt an beruflichen Schulen und öffnet zugleich Perspektiven in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung, sollte der klassische Schuldienst nicht der eingeschlagene Weg sein.
Curriculum & Module
10 Module · 300 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module10 ECTS
Betriebliche Bildung
Modul mit drei Teilbereichen zur Vorbereitung auf Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Praxis: Ausbildungssituationen gestalten, Ausbildung managen und strategisches Bildungsmanagement, ergänzt durch ein zweiwöchiges Erkundungspraktikum.
Weitere Module10 ECTS
Didaktik in und für sozial-ökonomische Felder
Pflichtmodul des Masters zur Vertiefung didaktischen Handelns in sozial-ökonomischen Handlungsfeldern mit Fokus auf Entwicklung, Durchführung und Evaluation von Lehr-/Lernarrangements für kaufmännische Berufsfelder.
Weitere Module10 ECTS
Berufliche Bildungssysteme als institutionell geprägte Felder
Pflichtmodul des Masters, in dem Studierende Strukturen, Prinzipien und Prozesse des beruflichen Bildungssystems erarbeiten und Kompetenzen für Tätigkeiten in beruflichen Institutionen erwerben.
Weitere Module5 ECTS
Coaching
Wahlmodul des Masters zum Aufbau kommunikativer Kompetenzen durch Einsatz als Tutoren im Bachelor-Programm mit Fokus auf Planung, Durchführung und Evaluation von Qualifizierungsmaßnahmen.
Weitere Module5 ECTS
Bildungsorganisation
Wahlmodul des Masters mit Fokus auf Organisationsstrukturen von Bildungsorganisationen, Implementation von Reformmaßnahmen und Qualitätssicherungsmaßnahmen.
Weitere Module5 ECTS
Mediendidaktik
Wahlmodul des Masters zum Erwerb mediendidaktischer Kompetenz mit Schwerpunkt auf Gestaltung komplexer Lernumgebungen mit neuen Medien und Entwicklung von Medien für Lehren und Lernen.
Weitere Module5 ECTS
Wirtschaftspädagogisches Kolloquium
Pflichtmodul des Masters zur Bestimmung des eigenen wirtschaftspädagogischen Profils, Entwicklung eines individuellen Portfolios und Positionierung der Masterarbeit in einem Gesamtkontext.
1. Semester
Mentoring Modell Paderborn (MeMoPad)
Semesterbegleitendes Programm in den ersten beiden Semestern zur systematischen Einführung in den Bachelor-Studiengang, Unterstützung von Studienanforderungen und Entwicklung von Lernstrategien sowie wissenschaftlichen Arbeitsmethoden.
3. Semester10 ECTS
Kompetenzentwicklung
Einstiegsmodul in das wirtschaftspädagogische Studienprogramm, in dem Studierende grundlegende Fragen der Kompetenzentwicklung und -bilanzierung in individuellen und kooperativen Lernformen behandeln.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen (Ingenieurpädagogik) verbindet an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd technische Grundlagenbildung mit einer fundierten pädagogisch-didaktischen Ausbildung. Ziel ist es, Absolvent:innen zu befähigen, technische Sachverhalte fachlich korrekt und lernförderlich zu vermitteln.
Der zulassungsfreie Zugang macht den Studiengang für technisch interessierte Studieninteressierte mit pädagogischer Neigung besonders zugänglich, unabhängig von einer bestimmten Abiturnote.
Studieninhalte
Zentrale Bausteine sind Module wie Lehren und Lernen, Betriebliche Bildung sowie Didaktik in und für sozial-ökonomische Felder. Diese Module vermitteln sowohl lerntheoretische Grundlagen als auch die Fähigkeit, betriebliche und schulische Bildungsprozesse zu gestalten und zu reflektieren.
Ergänzt wird dies durch technische Inhalte aus dem ingenieurwissenschaftlichen Bereich, sodass Studierende sowohl fachlich als auch didaktisch auf den späteren Unterrichtsalltag vorbereitet werden.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die technisches Interesse mit dem Wunsch verbinden, Wissen weiterzugeben und junge Menschen auf ihrem beruflichen Weg zu begleiten. Geduld, Kommunikationsstärke und Freude an strukturierter Wissensvermittlung sind hier von Vorteil.
Auch wer bereits eine technische Vorbildung mitbringt und sich beruflich in Richtung Lehre und Ausbildung umorientieren möchte, findet in diesem Programm einen passenden Rahmen.
Karriere & Arbeitsmarkt
Der berufliche Bezug zu Berufen der Konstruktion und im Gerätebau zeigt, wie eng technische Praxis und Lehrtätigkeit hier miteinander verwoben sind. Perspektiven ergeben sich sowohl im Lehramt an berufsbildenden Schulen als auch in der betrieblichen Ausbildung und Qualifizierung.
Da berufliche Schulen bundesweit auf gut ausgebildete Lehrkräfte mit technischem Hintergrund angewiesen sind, bietet dieser Weg eine klare berufliche Perspektive für technisch-pädagogisch interessierte Absolvent:innen.
Hochschule & Format
Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd bringt langjährige Erfahrung in der Lehrer:innenbildung mit und bettet die technische Ausbildung in ein pädagogisch geprägtes Studienumfeld ein.
Das Vollzeitstudium vor Ort in Schwäbisch Gmünd ermöglicht einen engen Austausch mit Lehrenden und Kommiliton:innen sowie praxisnahe Einblicke in schulische und betriebliche Lernorte.
Zulassung & Zugangswege
Zulassung nach KapazitätBitte die aktuellen Zulassungsbedingungen direkt bei der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd prüfen.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
NC-Status nicht hinterlegt
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
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Karriere & Gehalt
Der Weg vom Berufseinstieg bis zur Leitungsposition zeigt, wie sich technisch-pädagogische Kompetenzen im Lauf der Karriere weiterentwickeln lassen.
- Vorbereitungsdienst & BerufseinstiegEinstieg in den Schuldienst über Referendariat oder direkten Berufseinstieg in der betrieblichen Bildung · 0 bis 2 Jahre
- Fachlehrkraft an berufsbildenden SchulenEigenständiger Unterricht in technischen Fächern und Aufbau didaktischer Routine · 2 bis 5 Jahre
- Fachbereichs- oder AusbildungsverantwortungÜbernahme koordinierender Aufgaben in Fachbereichen oder betrieblicher Ausbildung · 5 bis 10 Jahre
- Schulleitung oder BildungsmanagementLeitungsfunktion in Schule oder überbetrieblicher Bildungseinrichtung · 10 Jahre und mehr
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Konstruktion u. im Gerätebau (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Wie sich Technikunterricht und Ausbildung in den kommenden Jahren verändern, hängt auch davon ab, welche Aufgaben KI im Bildungsalltag übernehmen kann.
85–92 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyseunter Beobachtung
Arbeitsmarkt-Einstufung für Berufe i.d. Konstruktion u. im Gerätebau.
Arbeitsmarkt66.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Im Lehramt an berufsbildenden Schulen mit ingenieurpädagogischem Profil verschiebt KI Routineaufgaben, ersetzt aber nicht die persönliche Vermittlung.
KI nimmt dir ab
- Erstellung von Übungsaufgaben und einfachen Lernmaterialien
- Automatisierte Auswertung von Testergebnissen
- Recherche und Aufbereitung technischer Fachinformationen
- Organisation und Verwaltung von Unterrichtsmaterialien
Menschlich gefragter denn je
- Individuelle pädagogische Begleitung von Schüler:innen
- Vermittlung praktischer technischer Fertigkeiten
- Konfliktlösung und Klassenführung im Schulalltag
- Beurteilung komplexer Lern- und Leistungssituationen
Kompetenzen in Klassenführung und Vermittlung werden besonders im Modul Lehren und Lernen aufgebaut.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Schwäbisch Gmünd, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin Schwäbisch GmündLive Praktikain Schwäbisch GmündLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
PHS
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Staatliche HochschulePräsenzstudiumSchwäbisch Gmünd
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge Verbindung von technischem Wissen und pädagogischer Praxis
- Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Einstieg
- Klarer beruflicher Bezug zu technischen Ausbildungsberufen
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass sowohl technisches Verständnis als auch pädagogisches Engagement gleichermaßen gefordert sind – reine Technikbegeisterung ohne Interesse an Vermittlung reicht hier nicht aus.
Passt Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen (Ingenieurpädagogik) zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du interessierst dich für Technik und möchtest dieses Wissen weitergeben.
- Du bringst Geduld und Kommunikationsfreude für den Unterricht mit.
- Du kannst dir vorstellen, an berufsbildenden Schulen oder in der betrieblichen Bildung zu arbeiten.
- Du schätzt ein Studium, das Theorie und Praxis eng miteinander verzahnt.
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd zulassungsbeschränkt?
Nein, der Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen (Ingenieurpädagogik) ist zulassungsfrei, sodass keine bestimmte Abiturnote für die Einschreibung erforderlich ist.
Welche Module sind besonders prägend für dieses Studium?
Zu den zentralen Modulen zählen Lehren und Lernen, Betriebliche Bildung sowie Didaktik in und für sozial-ökonomische Felder, die pädagogische und technische Inhalte miteinander verbinden.
Für welchen Berufsweg qualifiziert der Abschluss?
Der B.Eng.-Abschluss bereitet auf eine Tätigkeit im Lehramt an berufsbildenden Schulen sowie in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung vor, insbesondere im Umfeld von Berufen der Konstruktion und im Gerätebau.
Wird der Studiengang in Vollzeit oder Teilzeit angeboten?
Der Studiengang wird an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in Vollzeit studiert.
Kostenlos & unverbindlich
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Karriere-QuizBewerbungs-WalkthroughGehalts- & CV-Check