Der Bachelorstudiengang Fertigungstechnik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an Menschen, die technisches Verständnis für Fertigungsprozesse mit der Fähigkeit verbinden wollen, dieses Wissen didaktisch aufzubereiten und weiterzugeben. Das ist ein deutliches Alleinstellungsmerkmal gegenüber klassischen Ingenieurstudiengängen an Technischen Universitäten, denn hier steht neben der fachlichen Tiefe auch die Vermittlung im Zentrum.
Schwäbisch Gmünd als Studienort liegt im industriell geprägten Raum Ostwürttemberg, was den Praxisbezug zur Fertigungstechnik zusätzlich stärkt. Die Nähe zu produzierenden Unternehmen der Metall- und Elektroindustrie bietet ein Umfeld, in dem sich technische Inhalte direkt mit realen Fertigungsprozessen verknüpfen lassen.
Der zulassungsfreie Zugang macht den Studiengang für all jene interessant, die aus einer beruflichen Vorbildung im technischen Bereich kommen oder sich für die Lehre an beruflichen Schulen beziehungsweise für Bildungsarbeit in Industrieunternehmen qualifizieren möchten.
18 Module · 90 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Das Modul vermittelt vertieftes Verständnis von Digitalisierung im Kontext von Arbeit, Beruf und Qualifizierung sowie deren Auswirkungen auf Lernprozesse und die Professionalisierung von Bildungspersonal in der beruflichen Bildung.
Studierende bearbeiten fachdidaktische Projektaufgaben zu beruflichen Bildungs- und Qualifizierungsprozessen, in denen Digitalisierung als Gegenstand und/oder Lernmethode im Vordergrund steht, und entwickeln selbstorganisiert Lernsituationen in ihrem Fachbereich.
Das Modul behandelt Systemaspekte der beruflichen Bildung sowie Themen Heterogenität und Inklusion und befähigt Lehrpersonen zur systematischen Auseinandersetzung mit aktuellen gesellschaftlichen Anforderungen.
Das Modul vermittelt methodologische Grundlagen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik und Kenntnisse des forschungsmethodischen Vorgehens, um Berufsbildungsforschungsergebnisse analysieren und bewerten zu können.
Das Modul behandelt Grundprinzipien des Qualitätsmanagements und der Organisationsentwicklung sowie diagnostische Verfahren der Lernpsychologie im Kontext der beruflichen Bildung.
Praktikumsmodul in einer Schulpraxis mit Nachweis der Teilnahme und Durchführung an einer Praktikumsschule.
Modul zu Netzwerktechnik und Bussystemen für beide Studienrichtungen (ENAT und FERT).
Wahlpflichtmodul für die Studienrichtung Energie- und Automatisierungstechnik zur modellbasierten Funktionsentwicklung.
Wahlpflichtmodul für die Studienrichtung Energie- und Automatisierungstechnik zu mobilen Robotersystemen.
Wahlpflichtmodul aus dem Masterangebot der HS Aalen im Bereich Energie- und Automatisierungstechnik nach Genehmigung des Prüfungsausschusses.
Wahlpflichtmodul für die Studienrichtung Fertigungstechnik zu Rapid Product Development (RPD).
Wahlpflichtmodul für die Studienrichtung Fertigungstechnik zur digitalen Produktionsentwicklung.
Wahlpflichtmodul aus dem Masterangebot der HS Aalen im Bereich Fertigungstechnik nach Genehmigung des Prüfungsausschusses.
Modul zu Atom- und Festkörperphysik für beide Studienrichtungen.
Modul zu Kern- und Teilchenphysik für beide Studienrichtungen.
Modul zu Relativitätstheorie und Astrophysik für beide Studienrichtungen.
Modul zu Experimentieren im Unterricht für beide Studienrichtungen.
Abschließende schriftliche Masterarbeit mit Bearbeitungszeitraum von 6 Monaten.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Fertigungstechnik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist bewusst als Kombination aus Ingenieurwissen und pädagogischer Qualifikation angelegt. Studierende erwerben technisches Fachwissen zu Fertigungsverfahren und -prozessen, lernen aber gleichzeitig, wie sich dieses Wissen in Bildungskontexten vermitteln lässt.
Diese Doppelausrichtung unterscheidet den Studiengang deutlich von rein technischen Fertigungstechnik-Studiengängen an klassischen Fachhochschulen, da die pädagogische Hochschule als Trägerin ihre Kernkompetenz in der Ausbildung von Lehrkräften und Bildungspersonal einbringt.
Im Zentrum stehen Fertigungsverfahren, technische Prozesse und deren digitale Transformation. Ergänzend dazu bearbeiten Studierende Module wie Berufsbildung für die digitalisierte Arbeitswelt, in denen sie lernen, wie sich technische Bildung an veränderte Arbeitsprozesse anpassen muss.
Das Modul Didaktische Konzepte zur Digitalisierung vermittelt methodisches Rüstzeug, um komplexe technische Inhalte adressatengerecht aufzubereiten – etwa für Auszubildende, Berufsschüler:innen oder Beschäftigte in betrieblichen Weiterbildungen. Berufsbildung im Kontext gesellschaftlicher Herausforderungen erweitert den Blick um Themen wie Nachhaltigkeit, demografischen Wandel und Fachkräftesicherung in der Industrie.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit technischem Interesse, die zugleich Freude daran haben, Wissen zu strukturieren und weiterzugeben. Wer sich eine spätere Tätigkeit an beruflichen Schulen, in der betrieblichen Ausbildung oder in der technischen Weiterbildung vorstellen kann, findet hier ein passendes Profil.
Da der Zugang zulassungsfrei ist, steht der Studiengang grundsätzlich allen offen, die die formalen Voraussetzungen erfüllen – eine gewisse technische Affinität und Interesse an pädagogischen Fragestellungen sind aber hilfreich für den Studienerfolg.
Absolvent:innen können in Richtung Fertigungstechnik-Fachkräfte gehen, wo technisches Verständnis für Produktionsprozesse gefragt ist, oder ihre pädagogische Qualifikation nutzen, um in der beruflichen Bildung, betrieblichen Ausbildung oder technischen Personalentwicklung zu arbeiten.
Der Industriestandort Ostwürttemberg mit seiner Konzentration an Fertigungsbetrieben bietet ein praxisnahes Umfeld für den Berufseinstieg, sowohl auf der technischen als auch auf der bildungsbezogenen Seite.
Als Pädagogische Hochschule bringt die Hochschule Schwäbisch Gmünd ihre Expertise in Didaktik und Lehrer:innenbildung in den Studiengang ein, was sich in der Modulstruktur mit klarem Bildungsbezug widerspiegelt.
Das Vollzeitstudium in Präsenzform ermöglicht einen engen Austausch mit Lehrenden und Kommiliton:innen, was gerade bei der Verbindung von technischen und pädagogischen Inhalten von Vorteil ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet zwei Karriererichtungen: die technische Fertigung und die berufliche Bildung.
Branchenweite Marktorientierung für Fertigungstechnik-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung der Fertigung verändert sowohl technische Berufe als auch die Art, wie berufliche Bildung gestaltet wird.
Im Berufsfeld Fertigungstechnik-Fachkräfte übernehmen digitale Systeme zunehmend Routineaufgaben, während menschliche Kompetenzen an anderer Stelle wichtiger werden.
Die Fähigkeit, technisches Wissen zielgruppengerecht zu vermitteln, wird direkt im Modul Didaktische Konzepte zur Digitalisierung aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Schwäbisch Gmünd, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ausschließlich eine klassische Ingenieurskarriere anstrebt, sollte prüfen, ob der pädagogische Schwerpunkt des Studiengangs zu den eigenen Zielen passt, da er neben der Technik einen spürbaren Anteil an Bildungsinhalten umfasst.
Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, sodass keine Auswahlverfahren wie ein Numerus Clausus über die Studienplatzvergabe entscheiden.
Da die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Trägerin ist, verbindet der Studiengang technisches Fachwissen mit berufspädagogischen Modulen wie Berufsbildung für die digitalisierte Arbeitswelt, was ihn von rein ingenieurwissenschaftlich ausgerichteten Angeboten unterscheidet.
Absolvent:innen können sowohl in technischen Berufen im Bereich Fertigungstechnik-Fachkräfte als auch in der beruflichen Bildung, etwa in der Ausbildung oder technischen Weiterbildung, tätig werden.
Die Lage im industriell geprägten Ostwürttemberg bietet Nähe zu Fertigungsbetrieben, was den Praxisbezug der technischen Studieninhalte unterstützt.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – direkt in dein Postfach.