Der Bachelorstudiengang Englisch an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an Studierende, die sprachliche, kulturelle und didaktische Kompetenzen im Fach Englisch mit einer soliden erziehungswissenschaftlichen Grundlage verbinden möchten. Die enge Verzahnung von Fachwissenschaft und Bildungswissenschaft ist charakteristisch für das Profil der Hochschule als pädagogische Ausbildungsstätte.
Studierende setzen sich sowohl mit Sprach- und Literaturwissenschaft als auch mit gesellschaftlichen Rahmenbedingungen von Bildung auseinander. Die zulassungsfreie Aufnahme ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg, während die Vollzeitform ein strukturiertes Studium mit klarem zeitlichem Verlauf bietet.
9 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul zur Reflexion von Diversität und Inklusion in Schulen mit Fokus auf Differenzierung, Individualisierung, adaptive Lernprozessgestaltung und multiprofessionelle Zusammenarbeit in inklusiven Settings.
Modul zur Vermittlung soziologischer Grundlagen, forschungsmethodischer Grundlagen und theoretischer Perspektiven für angehende Lehrkräfte; behandelt Struktur des deutschen Bildungssystems, Heterogenität in Klassen und individuelle sowie gesellschaftliche Bedeutung von Bildung.
Modul zur Einführung in Grundschulpädagogik und Allgemeine Pädagogik mit Fokus auf erziehungswissenschaftliche Grundlagen, pädagogisch-didaktische Situationen und professionstheoretische Modelle für das Lehramt Grundschule.
Modul zu psychologischen Grundlagen des Lernens und der Entwicklung mit Fokus auf kognitive, motivationale, emotionale und soziale Bedingungen sowie entwicklungspsychologische Kenntnisse für altersgerechte Gestaltung von Unterrichtssituationen.
Vertiefungsmodul zu Grundschulpädagogik und Allgemeiner Pädagogik mit Schwerpunkt auf Lernvoraussetzungen von Grundschulkindern, Lehr-Lern-Prozesse, Medienbildung und Bildungsgerechtigkeit; baut auf erfolgreicher Teilnahme an BiWi-I auf.
Modul zu Grundideen der Philosophie und Ethik mit Fokus auf Analyse von Quellentexten, philosophisches Argumentieren und Verständnis christlicher sowie abendländischer Bildungs- und Kulturwerte.
Modul zu politikwissenschaftlichen Grundlagen der Bildung mit Fokus auf Educational Governance, Demokratiebildung, Werte und Menschenrechte sowie die Rolle von Lehrkräften als verantwortliche Akteure im Bildungssystem.
Modul zu theologischen Grundlagen der Bildung mit Fokus auf Religion als Phänomen, christliche Grundlagen europäischer Kulturen, religiöse und weltanschauliche Pluralität sowie Werte und Normen in pädagogischen Kontexten.
Modul zu wissenschaftlichen Grundlagen von Alltagskultur und Gesundheit mit Fokus auf Gesundheitsförderung, Ernährung, Textilien, Verbraucherbildung, Nachhaltigkeit und didaktische Grundlagen für den Sachunterricht.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Englisch Bachelor an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist auf die Vermittlung fundierter englischsprachiger Sprach-, Literatur- und Kulturkompetenzen ausgerichtet und verknüpft diese eng mit erziehungswissenschaftlichen Grundlagen.
Das pädagogische Profil der Hochschule prägt den gesamten Studienverlauf und bereitet Studierende auf vielfältige Bildungskontexte vor, nicht nur auf klassische Unterrichtssituationen.
Im Zentrum stehen sprachpraktische Übungen, linguistische und literaturwissenschaftliche Auseinandersetzungen sowie die Reflexion über Heterogenität und Inklusion im Bildungswesen. Module wie Grundfragen der Heterogenität und Inklusion sensibilisieren für die Vielfalt von Lerngruppen.
Ergänzt wird dies durch bildungssoziologische Perspektiven, die Institutionen und Prozesse des Bildungswesens beleuchten, sowie durch ein Einführungsmodul zu erziehungswissenschaftlichen Grundlagen professionellen Handelns in der Schule.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an der englischen Sprache und Kultur, die zugleich pädagogische Fragestellungen bearbeiten möchten. Wer sich für Bildungsprozesse und gesellschaftliche Rahmenbedingungen interessiert, findet hier ein passendes Umfeld.
Auch für Studieninteressierte, die später in heterogenen Lerngruppen arbeiten möchten, bietet das Studium eine gute Grundlage durch die inklusionsorientierte Ausrichtung.
Absolventinnen und Absolventen können in verschiedenen Bildungs- und Sprachkontexten tätig werden, wobei die Verbindung aus Fachwissenschaft und pädagogischem Wissen vielseitige Einsatzmöglichkeiten schafft.
Je nach weiterem Ausbildungsweg eröffnen sich Perspektiven im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich sowie in sprachbezogenen Tätigkeitsfeldern.
Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd bietet den Studiengang in Vollzeit und zulassungsfrei an, was einen niedrigschwelligen Zugang ermöglicht.
Der Studienort Schwäbisch Gmünd bietet ein überschaubares Hochschulumfeld mit persönlicher Betreuung, typisch für pädagogische Hochschulen dieser Größenordnung.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang eröffnet Wege in verschiedene Bildungs- und Sprachberufe, deren Entwicklung von Berufserfahrung und Zusatzqualifikationen abhängt.
Branchenweite Marktorientierung für Englisch Bachelor-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch sprachbezogene und pädagogische Berufsfelder spürbar.
Künstliche Intelligenz beeinflusst zunehmend, wie Sprachvermittlung und Bildungsarbeit organisiert werden.
Kompetenzen im Umgang mit Vielfalt werden direkt im Modul Grundfragen der Heterogenität und Inklusion aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Schwäbisch Gmünd, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ausschließlich reine Sprach- oder Literaturwissenschaft ohne pädagogischen Bezug sucht, sollte prüfen, ob der starke erziehungswissenschaftliche Anteil den eigenen Interessen entspricht.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass eine unkomplizierte Einschreibung möglich ist.
Die erziehungswissenschaftliche Perspektive ist fest im Curriculum verankert, etwa durch Module zu Heterogenität, Inklusion und Bildungssoziologie.
Ja, der Studiengang wird in Vollzeitform am Studienort Schwäbisch Gmünd angeboten.
Er passt gut zu Personen mit Interesse an Sprache und Bildung, die beide Bereiche miteinander verbinden möchten.
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