Controlling I: Einführung in das Controlling
Integriertes Planungs-, Kontroll- und Informationssystem, Controlling für Unternehmens- und Geschäftsstrategien, Budgetierung, Performance Measurement.
Der Studiengang Bildungswissenschaft an der Leuphana Universität Lüneburg richtet sich an Menschen, die pädagogisches Denken und Handeln wissenschaftlich fundieren möchten, ohne dabei ihre bisherige berufliche oder private Situation komplett aufzugeben. Durch die Teilzeitorganisation lässt sich das Studium mit Berufstätigkeit, Familie oder anderen Verpflichtungen verbinden, was den Studienort Lüneburg und die Leuphana als Standort für ein flexibles, aber inhaltlich anspruchsvolles Studium attraktiv macht.
Inhaltlich geht es um die Frage, wie Bildungsprozesse in unterschiedlichen Lebensphasen und Institutionen gestaltet, begleitet und untersucht werden können. Der zulassungsfreie Zugang macht den B.Sc. Bildungswissenschaft für ein breites Feld an Interessierten offen, die sich für gesellschaftliche, organisatorische und individuelle Dimensionen von Bildung interessieren.
30 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Integriertes Planungs-, Kontroll- und Informationssystem, Controlling für Unternehmens- und Geschäftsstrategien, Budgetierung, Performance Measurement.
Grundlagen des Management Accounting, Performance Measurement, produktionsorientiertes MA, prozessorientiertes MA, kundenorientiertes MA, marktorientiertes MA, MA im Konzern, IFRS und MA.
Komplexe Budgetierungssysteme, Planungskontrolle und Planungsberichte, Planung und Budgetierung unter Unsicherheit, Informationssysteme der Planung und Berichterstattung.
Vertiefende Betrachtung aktueller Controllingthemen oder sektorale Schwerpunktsetzung, zum Beispiel Controlling in Konzernen, NPO, Branchenfokus.
Grundüberlegungen Bankbetriebe, Bankbetriebslehre als institutionelle BWL, Bankensystem, Bankgeschäfte wie Commercial-/Investment-Banking und neuere Formen des Kapitalverkehrs.
Kreditgeschäfte, Kreditsicherheiten, Kreditwürdigkeitsprüfung, Rating- und Scoringverfahren, Kreditüberwachung, notleidende Kredite, Management von Kreditrisiken.
Variierende, jeweils aktuelle Problemstellungen aus dem Bereich der Finanzwirtschaft, insbesondere Bank- und Versicherungswirtschaft.
Behandlung abgeschlossener wissenschaftlicher oder angewandter Forschungsthemen aus den Bereichen Kredit- oder Risikomanagement, Rating, Finanzmärkte, Projektfinanzierungen.
Strategische und operative Marketingplanung, Produktmanagement, Produktpositionierung, Neuprodukteinführung, Sortimentspolitik, Marken-, Service- und Qualitätspolitik.
Messtheorie, Auswahl- und Erhebungsverfahren, uni-, bi- und multivariate Datenanalyse, aktivierende und kognitive Prozesse, Kommunikationsinstrumente, Kommunikationsplanung, Mediastrategie, Modelle der Werbewirkung.
Gestaltung des Vertriebssystems, Vertriebspartner und vertragliche Vertriebssysteme, Vertriebssteuerung, Marketinglogistik, CRM-Strategie, Kundenzufriedenheit und Kundenwert als Basis des Unternehmenserfolgs.
Vertiefung aktueller Themen des Marketings durch selbständige Bearbeitung von Themen oder durch Projekte wie Praxisprojekte oder Lehrforschungsprojekte.
Funktionen und Instrumente der Beschaffung, Auswahl, Beurteilung, Entwicklung, Freistellung von Personal.
Funktionen und Instrumente der Eingliederung, der Führung sowie der Gestaltung der betrieblichen Anreizsysteme und Sozialbeziehungen.
Methoden und Instrumente zur Gestaltung Arbeitsorganisation sowie zur betriebswirtschaftlichen Steuerung der Personalarbeit.
Vertiefung ausgewählter Themen aus dem Personalmanagement und der Organisation.
Behandlung aktueller Themen und Fragen zu Rechnungswesen & Steuern mit berufsspezifischer Bedeutung.
Vertiefung ausgewählter Bereiche zu Rechnungswesen & Steuern im beruflichen Kontext.
Erarbeitung der Einkommenssteuer als Grundlage der Erfolgsbesteuerung unternehmerischer Tätigkeiten, Diskussionen zentraler Fragen des Steuerverfahrensrechts.
Problemorientierte Bearbeitung von Themen oder durch Projekte aus dem Bereich Rechnungslegung und Steuern.
Analyse logistischer Prozesse, die sich in Bezug auf die Ressourcenpolitik einer Unternehmung ergeben, kritische Betrachtung der Beziehungen zu den Zulieferern.
Analyse innerbetrieblicher logistischer Teilprozesse, Darstellung, Modellierung und Beurteilung verschiedener Organisations- und Planungskonzepte zum logistischen Ablauf.
Anhand von Fallstudien werden reale logistische Probleme in Unternehmungen untersucht und mithilfe wissenschaftlicher Methoden beispielhaft gelöst.
Im Rahmen eines konkreten Logistik-Projekts erhalten die Studierenden die Gelegenheit, den Umgang mit geeigneter Logistik-Software wie Simulations- oder Optimierungssoftware zu üben.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Die Bildungswissenschaft an der Leuphana Universität Lüneburg versteht sich als wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Erziehung, Bildung und Lernen in verschiedenen gesellschaftlichen Kontexten. Der Studiengang ist so konzipiert, dass er neben Beruf oder anderen Verpflichtungen studierbar ist.
Der zulassungsfreie Zugang senkt die Einstiegshürde deutlich, was besonders für Studieninteressierte mit Berufserfahrung oder unkonventionellem Bildungsweg relevant ist, die sich für pädagogische Fragestellungen begeistern.
Im Curriculum finden sich neben klassisch bildungswissenschaftlichen Themen auch betriebswirtschaftlich orientierte Module wie Controlling I: Einführung in das Controlling, Controlling II: Management Accounting und Controlling III: Planung und Budgetierung, die ein Verständnis für Steuerung, Planung und Ressourcenmanagement in Bildungsorganisationen vermitteln.
Diese Kombination aus pädagogischer Theorie und ökonomisch-organisatorischem Wissen bereitet darauf vor, Bildungsangebote nicht nur inhaltlich, sondern auch strukturell und finanziell mitzugestalten.
Der Studiengang eignet sich für Personen, die bereits im Bildungs- oder Sozialbereich tätig sind und sich akademisch weiterqualifizieren möchten, ohne ihre berufliche Tätigkeit aufzugeben. Auch Quereinsteigende mit Interesse an pädagogischen und organisatorischen Fragestellungen finden hier einen Zugang.
Wer strukturiertes Lernen neben anderen Lebensbereichen bevorzugt und sich für die Verbindung von Bildungstheorie und Verwaltungs- beziehungsweise Steuerungsfragen interessiert, findet in diesem Format ein passendes Studienmodell.
Absolventinnen und Absolventen der Bildungswissenschaft können in unterschiedlichen bildungsnahen Feldern tätig werden, etwa in Schulen, Erwachsenenbildung, Bildungsverwaltung oder bei Trägern sozialer Einrichtungen. Ein verwandtes Berufsfeld findet sich bei Lehrkräften in der Sekundarstufe, wobei der B.Sc. Bildungswissenschaft eher auf begleitende, organisatorische und beratende Tätigkeiten vorbereitet als auf den direkten Unterrichtseinsatz.
Die im Studium vermittelten Controlling-Kenntnisse eröffnen zusätzlich Perspektiven in der Planung und Steuerung von Bildungseinrichtungen, etwa in administrativen oder leitungsnahen Funktionen.
Die Leuphana Universität Lüneburg ist bekannt für interdisziplinäre und praxisorientierte Studienformate. Am Standort Lüneburg wird der Bildungswissenschaft-Studiengang in Teilzeit angeboten, was besonders berufstätigen Studierenden zugutekommt.
Der zulassungsfreie Zugang sorgt für eine heterogene Studierendenschaft mit unterschiedlichen beruflichen und biografischen Hintergründen, was Diskussionen und Lerngruppen inhaltlich bereichert.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss in eine bildungsnahe Fach- oder Führungsrolle verläuft meist über mehrere Etappen mit wachsender Verantwortung.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Berufe im Bildungsbereich künftig verändern, hängt stark davon ab, welche Aufgaben zunehmend digital unterstützt werden.
Auch in bildungsnahen Berufsfeldern verändert Künstliche Intelligenz zunehmend, welche Aufgaben automatisiert werden und welche menschliches Urteilsvermögen erfordern.
Kompetenzen in Planung und Steuerung von Bildungseinrichtungen werden besonders durch die Module Controlling II: Management Accounting und Controlling III: Planung und Budgetierung gestärkt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Lüneburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Leuphana Universität Lüneburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ein klassisches Vollzeit-Campusleben mit intensivem sozialem Austausch sucht, sollte bedenken, dass das Teilzeitformat eher auf Selbstorganisation und punktuelle Präsenz ausgelegt ist; zudem ersetzt der Studiengang keine lehramtsspezifische Ausbildung für den direkten Unterrichtseinsatz.
Ja, der Studiengang ist explizit als Teilzeitformat angelegt, sodass er sich mit einer Berufstätigkeit oder anderen Verpflichtungen kombinieren lässt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, wodurch der Zugang für Studieninteressierte mit unterschiedlichen schulischen und beruflichen Hintergründen offensteht.
Der B.Sc. Bildungswissenschaft ist inhaltlich mit dem Berufsfeld Lehrkräfte in der Sekundarstufe verwandt, ersetzt aber keine lehramtsspezifische Ausbildung; er bereitet eher auf begleitende, organisatorische und planende Tätigkeiten im Bildungsbereich vor.
Module wie Controlling I, II und III vermitteln Grundlagen der Planung, Budgetierung und Steuerung, die besonders für organisatorische und leitungsnahe Aufgaben in Bildungseinrichtungen relevant sind.
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