Der Masterstudiengang Pädagogik an der Universität zu Köln richtet sich an Studierende, die nach einem ersten Abschluss ihr Verständnis von Bildungsprozessen, institutionellen Rahmenbedingungen und pädagogischer Forschung vertiefen möchten. Köln bietet dafür ein Umfeld mit ausgeprägter erziehungswissenschaftlicher Tradition und Anbindung an Forschung sowie Praxisfelder in einer der größten deutschen Bildungslandschaften.
Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen der Pädagogik, empirischen Forschungsmethoden und aktuellen bildungspolitischen Fragestellungen. Der Studiengang ist zulassungsfrei und in Vollzeit organisiert, sodass Studierende sich über die Regelstudienzeit hinweg kontinuierlich in Lehrveranstaltungen, Seminaren und eigenen Forschungsprojekten einbringen können.
Wer sich für pädagogisches Handeln in schulischen, außerschulischen oder wissenschaftlichen Kontexten interessiert, findet hier ein Studienangebot, das sowohl analytische als auch anwendungsorientierte Kompetenzen vermittelt.
17 Module · 69 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in Gegenstände, Theorien, Methoden und Klassiker der Erziehungswissenschaft. Vermittlung von Grundbegriffen wie Bildung, Erziehung, Lernen und Sozialisation sowie Überblick über Geschichte und Systematik der Disziplin.
Vermittlung von wissenschaftstheoretischen und forschungsmethodologischen Grundkenntnissen sowie Methoden der empirischen Bildungsforschung zur Datenerhebung, -aufbereitung und -analyse. Verständnis von Darstellungsformen empirischer Daten.
Überblick über Bildungsprozesse in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern im Kontext ihrer gesellschaftlichen Funktionalität. Analyse des Verhältnisses von Staat, Gesellschaft, Bildung und Erziehung.
Vertiefung historisch-reflexiver und praxisorientierter Zugänge zu pädagogischen und anthropologischen Fragestellungen. Behandlung klassischer und moderner Erziehungs- und Bildungstheorien sowie pädagogischer Anthropologie.
Vermittlung von Grundbegriffen und theoretischen Grundlagen zu kultureller und internationaler Einbettung von Sozialisation, Erziehung und Bildung. Fokus auf Genderforschung, interkulturelle Bildung und Auswirkungen von Globalisierung.
Vermittlung von Theorien und Methoden zum Verstehen der Heterogenisierung von Erziehungs- und Bildungsprozessen. Schwerpunkt auf Inklusion, Integration, Behinderung und lebenspannenorientierte Perspektiven.
Modul zu Lehr- und Lernprozessen sowie Beratungstätigkeiten in außerschulischen pädagogischen Handlungsfeldern.
Erste Modul zur Fachdidaktik Pädagogik mit Vertiefung in ausgewählten Bereichen der didaktischen Gestaltung von pädagogischem Unterricht.
Schwerpunktmodul zu institutionellen Strukturen, Übergängen und Diskursen im Bereich der frühen Kindheit.
Schwerpunktmodul zu theoretischen Grundlagen und praktischen Konzepten der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung.
Schwerpunktmodul zu Theorien, Methoden und Praxisfeldern der Sozialen Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe.
Schwerpunktmodul zu heilpädagogischen Konzepten und Rehabilitationspraxen im Kontext der Inklusion und Unterstützung von Menschen mit Behinderungen.
Schwerpunktmodul zu Theorien, Konzepten und Praxisfeldern der Erwachsenenbildung und lebensbegleitenden Lernens.
Schwerpunktmodul zu medienpädagogischen Theorien und Praxiskonzepten im Umgang mit Medien in Bildungsprozessen.
Schwerpunktmodul zu musikpädagogischen Konzepten und der Rolle von Musik in Erziehungs- und Bildungsprozessen.
Schwerpunktmodul zu Theorien, Methoden und Praxisfeldern der Beratung in pädagogischen Kontexten.
Anfertigung einer selbstständigen wissenschaftlichen Arbeit zu einem Thema der Pädagogik im Umfang von 12 Leistungspunkten.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Masterstudiengang Pädagogik an der Universität zu Köln knüpft an ein grundständiges Studium der Erziehungswissenschaft oder verwandter Fächer an und vertieft dieses forschungsorientiert. Er ist zulassungsfrei, richtet sich aber an Studierende mit klarem fachlichem Vorwissen.
Die Ausbildung verbindet theoretische Reflexion mit methodischem Handwerkszeug, um pädagogische Phänomene in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten wissenschaftlich fundiert einzuordnen.
Im Zentrum steht das Modul Pädagogik, das Theorien der Erziehung, Bildung und Sozialisation mit empirischer Forschungspraxis verknüpft. Studierende setzen sich mit Bildungssystemen, Institutionenanalyse und aktuellen erziehungswissenschaftlichen Debatten auseinander.
Ergänzt wird dies durch eigenständige Forschungsarbeiten, in denen Studierende Fragestellungen aus der Bildungspraxis mit wissenschaftlichen Methoden bearbeiten und so den Übergang zwischen Theorie und Anwendung selbst gestalten.
Der Studiengang eignet sich für Personen, die bereits über ein grundständiges Studium der Pädagogik oder Erziehungswissenschaft verfügen und ihre analytischen sowie forschungsmethodischen Fähigkeiten vertiefen möchten.
Wichtig ist ein echtes Interesse an wissenschaftlichem Arbeiten, da der Studiengang stärker forschungsorientiert als unmittelbar berufspraktisch ausgerichtet ist.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte in Bildungsinstitutionen, Verwaltung, Forschung und in pädagogischen Tätigkeitsfeldern, die mit dem Berufsbild von Lehrkräften der Sekundarstufe verwandt sind, auch wenn der Studiengang selbst kein Lehramtsstudium ersetzt.
Je nach individueller Schwerpunktsetzung ergeben sich Wege in Bildungsforschung, Erwachsenenbildung, Bildungsmanagement oder wissenschaftsnahe Tätigkeiten.
Die Universität zu Köln bietet als große Universität mit ausgeprägter erziehungswissenschaftlicher Fakultät ein breites Lehr- und Forschungsumfeld für den Studiengang Pädagogik.
Das Vollzeitformat in Präsenz ermöglicht eine enge Einbindung in Seminare, Forschungsprojekte und den fachlichen Austausch am Studienort Köln.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master Pädagogik eröffnet unterschiedliche berufliche Wege in Bildung, Forschung und pädagogischer Praxis.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich pädagogische Berufe durch Digitalisierung und KI verändern, betrifft auch Absolvent:innen dieses Studiengangs.
Auch in pädagogischen Handlungsfeldern verändert Künstliche Intelligenz zunehmend Arbeitsweisen und Anforderungen.
Wer im Modul Pädagogik forschungsmethodische und theoretische Kompetenzen erwirbt, kann diese direkt in Bildungsforschung, Beratung oder pädagogischer Praxis anwenden.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Köln, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität zu Köln – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine unmittelbar berufsqualifizierende Lehramtsausbildung sucht, sollte beachten, dass dieser Masterstudiengang stärker forschungs- und theorieorientiert ausgerichtet ist und kein Ersatz für ein Lehramtsstudium darstellt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, richtet sich aber inhaltlich an Studierende mit einem passenden ersten Abschluss in Pädagogik oder Erziehungswissenschaft.
Der Studiengang ist kein Lehramtsstudium, sondern ein forschungsorientierter Master. Inhaltliche Berührungspunkte zum Berufsbild von Lehrkräften der Sekundarstufe bestehen, ein Ersatz für die Lehramtsausbildung ist er jedoch nicht.
Der Studiengang Pädagogik an der Universität zu Köln wird auf Deutsch angeboten.
Absolvent:innen finden Wege in Bildungsforschung, Bildungsmanagement, Erwachsenenbildung und pädagogisch-administrative Tätigkeitsfelder.
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