Unternehmensplanspiel
Simulationsbasiertes Lernspiel zur Anwendung von Managementkonzepten.
Der Studiengang Wirtschaftspädagogik an der Universität Hohenheim richtet sich an Absolvent:innen wirtschaftswissenschaftlicher Bachelorstudiengänge, die eine Laufbahn im Lehramt an beruflichen Schulen oder in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung anstreben. In Stuttgart trifft eine forschungsstarke wirtschaftswissenschaftliche Fakultät auf pädagogische und didaktische Ausbildungsinhalte, sodass wirtschaftliches Fachwissen und Vermittlungskompetenz von Beginn an zusammengedacht werden.
Der Master M.Sc. ist zulassungsfrei und in Vollzeit organisiert, was eine zügige Studienplanung erlaubt, ohne dass eine Auswahlgrenze den Einstieg erschwert. Wer bereits während des Studiums Praxiserfahrung an Schulen oder in Unternehmen sammelt, profitiert von der engen Verzahnung zwischen Theorie und schulischer bzw. betrieblicher Realität.
Die Universität Hohenheim bringt für diesen Studiengang ihre traditionell starke wirtschaftswissenschaftliche Ausrichtung ein und ergänzt sie um pädagogisch-didaktische Studienanteile, sodass Absolvent:innen sowohl wirtschaftlich fundiert als auch lehrbefähigt aus dem Studium hervorgehen.
68 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Simulationsbasiertes Lernspiel zur Anwendung von Managementkonzepten.
Vermittlung angewandter quantitativer Methoden für wirtschaftswissenschaftliche Analysen.
Behandlung von Modellierungstechniken und Entscheidungsfindung in der Wirtschaft.
Einführung in multivariate statistische Analysemethoden für wirtschaftliche Datenmengen.
Grundlagen der Wirtschaftspädagogik und pädagogischen Psychologie für die berufliche Bildung.
Einführung in Führungsmanagement und Personalmanagement in Organisationen.
Anwendung von Strukturgleichungsmodellen für Marketingforschung und Analyse.
Theorie und Praxis von Verhandlungstechniken und Verhandlungsmanagement.
Praktische Anwendung von Controlling-Methoden und Instrumenten.
Spezifische Managementkonzepte und Controlling-Ansätze für Gesundheitsorganisationen.
Finanzmanagement, Liquiditätsmanagement und Finanzplanung.
Verhandlungsmanagement und Negotiationskonzepte zwischen Organisationen.
Management von Softwareentwicklungsprojekten und -prozessen.
Grundlagen der Lieferkettenplanung und fortgeschrittener Planungssysteme.
Geschichtliche Perspektiven auf Globalisierungsprozesse in Wirtschaft und Gesellschaft.
Historische Entwicklung von Unternehmen und industriellen Strukturen mit Archivübungen.
Ausgewählte Themen zur Geschichte wirtschaftlicher und unternehmerischer Entwicklung.
Philosophische Grundlagen von Religion und religiösem Glauben.
Geschichte der Kirche und theologische Auseinandersetzung mit Gottesfrage.
Kirchengeschichte und Systematische Theologie als Proseminarmodule mit schriftlichen Arbeiten.
Systematische Theologie und Kirchengeschichte mit Proseminararbeiten.
Analyse von beruflicher Erstausbildung, Berufswahlprozessen und beruflicher Weiterbildung.
Grundlagen der allgemeinen Didaktik und des Unterrichtens in der beruflichen Bildung.
Verfahren zur Diagnose von Lern- und Leistungsprozessen in der beruflichen Bildung.
Praktische Schulerfahrung und Unterrichtspraxis im zweiten Semester des Masterstudiums.
Grundlagen und Managementaspekte von Unternehmensgründung und Unternehmertum.
Strategische Entwicklung und Management von Marken und Markenidentität.
Analyse von Konsumentenverhalten und psychologischen Faktoren der Kaufentscheidung.
Ganzheitliche Ansätze zur Gestaltung und Optimierung von Wertschöpfungsprozessen.
Strategien und Konzepte zur Gestaltung und Pflege von Kundenbeziehungen.
Theoretische und methodische Grundlagen moderner Arbeitsformen und Arbeitsorganisation.
Vertiefung in spezialisierten Themen und Methoden des Controllings.
Empirische und experimentelle Forschungsmethoden in der Finanzwissenschaft.
Rechnungslegung nach HGB und internationale Standards für Jahresabschlüsse.
Rechnungslegung und Bilanzierung von Konzernen nach internationalen Standards (IFRS).
Spezielle Fragestellungen der Bilanzierung in besonderen Situationen.
Buchhaltung und Bilanzierung von Finanzmanagement und Schatzamtsaufgaben.
Gestaltung und Management von Unternehmensnachfolgeprozessen im Mittelstand.
Wertschöpfungsorientierte Controlling-Konzepte und Methoden.
Empirische Forschungsmethoden und -design in der Informationssystemforschung.
Praktische Anwendung von Forschungsmethoden für digitales Management.
Vertiefung und fortgeschrittene Anwendungen der Lieferkettenplanung und Planungssysteme.
Vertiefendes Masterseminar zu Themen der Geschichte und Politikwissenschaft.
Methoden und Konzepte zur Analyse und zum Vergleich von Regierungssystemen.
Grundlegende Konzepte und Theorien der Politikwissenschaft.
Empirische Forschungsmethoden in der öffentlichen Finanzwirtschaft und Finanzpolitik.
Kirchengeschichte im Mittelalter und Christologie als Lehre von Jesus Christus.
Angewandte theologische Ethik in Bioethik, Wirtschaftsethik und Technikethik.
Systematische Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlichen Theorien und Konzepten.
Vertiefende praktische Schulerfahrung und Unterrichtspraxis im dritten Semester des Masterstudiums.
Vertiefendes Seminar zu spezialisierten Themen in Pädagogik und Didaktik der beruflichen Bildung.
Strategien und Konzepte für Business-to-Business-Marketing und Geschäftsentwicklung.
Spezifische Marketingstrategien für Dienstleistungsunternehmen.
Marketing-Strategien und -Methoden für Start-ups und Unternehmertum.
Fallstudien und praktische Anwendungen von Managementbuchhaltung und Controlling.
Finanzierung, Analyse und Management von Unternehmensakquisitionen und Mergers & Acquisitions.
Praktisches Anwendungsprojekt mit Projektmanagement und wissenschaftlicher Dokumentation.
Ökonomische Theorie und empirische Analyse von Innovationsprozessen.
Zentrale Themen der alttestamentlichen und neutestamentlichen Theologie.
Theologische Perspektiven auf Offenbarung und vergleichende Religionswissenschaft.
Praktische Theologie und wissenschaftliche Religionswissenschaft.
Alttestamentliche Exegese und fachdidaktische Religionspädagogik.
Neutestamentliche Exegese und fachdidaktische Religionspädagogik.
Kirchengeschichte und fachdidaktische Religionspädagogik.
Systematische Theologie und fachdidaktische Religionspädagogik.
Aktuelle Themen und Entwicklungen im Marketing.
Fachdidaktische Theorien und Praxis des Religionsunterrichts an beruflichen Schulen.
Eigenständige wissenschaftliche Abhandlung zu einem Thema aus Erziehungswissenschaft oder dem Wahlbereich.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Wirtschaftspädagogik an der Universität Hohenheim ist als konsekutiver Masterstudiengang konzipiert, der wirtschaftswissenschaftliche Vertiefung mit einer pädagogischen Qualifikation verbindet. Der zulassungsfreie Zugang erleichtert Studierenden mit passendem Bachelorabschluss den direkten Einstieg.
Das Studium bereitet gezielt auf Tätigkeiten im Bildungsbereich vor, sei es an beruflichen Schulen oder in der innerbetrieblichen Weiterbildung, und positioniert sich damit an der Schnittstelle zwischen Ökonomie und Didaktik.
Im Zentrum stehen quantitative und methodische Fähigkeiten, wie sie im Modul Applied Quantitative Methods vermittelt werden, sowie strategisches und unternehmerisches Denken, das im Unternehmensplanspiel praxisnah erprobt wird.
Das Modul Modelling and Decision Making schärft die Fähigkeit, komplexe wirtschaftliche Entscheidungssituationen zu analysieren und zu modellieren – eine Kompetenz, die sowohl für die spätere Lehrtätigkeit als auch für Bildungsmanagement in Unternehmen relevant ist.
Geeignet ist der Studiengang für alle, die wirtschaftliches Denken vermitteln möchten, statt es ausschließlich anzuwenden. Interesse an Didaktik, Kommunikation und der Fähigkeit, komplexe Inhalte verständlich aufzubereiten, sind zentrale Voraussetzungen.
Auch wer eine Alternative zum klassischen wirtschaftswissenschaftlichen Masterpfad sucht und dabei die Sicherheit eines Berufsfelds mit gesellschaftlicher Relevanz schätzt, findet hier ein passendes Profil.
Der Studiengang öffnet zwei Hauptwege: den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen sowie Positionen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung, im Personal- und Bildungsmanagement von Unternehmen.
Die Nähe zum Berufsbild kaufmännisch-technischer Betriebswirtschaft im Sinne der Berufsklassifikation zeigt, dass Absolvent:innen auch außerhalb klassischer Schulstrukturen gefragt sind, etwa in Trainings- und Personalentwicklungsabteilungen.
Die Universität Hohenheim bietet mit ihrem Stuttgarter Campus ein überschaubares, forschungsorientiertes Umfeld, in dem wirtschaftswissenschaftliche und pädagogische Fachbereiche eng zusammenarbeiten.
Das Vollzeitformat erlaubt eine zügige Bearbeitung des Studienplans und schafft Raum für vertiefende Praxisphasen, etwa in Form von Schulpraktika oder Unternehmensprojekten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Wirtschaftspädagogik eröffnet Karrierewege sowohl im schulischen als auch im betrieblichen Bildungsbereich.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe kaufm.,techn.Betriebswirtsch.(oS) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert sowohl Unterricht als auch betriebliche Weiterbildung spürbar.
Auch im Bildungsbereich übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend Routineaufgaben, während der Kern der pädagogischen Arbeit menschlich bleibt.
Die im Studium erworbenen Fähigkeiten lassen sich direkt auf die Praxis übertragen: Entscheidungsfindung wird im Modul Modelling and Decision Making geschult, unternehmerisches Denken im Unternehmensplanspiel erprobt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Stuttgart, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Universität Hohenheim – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für Wirtschaftspädagogik in Hohenheim entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass das Studium zwei sehr unterschiedliche Anforderungsprofile vereint – wirtschaftswissenschaftliche Methodenkompetenz und pädagogisch-didaktisches Geschick. Beide Bereiche erfordern eigenständiges Engagement, insbesondere wenn der spätere Berufsweg noch offen ist zwischen Schuldienst und betrieblicher Bildung.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass kein Auswahlverfahren über die Aufnahme entscheidet, sofern die formalen Voraussetzungen erfüllt sind.
Der Master bereitet fachlich und pädagogisch auf diesen Weg vor, ein anschließender Vorbereitungsdienst ist jedoch in der Regel erforderlich, um die Lehrbefähigung zu erlangen.
Ja, viele Absolvent:innen der Wirtschaftspädagogik in Hohenheim gehen in die betriebliche Aus- und Weiterbildung sowie ins Personal- und Bildungsmanagement von Unternehmen.
Ein wirtschaftswissenschaftlicher Bachelorabschluss mit grundlegenden quantitativen und methodischen Kenntnissen ist hilfreich, um in diesem Modul gut einzusteigen.
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