Der Studiengang Wirtschaftspädagogik an der Uni Göttingen richtet sich an Studieninteressierte, die wirtschaftliche und pädagogische Fragestellungen miteinander verknüpfen möchten. Statt sich ausschließlich auf betriebswirtschaftliche Inhalte zu konzentrieren, verbindet das Studium ökonomisches Grundlagenwissen mit Lern- und Lehrtheorien, die speziell auf die kaufmännische Aus- und Weiterbildung zugeschnitten sind.
Als zulassungsfreier Bachelorstudiengang in Vollzeit bietet das Programm einen direkten Einstieg ohne Numerus-Clausus-Hürde, verlangt aber ein hohes Maß an Eigenmotivation, da sich die Inhalte zwischen Wirtschaftswissenschaft und Erziehungswissenschaft bewegen. Die Universität Göttingen bringt dabei ihre Tradition als forschungsstarke Volluniversität ein, an der wirtschaftspädagogische Fragestellungen im Austausch mit angrenzenden Fachbereichen bearbeitet werden.
Wer sich für berufliche Bildung, betriebliche Personalentwicklung oder das Lehramt an berufsbildenden Schulen interessiert, findet hier ein Studium, das fachliche und didaktische Perspektiven von Beginn an zusammenführt.
12 Module · 60 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Überblick über die Wirtschaftspädagogik als Wissenschaftsdisziplin, ihre Entwicklungsgeschichte, Aufgaben- und Forschungsfelder sowie wirtschaftspädagogische Praxisfelder im Spannungsfeld von Wirtschaft und Erziehung.
Auseinandersetzung mit grundlegenden Lerntheorien und didaktisch-methodischen Herangehensweisen zur Umsetzung ökonomischer Inhalte in effiziente Lehr-Lern-Prozesse der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung.
Analyse grundlegender Strukturprobleme des deutschen Berufsbildungssystems und längerfristiger Entwicklungen mit Vergleich zu Berufsbildungssystemen anderer Staaten.
Orientierung im Praxisfeld Schule mit Analyse von Schulstrukturen sowie Beschreibung, Reflexion und Dokumentation schulischer und unterrichtlicher Prozesse.
Nutzung didaktischer Modelle und Theorien zur Gestaltung und Beurteilung von Unterrichtseinheiten unter Berücksichtigung fachdidaktischer Theorien und Ordnungsmittel der kaufmännischen Ausbildung.
Vermittlung von wissenschaftstheoretischen Positionen und Forschungsansätzen sowie eigenständige Planung und Realisierung eines empirischen Forschungsvorhabens.
Bearbeitung zentraler Fragestellungen und Methoden der pädagogischen Diagnostik, grundlegender diagnostischer Konstrukte und Modelle sowie Beurteilung diagnostischer Informationsquellen.
Analyse verschiedener hypermedialer Lehr-Lernsysteme in Schule und Betrieb vor dem Hintergrund pädagogischer-psychologischer Theorien und Konzepte.
Auseinandersetzung mit aktuellen Reformmaßnahmen und Schul- sowie Unterrichtsforschung zu Lehr-Lernprozessen und deren Relevanz für unterschiedliche Anwendungsfelder.
Auseinandersetzung mit aktuellen bildungspolitischen und strukturellen Entwicklungen des beruflichen Aus- und Weiterbildungssystems.
Diskussion wirtschaftspädagogischer Forschungsfragen, deren Einordnung in das Spektrum wirtschaftspädagogischer Themen sowie Demonstration eines Überblickswissens.
Beobachtung und Analyse von Unterricht, Planung und Realisierung eigener Unterrichtsversuche sowie eigenständige Bearbeitung fachdidaktischer Fragestellungen im Unterrichtspraktikum.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Wirtschaftspädagogik an der Uni Göttingen ist als grundständiges Studium konzipiert, das ökonomische und pädagogische Inhalte gleichgewichtig behandelt. Es richtet sich an Personen, die spätere Tätigkeiten in der beruflichen Bildung, Personalentwicklung oder im Bildungsmanagement anstreben.
Der zulassungsfreie Zugang erleichtert den Einstieg, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit komplexen wirtschaftlichen und pädagogischen Theorien, die im Studienverlauf zunehmend anspruchsvoller werden.
Zu Beginn steht die Einführung in die Wirtschaftspädagogik, die einen Überblick über Grundbegriffe, Institutionen und Handlungsfelder des Fachs vermittelt. Darauf aufbauend beschäftigt sich das Modul Lernen und Lehren I mit Lerntheorien und Lernformen speziell in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung.
Ergänzt wird dies durch die institutionellen und bildungspolitischen Bedingungen des Lernens und Lehrens, die den rechtlichen und organisatorischen Rahmen beruflicher Bildung in Deutschland beleuchten. So entsteht ein Studienprofil, das fachdidaktische, wirtschaftswissenschaftliche und bildungspolitische Perspektiven verknüpft.
Geeignet ist der Studiengang für Personen mit Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen, die zugleich Freude an Vermittlung, Erklären und der Gestaltung von Lernprozessen haben. Eine gewisse Affinität zu analytischem Denken sowie zu sozialen und kommunikativen Aufgaben ist hilfreich.
Wer sich unsicher ist, ob eine reine Betriebswirtschaftslehre oder ein reines Lehramtsstudium passender wäre, findet in der Wirtschaftspädagogik häufig eine sinnvolle Zwischenposition, die beide Bereiche verbindet.
Absolventinnen und Absolventen der Wirtschaftspädagogik finden Anschluss an Berufe im Bereich kaufmännischer und technischer Betriebswirtschaft, etwa in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung, im Personalwesen oder in der Bildungsberatung.
Je nach weiterem Werdegang, etwa durch einen konsekutiven Master, öffnen sich zudem Wege in Richtung Lehramt an berufsbildenden Schulen oder in Leitungspositionen im Bildungsmanagement.
Die Universität Göttingen bietet als forschungsorientierte Volluniversität ein Umfeld, in dem wirtschaftspädagogische Fragestellungen im Austausch mit wirtschafts- und erziehungswissenschaftlichen Fachbereichen behandelt werden können.
Das Vollzeitstudium in Präsenzform ermöglicht einen engen Austausch mit Lehrenden und Kommilitoninnen und Kommilitonen, was insbesondere bei diskussionsintensiven pädagogischen Themen von Vorteil ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang eröffnet Perspektiven an der Schnittstelle von Wirtschaft und Bildung, die sich im Berufsleben schrittweise ausdifferenzieren.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe kaufm.,techn.Betriebswirtsch.(oS) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag in der beruflichen Bildung durch künstliche Intelligenz verändert, lässt sich bereits in Grundzügen skizzieren.
In der betrieblichen Aus- und Weiterbildung übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend standardisierbare Aufgaben, während zwischenmenschliche Kompetenzen an Bedeutung gewinnen.
Die im Modul Lernen und Lehren I: Lerntheorien und Lernformen in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung erworbenen didaktischen Kompetenzen bilden die Grundlage für spätere Tätigkeiten in Ausbildung und Personalentwicklung.
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Kurzprofil der Georg-August-Universität Göttingen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die Doppelausrichtung auf Wirtschaft und Pädagogik ein hohes Maß an Selbstorganisation erfordert, da beide Fachbereiche eigenständige Denkweisen und Arbeitsmethoden mitbringen, die im Studienverlauf zusammengeführt werden müssen.
Nein, der B.Sc. Wirtschaftspädagogik an der Universität Göttingen ist zulassungsfrei, sodass keine Numerus-Clausus-Hürde besteht.
Der Bachelorstudiengang legt die fachliche und pädagogische Grundlage, für das Lehramt an berufsbildenden Schulen ist in der Regel ein weiterführender Master erforderlich.
Absolventinnen und Absolventen finden Anschluss an Tätigkeiten in der kaufmännischen und technischen Betriebswirtschaft, etwa in Ausbildung, Personalentwicklung oder Bildungsmanagement.
Es handelt sich um ein Vollzeitstudium in Präsenzform an der Universität Göttingen, das wirtschaftswissenschaftliche und pädagogische Module miteinander verbindet.
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