Weitere Module12 ECTS
Zahl und Raum
Modul über zwei Semester mit fachdidaktischem Wissen zur Arithmetik und vertiefter fachlicher Kompetenz in Elementargeometrie für angehende Grundschullehrer.
Universität Duisburg-Essen · Bachelor
Lernbereich Mathematische Grundbildung Bachelor of Science an der Universität Duisburg-Essen
Wer an der Universität Duisburg-Essen den Lernbereich Mathematische Grundbildung studiert, legt die fachliche und didaktische Basis für das spätere Unterrichten von Mathematik in der Primarstufe.B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Essen
Studienort
Über den Studiengang
Der Lernbereich Mathematische Grundbildung an der Universität Duisburg-Essen richtet sich an angehende Lehrkräfte, die Kindern in der Grundschule den Zugang zu Zahlen, Raum und mathematischem Denken eröffnen wollen. Der Studiengang verbindet fachwissenschaftliche Inhalte der Mathematik mit fachdidaktischen Fragestellungen, die speziell auf das Lernen im Grundschulalter zugeschnitten sind.
Am Standort Essen wird das Fach im Rahmen des Vollzeitstudiums mit dem Abschluss B.Sc. studiert und ist zulassungsbeschränkt. Damit richtet sich der Studiengang an Studierende, die von Beginn an eine klare berufliche Perspektive im Grundschullehramt verfolgen und bereit sind, sich sowohl mit mathematischen Strukturen als auch mit kindlichem Lernverhalten intensiv auseinanderzusetzen.
Curriculum & Module
16 Module · 55 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module10 ECTS
Grundlagen der Schulmathematik
Modul über zwei Semester mit fachdidaktischen Inhalten zu Daten und Zufall, elementaren Funktionen und Mathematik in der Grundschule.
Weitere Module11 ECTS
Erkundungen von Mathematiklernen
Modul über zwei Semester mit lern- und kognitionspsychologischen Theorien zur Analyse mathematischen Wissens von Kindern sowie zu Diagnose und Förderung unter inklusiven Perspektiven.
1. Semester8 ECTS
Zahlen und Zählen
Vermittlung elementarer mathematischer Grundlagen in Arithmetik und elementarer Kombinatorik mit systematischen und prozesshaften Aspekten des Faches für den Grundschulunterricht.
1. Semester
Arithmetik
Vorlesung mit Übung zu arithmetischen Aktivitäten, Stellenwertsystemen, Zahlentheorie, Brüchen und vollständiger Induktion als Grundlagen für die mathematische Ausbildung.
1. Semester
Elementare Kombinatorik
Vorlesung mit Übung zu kombinatorischen Aktivitäten, Grundmodellen der Kombinatorik und deren Anwendungen auf elementare Probleme.
2. Semester
Didaktik der Arithmetik
Vorlesung mit Übung zu didaktischen Konzepten der Arithmetik, einschließlich Zahlbegriffsentwicklung, produktiven Übungsformen und Umgang mit Lernschwierigkeiten.
3. Semester
Elementare Geometrie
Vorlesung mit Übung zu geometrischen Abbildungen, Dreiecken, Vierecken, dem Satz des Pythagoras, Kreisen und Körpern mit Einsatz von Geometriesoftware.
3. Semester
Daten und Zufall
Vorlesung mit Übung zur Datenerhebung, -darstellung und -interpretation sowie zu elementaren Wahrscheinlichkeitskonzepten und stochastischen Modellierungen.
4. Semester
Elementare Funktionen
Vorlesung mit Übung zu elementaren Funktionen, deren Darstellungsweisen, Eigenschaften und Anwendungen in Alltagsproblemen.
4. Semester
Mathematik in der Grundschule
Vorlesung mit Übung zu Didaktik der Geometrie, des Sachrechnens, der Stochastik und inklusiven Perspektiven im Grundschulunterricht.
5. Semester6 ECTS
Berufsfeldpraktikum
Wahlpflichtmodul mit praktikum und Begleitseminar zur Vermittlung außerschulischer Lern- und Vermittlungsprozesse sowie Berufsorientierung.
5. Semester
Begleitseminar BFP
Seminar mit Schwerpunkten zu vorschulischen Prozessen, Schülerlaboren oder besonderen Kindern mit Anleitung zur Unterrichtsbeobachtung und Lernumgebungskonstruktion.
5. Semester
Mathematiklernen in substanziellen Lernumgebungen
Vorlesung mit Übung zur Entwicklung mathematischer Lernumgebungen und Durchführung klinischer Interviews zur Analyse des Lernens von Kindern.
6. Semester
Diagnose und Förderung
Seminar mit inklusionsorientierten Schwerpunkten zu Heterogenität, individueller Leistungsbeurteilung und Fördermaßnahmen für Grundschüler.
6. Semester8 ECTS
Bachelorarbeit
Selbstständiges Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit zu einer fachspezifischen Aufgabenstellung im Umfang von maximal 35 Seiten innerhalb von 8 Wochen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Lernbereich Mathematische Grundbildung an der Universität Duisburg-Essen ist Teil der Lehramtsausbildung für die Primarstufe und verknüpft mathematisches Fachwissen mit der Frage, wie Kinder Zahlen, Größen und geometrische Konzepte verstehen lernen.
Im Zentrum steht dabei nicht die reine Fachmathematik, sondern deren didaktische Aufbereitung für den Unterricht mit jungen Lernenden.
Studieninhalte
Module wie Zahl und Raum sowie Grundlagen der Schulmathematik vermitteln die fachlichen Grundlagen, auf denen späterer Mathematikunterricht aufbaut, etwa im Umgang mit Zahlvorstellungen, Rechenoperationen und geometrischen Grundbegriffen.
Ergänzend setzt sich das Modul Erkundungen von Mathematiklernen mit der Beobachtung und Analyse kindlicher Lernprozesse auseinander – eine zentrale Kompetenz, um Unterricht später gezielt an unterschiedliche Lernvoraussetzungen anzupassen.
Für wen passt das?
Geeignet ist der Studiengang für Personen mit Interesse an Mathematik, die diese Begeisterung an junge Kinder weitergeben möchten, statt sich rein fachwissenschaftlich zu vertiefen.
Neben mathematischem Verständnis sind Geduld, Beobachtungsgabe und Freude an der Vermittlung komplexer Inhalte in einfacher Sprache wichtige Voraussetzungen.
Karriere & Arbeitsmarkt
Der Studiengang bereitet gezielt auf eine Tätigkeit als Lernbereich Mathematische Grundbildung-Fachkraft im Grundschulkontext vor, meist im Zusammenspiel mit weiteren Lehramtsfächern und dem anschließenden Vorbereitungsdienst.
Die Nachfrage nach qualifizierten Grundschullehrkräften mit mathematisch-didaktischem Schwerpunkt bleibt an vielen Schulstandorten bestehen.
Hochschule & Format
Die Universität Duisburg-Essen bietet den Studiengang in Essen im Vollzeitformat an, eingebettet in die dortige Lehramtsausbildung mit ihrer Nähe zu Praxisphasen und schulischen Kooperationen.
Die Zulassungsbeschränkung sorgt für ein strukturiertes Auswahlverfahren unter den Bewerbenden.
Zulassung & Zugangswege
Zulassungsbeschränkt (NC)Die NC-Grenze lag zuletzt bei 2,6; sie variiert je Semester – bitte aktuell bei der Uni Duisburg-Essen prüfen.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Zulassungsbeschränkt (NC)
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
- Schreib dich darüber an deiner Uni ein und schließe erfolgreich ab
- Bewirb dich über die StudySmarter Jobbörse und CareerKit für deinen ersten Job nach dem Studium
Ohne Zusatzkosten
Automatisch dabei.
Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Weg vom Studienabschluss bis zur erfahrenen Lehrkraft verläuft in mehreren typischen Etappen.
- VorbereitungsdienstNach dem Studienabschluss folgt das Referendariat mit ersten eigenständigen Unterrichtserfahrungen im Fach Mathematik · 0 bis 2 Jahre
- Berufseinstieg als GrundschullehrkraftÜbernahme eigener Klassen und Aufbau von Routine in der Vermittlung mathematischer Grundbildung · 1 bis 4 Jahre
- Erfahrene FachlehrkraftVertiefte Rolle als Ansprechperson für Mathematikdidaktik innerhalb des Kollegiums, z. B. in Fachkonferenzen · 4 bis 8 Jahre
- Fachkoordination oder SchulleitungÜbernahme koordinierender oder leitender Aufgaben, etwa als Fachkonferenzleitung Mathematik oder in der Schulleitung · 8 bis 15 Jahre
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lernbereich Mathematische Grundbildung-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Auch der Grundschulunterricht in Mathematik verändert sich durch digitale Werkzeuge und neue Lernmedien.
Wie KI den Beruf verändert
Digitale Tools verändern zunehmend, wie mathematische Grundbildung vermittelt und begleitet wird.
KI nimmt dir ab
- Automatisiertes Erstellen und Auswerten einfacher Übungsaufgaben
- Digitale Lernprogramme zur individuellen Übung von Rechenfertigkeiten
- Auswertung von Lernfortschritten anhand digitaler Testdaten
- Bereitstellung adaptiver Aufgabenpools je nach Lernstand
Menschlich gefragter denn je
- Erkennen individueller Denk- und Verständnisprobleme im Gespräch mit Kindern
- Gestaltung motivierender, altersgerechter Unterrichtssituationen
- Vermittlung von Grundbegriffen über sprachliche und visuelle Erklärungen
- Aufbau von Vertrauen und Lernfreude im Klassenverbund
Die Fähigkeit, kindliches Mathematiklernen zu deuten und gezielt zu fördern, wird besonders im Modul Erkundungen von Mathematiklernen aufgebaut.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Essen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Universität Duisburg-Essen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UDE
Universität Duisburg-Essen
Staatliche HochschulePräsenzstudiumEssen
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Klarer fachlicher Fokus auf Mathematikdidaktik für die Primarstufe
- Enge Verzahnung von Fachinhalten und kindlichem Lernverständnis
- Direkter Bezug zu einem konkreten Berufsziel im Grundschullehramt
Worauf du achten solltest
Wer sich vor allem für abstrakte Hochschulmathematik begeistert, sollte bedenken, dass der Fokus hier klar auf der didaktischen Vermittlung an Kinder liegt und weniger auf fachmathematischer Tiefe.
Passt Lernbereich Mathematische Grundbildung zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du hast Freude an Mathematik, aber vor allem daran, sie anderen verständlich zu machen.
- Du interessierst dich dafür, wie Kinder Zahlen, Mengen und Formen verstehen lernen.
- Du möchtest gezielt in die Grundschullehramtsausbildung an der Universität Duisburg-Essen einsteigen.
- Du bringst Geduld und Beobachtungsgabe für individuelle Lernwege mit.
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Häufige Fragen
Ist der Lernbereich Mathematische Grundbildung an der Universität Duisburg-Essen zulassungsbeschränkt?
Ja, der Studiengang ist zulassungsbeschränkt, weshalb ein strukturiertes Auswahlverfahren unter den Bewerbenden stattfindet.
Kann ich diesen Studiengang alleine oder nur in Kombination studieren?
Der Lernbereich Mathematische Grundbildung ist als Teil der Primarstufen-Lehramtsausbildung konzipiert und wird typischerweise gemeinsam mit weiteren Lehramtsfächern studiert.
Welche Module bereiten mich speziell auf das Unterrichten vor?
Module wie Zahl und Raum, Grundlagen der Schulmathematik und Erkundungen von Mathematiklernen verbinden Fachwissen mit didaktischer Praxis für den Grundschulunterricht.
Wie geht es nach dem Studienabschluss weiter?
Nach dem B.Sc.-Abschluss folgt in der Regel der Vorbereitungsdienst, der auf den eigenständigen Unterricht als Lernbereich Mathematische Grundbildung-Fachkraft vorbereitet.
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