Der Studiengang Erziehungswissenschaft an der Universität Duisburg-Essen führt am Standort Essen in die theoretischen und empirischen Grundlagen der Bildungs- und Erziehungswissenschaft ein. Studierende setzen sich mit Fragen auseinander, wie Menschen in unterschiedlichen Lebensphasen und sozialen Kontexten lernen, sich entwickeln und gebildet werden – von der frühen Kindheit über Jugend bis ins Erwachsenenalter.
Die zulassungsfreie Zulassung ermöglicht einen niedrigschwelligen Einstieg in ein Fach, das inhaltlich anspruchsvoll ist und viel Eigenständigkeit im Umgang mit theoretischen Texten sowie empirischen Studien verlangt. Der Vollzeitstudiengang schließt mit dem Bachelor of Science ab und öffnet damit Türen sowohl in konsekutive Masterstudiengänge als auch in erste berufliche Praxisfelder.
Als staatliche Universität mit ausgeprägter Forschungstradition in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften bietet die Universität Duisburg-Essen ein Umfeld, in dem sich fachliche Tiefe mit einem breiten Spektrum an Anwendungsbezügen verbindet, etwa in der außerschulischen Bildungsarbeit oder der frühkindlichen Förderung.
12 Module · 131 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Behandlung von Sozialisationstheorien, Bildungssoziologie und sozialer Ungleichheit mit Fokus auf Struktur und Wandel von Aufwachsensbedingungen sowie Reproduktion von Ungleichheit im Bildungsverlauf.
Vermittlung psychologischer Grundlagen einschließlich Entwicklungs-, Sozial- und Kognitionspsychologie sowie pädagogische Psychologie mit Fokus auf Lernprozesse und individuelle Unterschiede.
Überblick über pädagogische Theoriemodelle und Strömungen seit der Aufklärung, erziehungswissenschaftliche Theorienpositionen sowie wissenschaftstheoretische Fragestellungen der Pädagogik.
Vermittlung von Kenntnissen über Aufbau und Struktur von Bildungssystemen, Finanzierungsmodalitäten, Qualitätssicherung sowie Durchführung eines Forschungs- und Entwicklungsprojekts im Bereich außerschulischer Bildung.
Analyse von Differenzlinien wie Klasse, Geschlecht, Behinderung und Migration im Kontext sozialer Ungleichheit sowie differenzpädagogische Ansätze und ihre Bedeutung für pädagogische Handlungsfelder.
Einführung in Arbeitsfelder und Tätigkeitsbereiche der außerschulischen Pädagogik, Professionstheorien, Adressatenorientierung sowie exemplarische Analyse gesellschaftlicher Schlüsselprobleme.
Vertiefende Analyse ausgewählter Arbeitsfelder der Pädagogik wie Jugendarbeit, frühkindliche Bildung, Erwachsenenbildung oder politische Bildung mit Fokus auf Aufgaben, Zielgruppen und Institutionen.
Durchführung eines 8-wöchigen Praktikums in einer pädagogischen Einrichtung mit begleitenden Seminaren zur Vor- und Nachbereitung sowie Reflexion der Praktikumserfahrungen.
Vermittlung quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden sowie Entwicklung und Umsetzung eines eigenständigen Forschungsprojekts mit Erstellung eines Forschungsberichts.
Vermittlung didaktischer Theorien und Modelle, Grundlagen der Lehr-Lernforschung sowie praktische Planung und Umsetzung von Lernangeboten in außerschulischen Bildungskontexten.
Behandlung von Beratungstheorien, -modellen und -methoden in Bildungskontexten mit Fokus auf personenzentrierte, systemische und lösungsorientierte Beratungsansätze sowie Beratung von Gruppen und Organisationen.
Vermittlung erziehungswissenschaftlicher Grundbegriffe wie Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen sowie grundlegender pädagogischer Fragestellungen und Studientechniken.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Erziehungswissenschaft an der Universität Duisburg-Essen versteht Bildung und Erziehung als gesellschaftlich eingebettete Prozesse, die sowohl historisch als auch gegenwärtig analysiert werden müssen. Essen als Studienort bietet dabei ein urbanes, vielfältiges Umfeld, das viele Bezüge zu sozialen und bildungspolitischen Fragestellungen in der Praxis liefert.
Im Zentrum steht ein interdisziplinärer Zugang, der pädagogische Theorie mit psychologischen und soziologischen Erklärungsansätzen verzahnt, um Bildungsphänomene aus mehreren Blickwinkeln zu verstehen.
Zu den zentralen Modulen zählen die Soziologischen Grundlagen von Sozialisation und Bildung, in denen gesellschaftliche Bedingungen von Erziehungsprozessen untersucht werden, sowie die Psychologischen Grundlagen von Bildung und Erziehung, die individuelle Entwicklungs- und Lernprozesse in den Blick nehmen.
Ergänzt wird dies durch die Grundlagen der Allgemeinen und Historischen Pädagogik, die einen Überblick über zentrale pädagogische Theorien und deren historische Entwicklung geben. Zusammen bilden diese Module ein solides Fundament für spätere Vertiefungen und forschungsorientiertes Arbeiten.
Geeignet ist der Studiengang für Personen, die sich für gesellschaftliche Zusammenhänge von Bildung interessieren und bereit sind, sich intensiv mit Theorien und wissenschaftlichen Texten auseinanderzusetzen. Ein Grundinteresse an sozialen, psychologischen und historischen Fragestellungen ist hilfreich.
Da das Fach zulassungsfrei ist, eignet es sich auch für Studieninteressierte, die zunächst orientieren möchten, ob eine pädagogische oder bildungswissenschaftliche Laufbahn zu ihnen passt, bevor sie sich später spezialisieren.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte in Berufsfeldern der Kinderbetreuung und -erziehung sowie in weiteren pädagogischen und bildungsbezogenen Tätigkeitsbereichen, häufig nach einem vertiefenden Masterstudium.
Der Bachelorabschluss dient dabei oft als wissenschaftliche Grundqualifikation, die durch praktische Erfahrungen, etwa in sozialen Einrichtungen oder Bildungsinstitutionen, ergänzt wird, um konkrete berufliche Perspektiven zu schärfen.
Die Universität Duisburg-Essen bietet den Studiengang in Vollzeit am Standort Essen an, eingebettet in eine forschungsstarke Fakultät mit Bezug zu Bildungs- und Sozialwissenschaften.
Das Vollzeitformat setzt eine kontinuierliche Präsenz und aktive Teilnahme an Seminaren voraus, wodurch sich enge fachliche Diskussionen und ein direkter Austausch mit Lehrenden ergeben.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Bachelor in Erziehungswissenschaft eröffnet Wege in pädagogische und bildungsbezogene Tätigkeitsfelder, die sich mit zunehmender Erfahrung und Zusatzqualifikation ausdifferenzieren.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Auch in pädagogischen Berufsfeldern verändert Digitalisierung Arbeitsweisen, ohne den Kern menschlicher Erziehungsarbeit zu ersetzen.
Ein Blick darauf, wie sich Automatisierung und menschliche Kompetenz in pädagogischen Berufsfeldern ergänzen könnten.
Kompetenzen aus den Modulen Soziologische Grundlagen von Sozialisation und Bildung und Psychologische Grundlagen von Bildung und Erziehung bilden die fachliche Basis für viele der genannten Tätigkeiten.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Essen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität Duisburg-Essen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer schnelle, unmittelbar berufsqualifizierende Inhalte erwartet, sollte bedenken, dass der Bachelor stark theorie- und forschungsorientiert ist und viele konkrete Berufsperspektiven erst mit weiterführenden Qualifikationen oder einem Master greifbar werden.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmebeschränkung wie ein Numerus clausus besteht.
Der Studiengang wird in Vollzeit am Standort Essen angeboten und richtet sich an Studierende, die sich vollzeitlich dem Studium widmen können.
Naheliegend sind Tätigkeiten in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung sowie weitere pädagogische und bildungsbezogene Bereiche, häufig in Verbindung mit einem weiterführenden Masterstudium.
Zentrale Module sind die Soziologischen Grundlagen von Sozialisation und Bildung, die Psychologischen Grundlagen von Bildung und Erziehung sowie die Grundlagen der Allgemeinen und Historischen Pädagogik.
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