Das Auswahlverfahren
Zulassungsfreier Studiengang ohne Zulassungsbeschränkung. Alle Bewerberinnen und Bewerber, die die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen, werden zum Studium zugelassen.
Der Studiengang Berufspädagogik – Lehramt an beruflichen Schulen (Pflege) an der Hochschule Neubrandenburg richtet sich an Menschen, die Pflegewissen nicht nur anwenden, sondern auch vermitteln wollen. Im Zentrum steht die Verbindung von fachwissenschaftlicher Pflegeausbildung mit pädagogischen und didaktischen Kompetenzen, die für den Unterricht an beruflichen Schulen erforderlich sind.
Neubrandenburg positioniert sich mit diesem Angebot als Standort, der praxisnahe Gesundheits- und Pflegeausbildung mit wissenschaftlicher Fundierung verknüpft. Studierende setzen sich sowohl mit fachlichen Inhalten der Pflege als auch mit Fragen der Vermittlung, Lernbegleitung und schulischen Praxis auseinander.
Der Studiengang ist zulassungsfrei und wird in Vollzeit angeboten, was einen strukturierten Einstieg ohne zusätzliche Auswahlhürden ermöglicht und den Fokus von Beginn an auf die inhaltliche Auseinandersetzung mit Pflege und Pädagogik legt.
Berufspädagogik – Lehramt an beruflichen Schulen (Pflege) an der Hochschule Neubrandenburg verbindet zwei Perspektiven: die inhaltliche Auseinandersetzung mit Pflege als Berufsfeld und die pädagogische Qualifikation für den Unterricht an beruflichen Schulen. Damit unterscheidet sich der Studiengang deutlich von einem reinen Pflegestudium oder einem allgemeinen Lehramtsstudium.
Die Ausrichtung auf berufliche Schulen bedeutet, dass Studierende von Anfang an lernen, fachliches Wissen didaktisch aufzubereiten und an angehende Pflegefachkräfte weiterzugeben.
Zu den zentralen Bausteinen zählen Module wie Wissenschaftliches Arbeiten und Forschungsmethodik, die Studierende befähigen, pflege- und bildungswissenschaftliche Fragestellungen systematisch zu bearbeiten. Ergänzend widmet sich das Modul Berufliches Selbstverständnis in der Pflege der professionellen Identität und den ethischen wie gesellschaftlichen Dimensionen des Pflegeberufs.
Diese Kombination aus forschungsmethodischer Grundlage und berufsfeldbezogener Reflexion bereitet gezielt auf spätere Lehrtätigkeiten vor, in denen sowohl fachliche Tiefe als auch pädagogisches Feingefühl gefragt sind.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an Pflege, die zugleich Freude daran haben, Wissen zu vermitteln und andere in ihrer beruflichen Entwicklung zu begleiten. Vorerfahrung im Pflegebereich oder ein ausgeprägtes Interesse an Gesundheitsthemen sind hilfreich.
Auch wer später nicht ausschließlich unterrichten, sondern in der Aus- und Weiterbildung von Pflegepersonal tätig sein möchte, findet hier eine passende fachliche Grundlage.
Absolventinnen und Absolventen richten sich beruflich vor allem auf Tätigkeiten als Lehrkräfte in der Sekundarstufe an beruflichen Schulen im Bereich Pflege aus. Der Bedarf an qualifiziertem Lehrpersonal in Pflegeberufen gilt vielerorts als anhaltend.
Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich Perspektiven in der betrieblichen Fort- und Weiterbildung sowie in Bildungseinrichtungen des Gesundheitswesens.
Die Hochschule Neubrandenburg bietet den Studiengang als zulassungsfreies Vollzeitstudium an, das den direkten Einstieg ohne zusätzliche Auswahlverfahren ermöglicht.
Der Standort Neubrandenburg ist für seine Ausrichtung auf Gesundheits- und Pflegeberufe bekannt und bindet den Studiengang eng an die regionale Praxis in Pflege und Bildung an.
Zulassungsfreier Studiengang ohne Zulassungsbeschränkung. Alle Bewerberinnen und Bewerber, die die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen, werden zum Studium zugelassen.
Allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder Fachhochschulreife oder Meisterabschluss bzw. gleichgestellte berufliche Fortbildungs- bzw. Fachschulprüfung oder Zeugnis der Hochschulzugangsprüfung, sowie Nachweis einer Ausbildung in einem Gesundheitsfachberuf oder ersatzweise mindestens einjähriges Praktikum in einschlägiger Fachrichtung.
NEIN - In zulassungsfreien Studiengängen sind die Studienplätze nicht begrenzt.
Mindestens einjähriges Praktikum in einschlägiger Fachrichtung erforderlich, wenn kein Nachweis einer Ausbildung in einem Gesundheitsfachberuf erbracht werden kann.
Gib deine Abiturnote ein und sieh mit echten NC-Daten, wie gut dieser und ähnliche Studiengänge zu dir passen.
Fristen, Nachweise und Finanzierung in der Reihenfolge, in der du sie brauchst.
Bewerbungsfristen: 31. August für das Wintersemester, 28. Februar für das Sommersemester
Die Termine gelten für das laufende Bewerbungsverfahren.
Gibt es mehr Bewerbungen als Plätze, entscheidet eine Rangliste aus Abiturnote und den Kriterien der Hochschule. Freischaltung des Bewerbungsportals: Mai für das Wintersemester, Mitte November für das Sommersemester
Abschluss, Studienform und die Frist oben festhalten.
Hochschulzugangsberechtigung, Lebenslauf und was die Hochschule zusätzlich verlangt, steht unter Zulassung auf dieser Seite.
Direkt über das Bewerbungsportal der Hochschule Neubrandenburg, vor der Frist.
Bei zulassungsfreien Studiengängen folgt die Zusage nach Formalprüfung; bei NC-Verfahren nach dem Vergabelauf.
Mit der Einschreibung wird der Semesterbeitrag fällig; danach kommt der Studierendenausweis.
Erst Geld, das du nicht zurückzahlst, dann selbst verdientes – und der Kredit zuletzt.
Zur Hälfte Zuschuss, zur Hälfte zinsloses Darlehen – günstiger wird Studienfinanzierung nicht. Anspruch hängt vom Einkommen der Familie ab.
BAföG berechnenDeutschlandstipendium, Begabtenförderungswerke und Stiftungen – Geld, das du nicht zurückzahlst, und oft weniger Konkurrenz als gedacht.
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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss bis in verantwortungsvolle Lehr- und Leitungspositionen verläuft schrittweise über praktische Erfahrung im Unterricht und in der Pflegebildung.
Median-Bruttojahresgehalt im Berufsfeld über die Karriere, nach Qualifikation.
Median brutto/Jahr, BA Entgeltatlas nach Anforderungsniveau und Alter; gemessene Werte, keine Prognose. die Ausbildungs- und die Ohne-Ausbildung-Linie ist eine bundesweite Orientierung.
Einstufung der Bundesagentur für Arbeit: kein Engpassberuf. Stellen bleiben im Schnitt 15 Tage unbesetzt.
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Gehalts-Check öffnenCV-Check startenDein Gehaltspfad, der Arbeitsmarkt und Berufsrichtungen für Berufspädagogik – Lehramt an beruflichen Schulen (Pflege) Bachelor.
Beschäftigte nach Altersgruppe im Berufsfeld, Median brutto/Jahr, bundesweit. Gemessene Werte, keine Prognose.
Promotion, wissenschaftliche Mitarbeit und Lehre an Universitäten und Instituten.
Ministerien, Behörden, Planung, Statistik und Verwaltung.
Unternehmen, Beratung und datengetriebene Analyse in der Privatwirtschaft.
Auch der Unterricht an beruflichen Schulen verändert sich durch digitale Werkzeuge und neue Lernformate, was das Berufsbild von Lehrkräften in der Pflegebildung schrittweise erweitert.
In der pflegepädagogischen Praxis übernehmen digitale Tools zunehmend administrative und unterstützende Aufgaben, während der zwischenmenschliche Kern des Unterrichtens bestehen bleibt.
Kompetenzen in Forschungsmethodik und Wissenschaftliches Arbeiten bilden die Grundlage, um pflegepädagogische Fragestellungen fundiert zu bearbeiten und im späteren Unterricht wissenschaftlich zu begründen.
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Die Hochschule Neubrandenburg - University of Applied Sciences ist eine Universität in Neubrandenburg, gegründet 1991. Mit rund 2.000 Studierenden gehört sie zu den kleineren Hochschulen des Landes – der Frauenanteil liegt bei 60 %, 6 % kommen aus dem Ausland. Die Studierendenzahl ist seit 2019 um 10 % gesunken.
Der Einstieg konkret: jedes Jahr starten hier rund 309 Erstsemester, 100 % der Abschlussprüfungen werden bestanden.
Der Campus in Zahlen: 60 % Frauenanteil, 6 % internationale Studierende.
Amtliche Zahlen zur Studierendenschaft der gesamten Hochschule (Destatis 2023).
Frauenanteil an der Hochschule Neubrandenburg - University of Applied Sciences
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass sowohl pflegefachliches Interesse als auch Freude an pädagogischer Arbeit gleichermaßen gefragt sind – reine Fachbegeisterung für Pflege ohne Interesse am Unterrichten reicht für ein erfolgreiches Studium nicht aus.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass sowohl pflegefachliches Interesse als auch Freude an pädagogischer Arbeit gleichermaßen gefragt sind – reine Fachbegeisterung für Pflege ohne Interesse am Unterrichten reicht für ein erfolgreiches Studium nicht aus.
Die wichtigsten Fragen zu Berufspädagogik – Lehramt an beruflichen Schulen (Pflege) Bachelor an der Hochschule Neubrandenburg, damit ihr über Studienalltag, Kosten und Perspektiven konkret sprechen könnt.
Vollzeitstudium in Neubrandenburg. Prüft gemeinsam, wie das zum Alltag und zur Wohnsituation passt.
6 Semester · 180 ECTS (berechnet). Das ist der veröffentlichte Rahmen, nicht das persönliche Lerntempo.
68.424 € brutto pro Jahr ist der BA-Median für Lehrkräfte in der Sekundarstufe, kein garantiertes Einstiegsgehalt.
Neben möglichen Studiengebühren gehören Semesterbeitrag, Wohnen, Mobilität und Lernmittel in den Familienplan.
Bachelor of Arts im Studiengang Berufspädagogik – Lehramt an beruflichen Schulen (Pflege) Bachelor an der Hochschule Neubrandenburg. Für Berufsziele mit formalen Vorgaben lohnt sich der direkte Abgleich.
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Miete, Semesterbeitrag und Alltagskosten für deinen Studienort – damit aus den 992 € im Monat ein echter Plan wird.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass kein zusätzliches Auswahlverfahren durchlaufen werden muss.
Zu den zentralen Modulen zählen Wissenschaftliches Arbeiten, Forschungsmethodik sowie Berufliches Selbstverständnis in der Pflege, die fachliche und pädagogische Grundlagen vermitteln.
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich vor allem für Tätigkeiten als Lehrkräfte in der Sekundarstufe an beruflichen Schulen im Bereich Pflege, aber auch für die betriebliche Aus- und Weiterbildung.
Praktische Erfahrung im Pflegebereich ist keine formale Voraussetzung, wird aber als hilfreich angesehen, um die pflegefachlichen Inhalte des Studiengangs besser einordnen zu können.
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