Der Studiengang Ingenieurpädagogik an der Hochschule Merseburg richtet sich an alle, die technisches Verständnis mit dem Wunsch verbinden, dieses Wissen später an andere weiterzugeben. Der B.Eng. setzt auf eine Doppelqualifikation: Ingenieurwissenschaftliche Inhalte aus Bereichen wie Konstruktion und Gerätebau treffen auf pädagogische und didaktische Bausteine, die für Lehrtätigkeiten an beruflichen Schulen oder in der betrieblichen Ausbildung relevant sind.
Als zulassungsfreier Studiengang in Vollzeit ermöglicht das Programm einen direkten Einstieg ohne Auswahlverfahren. Der Standort Merseburg bietet dabei eine überschaubare, anwendungsnahe Hochschulumgebung, in der Technik und Lehre eng miteinander verzahnt werden.
37 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung mathematischer Basiskonzepte wie Aussagen, Mengen, Abbildungen, komplexe Zahlen, lineare Gleichungssysteme, Vektoren, Matrizen sowie Differentialrechnung bei Funktionen einer Variablen mit Anwendungen in den Ingenieurwissenschaften.
Grundverständnis physikalischer Zusammenhänge mit Schwerpunkt auf Messung physikalischer Größen, Kinematik, Dynamik, Hydrostatik und Grundlagen der Thermodynamik.
Überblick über die Informatik mit Fokus auf Von-Neumann-Architektur, Grundlagen der Programmiersprache C/C++, algorithmisches Denken, Suchen und Sortieren sowie Grundlagen der objektorientierten Programmierung.
Vermittlung physikalischer Grundgrößen, elektrischer Grundlagen, Gleichstromkreise, Kirchhoffsche Gesetze, lineare Netzwerke und Wechselstromkreise mit Sinusförmigen Zeitfunktionen.
Vermittlung technischen Englisch-Vokabulars für Elektrotechnik und IT, Fähigkeit zum Verstehen technischer Texte, Präsentationstechniken und fachbezogene mündliche und schriftliche Kommunikation.
Vertiefung in Statik und Grundlagen der Festigkeitslehre mit Themen wie Kraft und Moment, Freischnitt, Lagerungen, Schnittgrößen, Fachwerke und das Hooke'sche Gesetz.
Rechenregeln zur Differential- und Integralrechnung von Funktionen einer und mehrerer Variablen, Potenzreihen, Differentialgleichungen und beschreibende Statistik mit Anwendungen auf technische Probleme.
Vertiefung physikalischer Zusammenhänge mit Schwerpunkt auf Elektrizität und Magnetismus, mechanische und elektromagnetische Schwingungen und Wellen sowie Grundbegriffe der Atom- und Kernphysik.
Konzepte moderner Betriebssysteme, Prozessverwaltung, Speicherverwaltung, Dateisystem sowie Grundkonzepte relationaler Datenbanken und Entity-Relationship-Modelle.
Vertiefung der Elektrotechnik mit Behandlung von Wechselstromkreisen und komplexeren elektrotechnischen Systemen.
Auswahl aus Modulen wie Projektmanagement für Ingenieure, Arbeitswissenschaften oder Qualitätssicherung und Produkthaftung.
Behandlung digitaler Systeme und Grundlagen der Digitaltechnik für die Elektro- und Automatisierungstechnik.
Vertiefung mathematischer Konzepte speziell für Ingenieuranwendungen im dritten Semester.
Erweiterte Behandlung elektrotechnischer Grundlagen mit Fokus auf komplexere Netzwerke und Systeme.
Einführung in Aufbau, Funktionsweise und Programmierung von Mikroprozessoren.
Grundlagen und Konzepte der Informationstechnik mit praktischen Anwendungen in der Automatisierungstechnik.
Einführung in die Konzepte und Verfahren der Steuerungs- und Regelungstechnik für automatisierte Systeme.
Grundlagen der Elektronik mit Behandlung elektronischer Bauelemente und deren Anwendungen.
Vertiefung elektronischer Bauelemente und deren Schaltungsanwendungen im ersten Teil.
Systeme und Methoden der Steuerungstechnik für Automatisierungsaufgaben.
Mathematische Grundlagen zur Beschreibung und Analyse von Signalen und Systemen in der Elektrotechnik.
Aufbau, Funktionsweise und Betriebsverhalten elektrischer Maschinen sowie deren Einsatz als Antriebe.
Messprinzipien, Messinstrumente und Sensoren für die Erfassung physikalischer Größen in technischen Systemen.
Techniken und Schaltungen der Leistungselektronik sowie Steuerungsverfahren für elektrische Antriebe.
Systeme und Technologien zur Überwachung und Steuerung von Industrieprozessen.
Automatisierungstechniken und Systeme für Gebäude einschließlich Steuerung von Klima, Beleuchtung und Sicherheit.
Grundlagen und Methoden der klassischen Regelungstechnik mit linearen Systemen.
Erzeugung, Übertragung, Verteilung und Nutzung elektrischer Energie in technischen Systemen.
Vertiefung elektronischer Bauelemente und deren komplexere Schaltungsanwendungen im zweiten Teil.
Automatisierungstechniken und -systeme für industrielle Fertigungsprozesse.
Zwei technische Wahlmodule (je 5 ECTS) aus Modulen wie Mobilfunk, Optische Übertragungstechnik, Gebäudeautomation oder IP-Anwendung in der Automatisierungstechnik.
Methoden und Algorithmen zur Verarbeitung digitaler Signale in der Elektro- und Automatisierungstechnik.
Automatisierungssysteme und deren Anwendung in kontinuierlichen und diskontinuierlichen Industrieprozessen.
Vertiefung der Regelungstechnik mit erweiterten Methoden und nichtlinearen Systemen.
Designmethoden und Techniken zum Entwurf integrierter elektronischer Schaltungen.
Praktische Anwendung theoretischer Kenntnisse in einem Industrieunternehmen über einen längeren Zeitraum.
Eigenständige wissenschaftliche Bearbeitung einer Aufgabenstellung mit anschließender Präsentation und Diskussion.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Ingenieurpädagogik an der Hochschule Merseburg verbindet zwei Welten: die Ingenieurwissenschaften mit ihrem Fokus auf Konstruktion, Technik und Gerätebau sowie die Berufspädagogik, die auf die Vermittlung dieses Wissens ausgerichtet ist. Der Studiengang eignet sich für alle, die nicht nur Technik verstehen, sondern sie auch anderen erklären möchten.
Die Kombination aus technischem Fachwissen und didaktischer Ausbildung macht das Profil an der Hochschule Merseburg besonders praxisnah, da beide Bereiche von Beginn an parallel aufgebaut werden.
Zu den grundlegenden Modulen zählen Mathematik I, Physik I und Informatik I – klassische ingenieurwissenschaftliche Grundlagen, die technisches Denken und analytisches Problemlösen schulen. Ergänzt werden diese durch pädagogische und didaktische Inhalte, die auf die spätere Vermittlungsarbeit vorbereiten.
Im Verlauf des Studiums verschiebt sich der Fokus zunehmend von reiner Fachtechnik hin zu Fragen der Wissensvermittlung, sodass Studierende sowohl technische als auch kommunikative Kompetenzen aufbauen.
Der Studiengang passt zu Menschen, die technisches Interesse mit Freude am Erklären und Vermitteln verbinden. Wer sich sowohl für Konstruktion und Gerätebau als auch für Lehr- und Ausbildungssituationen begeistert, findet hier ein passendes Profil.
Auch wer später in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung tätig sein möchte, statt ausschließlich im klassischen Ingenieurberuf, ist mit diesem Studiengang gut beraten.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Konstruktion und im Gerätebau, aber auch in Lehr- und Ausbildungsfunktionen innerhalb technischer Unternehmen oder beruflicher Schulen. Die duale Ausrichtung eröffnet damit ein breiteres Berufsfeld als ein rein fachtechnisches Ingenieurstudium.
Die Verbindung aus technischer Expertise und pädagogischer Kompetenz wird in Betrieben mit eigenen Ausbildungsstrukturen zunehmend geschätzt.
Die Hochschule Merseburg bietet den Studiengang als zulassungsfreies Vollzeitstudium an, was einen unkomplizierten Einstieg ermöglicht. Die anwendungsorientierte Ausrichtung der Hochschule kommt dem praxisnahen Charakter des Studiengangs entgegen.
Kleinere Studiengruppen an einem Hochschulstandort wie Merseburg erlauben zudem einen engeren Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Türen sowohl in technische als auch in vermittelnde Tätigkeitsfelder.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Konstruktion u. im Gerätebau (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf durch KI und Automatisierung verändert, betrifft sowohl die technische als auch die didaktische Seite des Berufsbilds.
Automatisierung verändert insbesondere Routineaufgaben in Konstruktion und Wissensvermittlung, während menschliche Vermittlungskompetenz weiterhin zentral bleibt.
Die im Studium vermittelten technischen Grundlagen aus Mathematik I, Physik I und Informatik I bilden das fachliche Fundament, auf dem die didaktische Vermittlungskompetenz aufbaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Merseburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Hochschule Merseburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich ausschließlich für reine Fachtechnik ohne Vermittlungsanteil interessiert, sollte prüfen, ob ein klassischer Ingenieurstudiengang nicht besser passt, da Ingenieurpädagogik bewusst beide Bereiche verbindet.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass eine Einschreibung ohne Auswahlverfahren möglich ist.
Zu den grundlegenden Modulen zählen unter anderem Mathematik I, Physik I und Informatik I, die ein solides technisches Fundament legen.
Der B.Eng. in Ingenieurpädagogik bereitet sowohl auf technische Tätigkeiten in Konstruktion und Gerätebau als auch auf Lehr- und Ausbildungsfunktionen vor.
Ja, das Studium wird an der Hochschule Merseburg in Vollzeit studiert.
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