Erziehung und Bildung
Vermittlung pädagogischer Konzepte, Erziehungs- und Bildungsprozesse, Arbeitsfelder der Pädagogik sowie Sinn, Werte und Religion als Grundlagen der Kindheitspädagogik.
Der Bachelorstudiengang Kindheitspädagogik an der Evangelischen Hochschule Berlin verbindet Erziehungswissenschaft, Entwicklungspsychologie und pädagogische Praxis zu einem Studium, das gezielt auf Leitungs- und Fachkraftpositionen in der frühkindlichen Bildung vorbereitet. Die kirchliche Trägerschaft der Hochschule prägt dabei ein Studienklima, in dem ethische und werteorientierte Fragestellungen der pädagogischen Arbeit einen festen Platz haben.
Studiert wird in Vollzeit am Standort Berlin, einer Stadt mit einer dichten und vielfältigen Kita- und Bildungslandschaft, die zahlreiche Praxis- und Kooperationsmöglichkeiten bietet. Der Zugang erfolgt über ein Auswahlverfahren, mit dem die Hochschule neben schulischen Leistungen auch persönliche Motivation und Eignung für den pädagogischen Beruf berücksichtigt.
Der Abschluss B.Sc. bestätigt eine wissenschaftliche Qualifikation, die sowohl unmittelbar in die Berufspraxis als auch in weiterführende Masterstudiengänge münden kann.
26 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung pädagogischer Konzepte, Erziehungs- und Bildungsprozesse, Arbeitsfelder der Pädagogik sowie Sinn, Werte und Religion als Grundlagen der Kindheitspädagogik.
Einführung in Medientheorie und ästhetische Bildung als Bildungsbereich für Kinder in der frühen Kindheit.
Grundlegende Kenntnisse zum Spracherwerb von Kindern und zur Unterstützung der Sprechbildung mit Fokus auf kommunikative Aspekte.
Vermittlung von Kenntnissen zur Körperwahrnehmung und Bewegungsentwicklung im Kindesalter.
Einführung in die Methoden und Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens für die pädagogische Forschung.
Auseinandersetzung mit sozialer und kultureller Vielfalt, Gender-Perspektiven sowie rechtlichen Rahmenbedingungen in der Pädagogik.
Religionswissenschaftliche und religionspädagogische Grundlagen mit Fokus auf religiöse Vielfalt und interreligiöse Erziehung.
Zehnwöchiges Praktikum in pädagogischen Einrichtungen mit Begleitseminar und Lehrveranstaltungen zu Erfahrungs- und Bewegungsräumen in der Kindheit.
Vermittlung psychologischer und soziologischer Grundlagen, entwicklungspsychologischer Kenntnisse sowie religiöser und moralischer Entwicklung im Kindesalter.
Grundlagenwissen zu Mündlichkeit, Schriftlichkeit und Schriftspracherwerb sowie medienpädagogische und theaterpädagogische Kompetenzen.
Kenntnisse zu rechtlichen Grundlagen, Elternzusammenarbeit sowie Kooperation im Sozialraum.
Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Entwicklungswegen und Entwicklungsrisiken im Kindesalter.
Übergreifende Ringvorlesung und Seminar zur Vertiefung allgemeiner Wissensbestände über verschiedene Disziplinen hinweg.
Entwicklung von Kompetenzen zur systematischen Beobachtung und Dokumentation kindlicher Bildungsprozesse sowie zur individuellen Unterstützung.
Kenntnisse zum Zweitspracherwerb, Sprachstandserhebungen und Konzepte zur Sprachförderung in mehrsprachigen Kontexten.
Vertiefung von Kenntnissen zur sozialen und emotionalen Entwicklung sowie zur Bedeutung von Familie und sozialen Netzwerken.
Zehnwöchiges Praktikum mit Begleitseminar zur Vertiefung pädagogischer Handlungskompetenzen in institutionellen Kontexten.
Kenntnisse zu mathematischen, naturwissenschaftlichen und technischen Bildungsbereichen im Kindesalter.
Reflexion von Selbst- und Fremdbildern, Authentizität im beruflichen Handeln sowie internationaler Perspektiven der Kindheitspädagogik.
Kenntnisse zu Spielentwicklung und praktische Kompetenzen in der Durchführung von Spielpädagogik und Projektarbeit.
Vermittlung von Forschungsmethoden und deren Anwendung auf Fragestellungen der Kindheitspädagogik.
Grundlagen von Qualitätsentwicklung, Betriebswirtschaft, Organisations- und Personalmanagement in pädagogischen Einrichtungen.
Entwicklung von Kompetenzen in Gesprächsführung, Moderation und professionellem Konfliktmanagement.
Abschlussarbeit mit wissenschaftlicher Auseinandersetzung mit einer Fragestellung aus der Kindheitspädagogik über 12 Wochen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Kindheitspädagogik an der Evangelischen Hochschule Berlin richtet sich an Menschen, die frühkindliche Bildungsprozesse fachlich fundiert gestalten möchten. Das Studium verbindet theoretische Grundlagen der Pädagogik mit einem klaren Praxisbezug zu Kitas, Familienzentren und anderen Einrichtungen der Kindheitspädagogik.
Die evangelische Prägung der Hochschule zeigt sich in einer Haltung, die pädagogisches Handeln immer auch als ethisch reflektierte Beziehungsarbeit versteht – unabhängig von der individuellen Konfession der Studierenden.
Zentrale Themen sind Erziehung und Bildung als Grundpfeiler pädagogischen Denkens, ästhetische Bildung als Zugang zu kreativen und künstlerischen Ausdrucksformen von Kindern sowie Spracherwerb und Sprechbildung als Schlüsselkompetenz für gelingende sprachliche Förderung.
Ergänzt werden diese Kernmodule durch entwicklungspsychologische, soziologische und methodische Inhalte, die die Studierenden befähigen, kindliche Entwicklung differenziert zu beobachten, zu dokumentieren und pädagogisch zu begleiten.
Geeignet ist der Studiengang für Personen mit einem echten Interesse an Kindern und deren Entwicklung, die zugleich bereit sind, sich mit wissenschaftlichen Konzepten und Theorien auseinanderzusetzen. Empathie, Beobachtungsgabe und Reflexionsfähigkeit sind wichtige persönliche Voraussetzungen.
Auch wer bereits praktische Erfahrung in der Kinderbetreuung gesammelt hat und diese nun akademisch vertiefen möchte, findet hier einen passenden Anschluss.
Absolvent:innen finden Beschäftigung in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung, etwa in Kindertagesstätten, Familienzentren oder in der Fachberatung. Die akademische Qualifikation eröffnet zudem Perspektiven in Leitungs- und Koordinationsfunktionen, die praktisch ausgebildeten Fachkräften oft verschlossen bleiben.
Der Bedarf an qualifiziertem pädagogischem Personal in der frühkindlichen Bildung bleibt in Berlin und darüber hinaus konstant hoch, was die beruflichen Perspektiven grundsätzlich begünstigt.
Die Evangelische Hochschule Berlin bietet ein überschaubares, praxisnahes Studienumfeld mit persönlicher Betreuung, das sich von großen staatlichen Universitäten unterscheidet. Das Vollzeitformat ermöglicht ein zügiges, strukturiertes Studium mit klarem Fokus auf die pädagogische Profession.
Der Standort Berlin bietet dabei ein reichhaltiges Praxisfeld für Kooperationen, Praktika und spätere berufliche Anschlussmöglichkeiten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | auf Anfrage |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Bachelor in Kindheitspädagogik eröffnet einen klaren beruflichen Entwicklungspfad von der pädagogischen Fachkraft bis zur Leitungsposition.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die frühkindliche Bildung steht vor wachsenden Anforderungen an Qualität, Digitalisierung und individuelle Förderung, was die Rolle akademisch ausgebildeter Fachkräfte weiter aufwertet.
Auch in der Kindheitspädagogik verändert Digitalisierung die Arbeitsweise, ersetzt aber nicht den zwischenmenschlichen Kern der Tätigkeit.
Kompetenzen aus den Modulen Erziehung und Bildung, Ästhetische Bildung sowie Spracherwerb und Sprechbildung bilden die fachliche Grundlage für die tägliche pädagogische Praxis.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Berlin, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Evangelische Hochschule Berlin – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die pädagogische Arbeit körperlich wie emotional fordernd sein kann und das Auswahlverfahren echtes Engagement sowie Reflexionsbereitschaft voraussetzt – ein rein theoretisches Interesse an Kindern reicht für ein erfolgreiches Studium nicht aus.
Das Auswahlverfahren berücksichtigt neben schulischen Leistungen auch persönliche Motivation und Eignung für den pädagogischen Beruf; genaue Kriterien und Termine erfragst du am besten direkt bei der Hochschule.
Nein, die Hochschule steht Studierenden unabhängig von ihrer Konfession offen; das evangelische Profil prägt jedoch die pädagogische Grundhaltung und ethische Ausrichtung des Studiums.
Absolvent:innen arbeiten in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung, etwa in Kitas oder Familienzentren, mit der Möglichkeit, perspektivisch Leitungs- oder Fachberatungsaufgaben zu übernehmen.
Ja, die vielfältige Kita- und Bildungslandschaft Berlins bietet zahlreiche Möglichkeiten für Praktika und praxisnahe Kooperationen während des Vollzeitstudiums.
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