Grundlegende Bildung
Basismodul mit Vorlesungen zu Grundbildung Natur und Technik sowie Grundbildung Gesellschaft und Kultur und begleitender Übung.
Der Bachelorstudiengang Sachunterricht an der Universität Hildesheim richtet sich an Menschen, die pädagogisches Interesse mit naturwissenschaftlichem, technischem und gesellschaftlichem Grundlagenwissen verknüpfen möchten. Da das Fach als Teil des Lehramtsstudiums oder als eigenständiges Profilfach mit pädagogischem Schwerpunkt verstanden wird, steht die Vermittlung von Welt- und Sachwissen für die Grundschule im Zentrum.
Die Universität Hildesheim ist bekannt für ihre Ausrichtung auf Bildungswissenschaften und bietet den Studiengang in Teilzeit an, was ihn besonders für Studierende mit Nebentätigkeit, familiären Verpflichtungen oder berufsbegleitenden Lebenswegen zugänglich macht. Die zulassungsbeschränkte Aufnahme sorgt für eine überschaubare Gruppengröße und engen Austausch mit Lehrenden.
Inhaltlich bewegt sich das Studium zwischen Naturwissenschaften, Technik, Sozialkunde und Geschichte – immer mit Blick auf die didaktische Frage, wie diese Bereiche Kindern im Grundschulalter verständlich gemacht werden können.
14 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Basismodul mit Vorlesungen zu Grundbildung Natur und Technik sowie Grundbildung Gesellschaft und Kultur und begleitender Übung.
Aufbaumodul mit Seminaren zu Lehren und Lernen im Sachunterricht, Kindern in ihren Lebenswelten und wahlweise naturwissenschaftlichen Experimentieren, Erkundungen oder Multimedia.
Vertiefungsmodul mit Seminaren zu fächerübergreifenden Projekten und sachunterrichtswissenschaftlichen Forschungs- und Evaluationsmethoden sowie wahlweise zu verschiedenen Inhaltsbereichen des Sachunterrichts.
Aufbaumodul mit Seminar zu Kindern in ihren Lebenswelten als Pflichtveranstaltung und zwei wahlweise weiteren Seminaren aus verschiedenen Sachunterrichtsbereichen.
Vertiefungsmodul mit Pflichtveranstaltung zu sachunterrichtswissenschaftlichen Forschungs- und Evaluationsmethoden sowie zwei wahlweise Seminaren aus verschiedenen Inhaltsbereichen.
Aufbaumodul mit Seminaren zu Kindern in ihren Lebenswelten, naturwissenschaftlichem und technischem Experimentieren sowie Multimedia im Sachunterricht.
Aufbaumodul mit Seminaren zum Sachunterricht in außerschulischen Handlungsfeldern und Erkundungen im sachunterrichtswissenschaftlichen Bereich.
Vertiefungsmodul mit Seminaren zu fächerübergreifenden Projekten und sachunterrichtswissenschaftlichen Forschungs- und Evaluationsmethoden sowie wahlweise zu verschiedenen Lernbereichen und Themen des Sachunterrichts.
Mastermodul mit Seminaren zu Lehrerkompetenzen im Sachunterricht und Querschittsthemen im Sachunterricht.
Mastermodul mit Seminar zum Sachunterrichtsunterricht und praktischen Fachpraktikum mit Prüfungsleistung.
Projektmodul für die Variante SUBES im Bachelor-Studiengang Erziehungs- und Sozialwissenschaften.
Basismodul mit Vorlesungen zu Grundbildung Natur und Technik sowie Grundbildung Gesellschaft und Kultur für die Mastervariante SUErzMA2.
Aufbaumodul für die Mastervariante SUErzMA1 mit forschungsorientiertem Praktikum.
Vertiefungsmodul für die Mastervarianten SUErzMA1 und SUErzMA2 zum interdisziplinären Unterricht.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Sachunterricht in Hildesheim ist ein Studiengang mit klarem Praxisbezug zur Grundschule, der theoretisches Fachwissen mit didaktischer Reflexion verbindet. Die Teilzeitstruktur erlaubt ein individuelles Lerntempo, ohne auf wissenschaftliche Tiefe zu verzichten.
Der Studiengang positioniert sich an der Schnittstelle zwischen Fachwissenschaft und Bildungswissenschaft, sodass Studierende sowohl inhaltliches Sachwissen als auch pädagogisch-didaktisches Handwerkszeug erwerben.
Im Modul Grundlegende Bildung werden fachliche und überfachliche Grundkompetenzen erarbeitet, die für den späteren Unterricht unverzichtbar sind. Sachunterricht und Lebenswirklichkeit verknüpft naturwissenschaftliche, technische und gesellschaftliche Themen mit der Erfahrungswelt von Grundschulkindern.
Die Fächerübergreifenden Studienfelder des Sachunterrichts ergänzen dies durch interdisziplinäre Perspektiven, etwa aus Geschichte, Geographie oder Naturwissenschaften, die gemeinsam auf ein ganzheitliches Weltverständnis hinarbeiten.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Freude an Kindern, Neugier für unterschiedliche Wissensgebiete und der Bereitschaft, Inhalte didaktisch aufzubereiten. Die Teilzeitform kommt besonders jenen zugute, die Studium und andere Verpflichtungen wie Familie oder Beruf verbinden müssen.
Wer sich für ein späteres Berufsfeld in der Grundschule interessiert, aber flexibel studieren möchte, findet in Hildesheim eine passende Struktur.
Absolventinnen und Absolventen richten sich meist auf Tätigkeiten im Bereich Sachunterricht-Fachkräfte aus, häufig im schulischen oder außerschulischen Bildungskontext. Der Bedarf an gut ausgebildeten Fachkräften für ganzheitliche Grundschulbildung bleibt bestehen, wobei der weitere Weg oft über zusätzliche Qualifikationen oder ein Masterstudium führt.
Je nach individueller Schwerpunktsetzung ergeben sich auch Perspektiven in der Bildungsforschung oder Lehrmittelentwicklung.
Die Universität Hildesheim bietet mit ihrem Fokus auf Bildungswissenschaften ein Umfeld, das Theorie und Praxisbezug eng verzahnt. Die Teilzeitform des Studiengangs ermöglicht eine strukturierte, aber flexible Studienorganisation am Studienort Hildesheim.
Kleine Studiengruppen durch die Zulassungsbeschränkung fördern den persönlichen Austausch mit Dozierenden und Mitstudierenden.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss in Sachunterricht bis zur pädagogischen Fachverantwortung verläuft meist über mehrere Erfahrungsstufen.
Branchenweite Marktorientierung für Sachunterricht-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Sachunterricht-Fachkraft durch Digitalisierung und KI verändert, lässt sich bereits in Grundzügen erkennen.
Auch im Sachunterricht verändert künstliche Intelligenz zunehmend, wie Unterrichtsmaterial entsteht und wie individuell auf Kinder eingegangen werden kann.
Kompetenzen aus Sachunterricht und Lebenswirklichkeit sowie den Fächerübergreifenden Studienfeldern des Sachunterrichts bilden die Grundlage für den didaktisch souveränen Umgang mit komplexen Lerninhalten.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Hildesheim, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität Hildesheim – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer schnell in den Beruf einsteigen möchte, sollte bedenken, dass die Teilzeitform eine längere Studiendauer mit sich bringt und zusätzliche Selbstorganisation erfordert.
Da der Studiengang in Teilzeit angeboten wird, ist er speziell auf eine Vereinbarkeit mit Beruf, Familie oder anderen Verpflichtungen ausgelegt.
Ja, die Zulassung ist beschränkt, sodass die Anzahl der Studienplätze begrenzt ist und eine Bewerbung notwendig wird.
Zentrale Module sind Grundlegende Bildung, Sachunterricht und Lebenswirklichkeit sowie die Fächerübergreifenden Studienfelder des Sachunterrichts, die naturwissenschaftliche, technische und gesellschaftliche Inhalte verbinden.
Viele Absolventinnen und Absolventen arbeiten im Bereich Sachunterricht-Fachkräfte, häufig mit Bezug zur Grundschulbildung oder ergänzenden Qualifikationen im Bildungssektor.
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