Einführung in Arbeitsweisen und Didaktik
Vermittlung von Erkenntnismethoden und Arbeitsweisen der Gesellschafts- und Naturwissenschaften sowie grundlegende Überlegungen zum Integrationsfach Sachunterricht und seiner Fachdidaktik.
Der Bachelorstudiengang Sachunterricht an der TU Dortmund verbindet fachwissenschaftliche Grundlagen aus Soziologie, Politikwissenschaft, Geschichte und Geographie mit fachdidaktischen Ansätzen für den Unterricht in der Grundschule. Er richtet sich an Studierende, die perspektivenübergreifendes Denken lernen und dieses Wissen kindgerecht aufbereiten möchten.
Da der Studiengang zulassungsfrei angeboten wird, kannst du dich ohne NC-Hürde einschreiben und dich von Beginn an auf den Aufbau eines soliden fachlichen und methodischen Fundaments konzentrieren. Die enge Verzahnung von gesellschafts- und naturbezogenen Themenfeldern ist charakteristisch für das Fach Sachunterricht als integrative Grundschuldisziplin.
An der TU Dortmund profitierst du von einer Hochschule mit ausgeprägtem Fokus auf Bildungsforschung und einer engen Anbindung an die Praxis des Lehramtsstudiums, sodass Theorie und Schulalltag von Anfang an zusammengedacht werden.
11 Module · 65 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Erkenntnismethoden und Arbeitsweisen der Gesellschafts- und Naturwissenschaften sowie grundlegende Überlegungen zum Integrationsfach Sachunterricht und seiner Fachdidaktik.
Vermittlung grundlegender Konzepte von Gesellschaft unter soziologischen und politikwissenschaftlichen Perspektiven einschließlich deren Geschichte, Teildisziplinen und zentraler Fragestellungen.
Vermittlung grundlegender Konzepte von Gesellschaft in historischen und humangeographischen Dimensionen sowie deren naturgeographischen Grundlagen.
Vermittlung zentraler Konzepte der Physik und Technik mit Inhalten zu Bewegung, Kraft, Licht, Schall, Elektrizität, Magnetismus sowie verschiedene Technikanwendungen und außerschulisches Lernen.
Vermittlung grundlegender Konzepte der Chemie sowie der fünf Kennzeichen des Lebendigen aus biologischer Sicht, einschließlich Evolution, Ökologie, Gesundheit und Ernährung.
Erkunden von beruflichen Perspektiven im außerschulischen Kontext mit fachdidaktischem Begleitseminar und Theorie-Praxis-Reflexion zur Verknüpfung fachspezifischer Kompetenzen mit beruflichen Anforderungen.
Projektseminar zur Bearbeitung von Themenfeldern des Sachunterrichts aus naturwissenschaftlicher und technischer Perspektive mit Vertiefung von Methoden und Arbeitstechniken.
Projektseminar mit zusätzlichem Seminar zu außeruniversitären Lernorten zur Vertiefung und Anschauung naturwissenschaftlich-technischer Themenfelder unter fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Aspekten.
Projektseminar zur Erarbeitung wissenschaftlicher Erkenntnisse zu fachspezifischen Themenfeldern der sozial- und gesellschaftswissenschaftlichen Bezugsdisziplinen des Sachunterrichts.
Projektseminar mit zusätzlichem Seminar zu außeruniversitären Lernorten zur Vertiefung und Anschauung sozial- und gesellschaftswissenschaftlicher Themenfelder unter fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Aspekten.
Forschungs- oder Entwicklungsarbeit zu einem aktuellen Thema des Sachunterrichts mit selbstständiger Planung, Durchführung und wissenschaftlicher Dokumentation im Umfang von 25 bis 30 Seiten.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Sachunterricht an der TU Dortmund ist als integratives Fach konzipiert, das gesellschaftswissenschaftliche und naturwissenschaftliche Perspektiven miteinander verbindet, um Grundschulkindern ein ganzheitliches Weltverständnis zu vermitteln.
Der zulassungsfreie Zugang ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg, verlangt aber von dir eigenständige Motivation, dich in verschiedene fachliche Bezugsdisziplinen einzuarbeiten.
Zu Studienbeginn stehen die Einführung in Arbeitsweisen und Didaktik sowie die Basiskonzepte G1 mit soziologischen und politikwissenschaftlichen Grundlagen im Mittelpunkt. Du lernst, wie gesellschaftliche Strukturen und politische Prozesse kindgerecht thematisiert werden können.
Im weiteren Verlauf vertiefen die Basiskonzepte G2 mit historischen und geographischen Inhalten dein fachliches Repertoire, sodass du raumbezogene und zeitliche Zusammenhänge fundiert in den Unterricht einbringen kannst.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die gern zwischen unterschiedlichen Fachperspektiven wechseln und komplexe Themen verständlich aufbereiten möchten. Interesse an Gesellschaft, Geschichte und Geographie ist hilfreich.
Da Sachunterricht meist im Rahmen des Grundschullehramts studiert wird, solltest du zudem Freude am Umgang mit jüngeren Kindern und an pädagogischer Vermittlungsarbeit mitbringen.
Mit einem Abschluss in Sachunterricht qualifizierst du dich für Tätigkeiten als Sachunterricht-Fachkraft, in der Regel im Kontext der Grundschule, wo fundiertes Wissen zu Gesellschaft, Geschichte und Raum gefragt ist.
Je nach weiterem Studienverlauf und Kombination mit anderen Lehramtsfächern ergeben sich Anschlussmöglichkeiten im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich.
Die TU Dortmund bietet den Studiengang in Vollzeit am Studienort Dortmund an und verbindet damit universitäre Fachlichkeit mit einer starken Ausrichtung auf Lehramtsausbildung.
Die zulassungsfreie Einschreibung erleichtert dir den direkten Start ins Studium, ohne vorab einen Numerus clausus erfüllen zu müssen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Sachunterricht-Fachkräfte begleiten Kinder dabei, sich gesellschaftliche und räumliche Zusammenhänge zu erschließen – hier siehst du, wie sich diese Laufbahn typischerweise entwickelt.
Branchenweite Marktorientierung für Sachunterricht-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Alltag von Sachunterricht-Fachkräften durch neue Technologien verändert, lässt sich bereits heute in Grundzügen abschätzen.
Digitale Werkzeuge verändern auch die Vorbereitung und Gestaltung von Sachunterricht, ersetzen aber die pädagogische Kernarbeit nicht.
Die Fähigkeit, gesellschaftliche und historische Themen didaktisch aufzubereiten, wird direkt in den Modulen Basiskonzepte G1 (Soziologie, Politikwissenschaft) und Basiskonzepte G2 (Geschichte, Geographie) angelegt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Dortmund, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Technische Universität Dortmund – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da mehrere Fachdisziplinen wie Soziologie, Politikwissenschaft, Geschichte und Geographie parallel vermittelt werden, solltest du dich auf ein breites, manchmal anspruchsvolles Themenspektrum einstellen, statt dich früh auf ein einzelnes Fachgebiet zu spezialisieren.
Nein, der Studiengang wird zulassungsfrei angeboten, sodass du dich ohne Numerus clausus einschreiben kannst.
Der Studiengang verbindet Basiskonzepte aus Soziologie und Politikwissenschaft mit historischen und geographischen Inhalten sowie einer Einführung in fachdidaktische Arbeitsweisen.
Ja, der Studiengang wird am Studienort Dortmund in Vollzeit angeboten.
Absolvent:innen qualifizieren sich vor allem für Tätigkeiten als Sachunterricht-Fachkraft, meist im Rahmen des Grundschullehramts.
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