Der Studiengang Förderschwerpunkt: Hören und Kommunikation an der Universität Duisburg-Essen verbindet sonderpädagogische Grundlagen mit einer vertieften Auseinandersetzung mit Hörschädigungen, Kommunikationsstörungen und deren pädagogischer Förderung. Studierende setzen sich mit den audiologischen, sprachlichen und sozialen Dimensionen von Hörbeeinträchtigungen auseinander und lernen, individuelle Förderkonzepte zu entwickeln.
Als zulassungsfreier B.Sc.-Studiengang in Vollzeit ermöglicht das Programm einen direkten Einstieg ohne Numerus-clausus-Hürde. Der Standort Essen bietet dabei den Vorteil einer Universität mit ausgeprägtem sonderpädagogischen Profil und Anbindung an Förderschulen und Beratungsstellen im Ruhrgebiet.
Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis zeigt sich bereits in den ersten Modulen, in denen Grundlagenwissen der Sonderpädagogik mit fachspezifischer Diagnostik im Bereich Hören und Kommunikation kombiniert wird.
6 Module · 32 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Überblick über aktuelle und historische Grundlagen der Sonder- und Heilpädagogik mit Fokus auf Theorien, Prinzipien, Handlungsfelder und Leitbilder. Vermittlung von medizinischen, soziologischen und linguistischen Grundlagen für das Verständnis von Behinderung und sonderpädagogischer Förderung.
Grundlegende Kenntnisse der Gebärdensprachlinguistik und verschiedener Formen von Hörbeeinträchtigung. Vermittlung von Theorien des Spracherwerbs bei Hörschädigungen mit Fokus auf psycholinguistische, soziokulturelle und pragmatische Aspekte.
Vermittlung von Grundlagen der HNO-Kunde und pädagogischen Audiologie sowie audiologischer Diagnostik. Einführung in Hilfsmittel für Schülerinnen und Schüler mit Hörschädigungen und Anwendung diagnostischer Verfahren.
Vermittlung didaktischer und methodischer Konzepte der Hör-Sprechförderung einschließlich auditiver und oraler Ansätze. Erwerb fachdidaktischer Kernkompetenzen und vertieftes Verständnis der Auswirkungen von Hörschädigungen auf Lernprozesse.
Systematische Erfahrungen in außerschulischen vermittlungsorientierten Kontexten mit Reflexion der Praktikumserfahrung im Kontext der universitären Ausbildung. Erwerb von Grundkompetenzen zur Berufsorientierung und Selbstmanagement.
Kritisches Verständnis von Perspektiven, Modellen und Forschungsergebnissen zur Inklusion. Vermittlung von Modellen der transdisziplinären Kooperation und Beratungsansätzen für die Arbeit in inklusiven Schulsettings.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation an der Universität Duisburg-Essen richtet sich an Studierende, die sich auf die pädagogische Arbeit mit Menschen mit Hörschädigungen und Kommunikationsbeeinträchtigungen spezialisieren möchten. Das Studium ist Teil des sonderpädagogischen Fächerkanons der Fakultät und verbindet erziehungswissenschaftliche, sprachwissenschaftliche und medizinisch-audiologische Perspektiven.
Essen als Standort bietet durch die Nähe zu Förderschulen, Beratungsstellen und Kliniken im Ruhrgebiet praxisnahe Anknüpfungspunkte für den Theorie-Praxis-Transfer während des Studiums.
Zentrale Bausteine sind die Grundlagen der Sonderpädagogik, die eine breite fachliche Basis schaffen, sowie die Einführung in den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation, die spezifisches Wissen zu Hörschädigungen, Gebärdensprache, Lautsprachförderung und Kommunikationswegen vermittelt.
Im Modul Diagnostik und individuelle Förderung im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation lernen Studierende, Förderbedarfe zu erkennen und passgenaue pädagogische Maßnahmen zu planen – eine Kernkompetenz für die spätere Berufspraxis.
Geeignet ist der Studiengang für Menschen mit Interesse an Sprache, Kommunikation und inklusiver Bildung, die gerne mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen mit Hörbeeinträchtigung arbeiten möchten. Empathie, Kommunikationsstärke und Freude an individueller Förderarbeit sind hilfreiche Voraussetzungen.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, eignet er sich auch für Studieninteressierte, die sich erst im Studienverlauf vertieft mit der fachlichen Ausrichtung auseinandersetzen möchten.
Absolventinnen und Absolventen finden Einsatzfelder in Förderschulen, inklusiven Regelschulen, Frühförderstellen, Beratungseinrichtungen für Hörgeschädigte sowie in der Erwachsenenbildung und Rehabilitation.
Der Bedarf an spezialisierten Fachkräften im Bereich Hören und Kommunikation bleibt angesichts des Ausbaus inklusiver Bildungsangebote relevant, wobei häufig ein weiterführendes Studium oder Referendariat den Berufseinstieg als Lehrkraft ergänzt.
Die Universität Duisburg-Essen bietet den Studiengang in Vollzeit am Standort Essen an, eingebettet in ein breites sonderpädagogisches Studienangebot mit Anbindung an Forschung und regionale Praxispartner.
Das Vollzeitformat ermöglicht eine kontinuierliche fachliche Vertiefung und den Aufbau praktischer Erfahrungen parallel zum Studienverlauf.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang eröffnet Wege in pädagogische und beratende Tätigkeitsfelder rund um Hören und Kommunikation.
Branchenweite Marktorientierung für Förderschwerpunkt: Hören und Kommunikation-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation durch Technologie verändert, zeigt sich in einzelnen Arbeitsschritten unterschiedlich stark.
KI-gestützte Hilfsmittel unterstützen zunehmend Diagnostik und Kommunikationsförderung, ersetzen aber die pädagogische Beziehungsarbeit nicht.
Die Fähigkeit zur individuellen Förderplanung wird direkt im Modul Diagnostik und individuelle Förderung im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation aufgebaut.
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Kurzprofil der Universität Duisburg-Essen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass eine spätere Tätigkeit als Lehrkraft in der Regel ein weiterführendes Studium oder Referendariat voraussetzt und der Förderschwerpunkt allein meist nicht für die volle Lehrbefähigung ausreicht.
Ja, der Studiengang ist zulassungsfrei, es gibt also keinen Numerus-clausus als Zugangsvoraussetzung.
In der Regel ist für die Tätigkeit als Lehrkraft ein weiterführendes Studium oder Referendariat notwendig, der Förderschwerpunkt bildet eine fachliche Grundlage.
Zentral sind die Grundlagen der Sonderpädagogik, die Einführung in den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation sowie Diagnostik und individuelle Förderung in diesem Bereich.
Mögliche Einsatzfelder sind Förderschulen, inklusive Regelschulen, Frühförderstellen sowie Beratungs- und Rehabilitationseinrichtungen für Menschen mit Hörschädigung.
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