Der Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung an der Universität Duisburg-Essen ist ein sonderpädagogisch ausgerichteter Studiengang, der sich mit den Ursachen, der Diagnostik und der Förderung von Kindern und Jugendlichen beschäftigt, deren emotionale und soziale Entwicklung erschwert verläuft. Anders als ein rein psychologischer oder sozialpädagogischer Studiengang verknüpft dieses Fach entwicklungspsychologisches Grundlagenwissen mit sonderpädagogischer Diagnostik und konkreten Förderansätzen für den schulischen und außerschulischen Alltag.
Am Standort Essen ist der Studiengang eng an die Lehrer- und Sonderpädagogikausbildung der Universität Duisburg-Essen angebunden, die im Bereich Bildungswissenschaften und Rehabilitationswissenschaften eine sichtbare Position im Ruhrgebiet einnimmt. Die Vollzeit-Ausrichtung erlaubt ein strukturiertes Durcharbeiten der fachlichen Grundlagen, bevor du dich in vertiefenden Modulen mit individueller Diagnostik und Förderplanung auseinandersetzt.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht er allen Interessierten mit entsprechender Hochschulzugangsberechtigung offen, was ihn zu einem zugänglichen Einstieg in ein Feld macht, das gesellschaftlich zunehmend an Bedeutung gewinnt.
6 Module · 36 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung grundlegender Theorien und Methoden der Sonderpädagogik, Psychologie und Soziologie sowie Einführung in Grundlagen der sonderpädagogischen Diagnostik und deren Relevanz für die Entwicklungsförderung.
Vermittlung von Grundlagen, Handlungsfeldern und historischer Genese des Förderschwerpunkts ESE sowie Kenntnisse über Merkmale, Entstehungsbedingungen und Förderung im inklusiven Kontext.
Vermittlung theoretischer und rechtlicher Grundlagen von Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern sowie praktische Anwendung diagnostischer Verfahren und Entwicklung evidenzbasierter Fördermaßnahmen im Förderschwerpunkt ESE.
Vermittlung didaktischer Prinzipien und Methoden für heterogene Lerngruppen sowie Kenntnisse zur Unterrichtsgestaltung für Kinder und Jugendliche mit Schwierigkeiten in der emotionalen und sozialen Entwicklung im inklusiven Kontext.
Praktische Erfahrung in außerschulischen vermittlungsorientierten Kontexten mit Reflexion der Praktikumserfahrung und Verknüpfung mit universitären Studieninhalten sowie Erwerb von Grundkompetenzen zur Berufsorientierung.
Vertiefung von Kenntnissen des wissenschaftlichen Arbeitens und Erwerb von Kompetenzen in qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden für den sonderpädagogischen Bereich sowie Vorbereitung auf die Bachelorarbeit.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung an der Universität Duisburg-Essen widmet sich der Frage, wie Kinder und Jugendliche unterstützt werden können, deren Verhalten und Erleben von gesellschaftlichen Erwartungen abweicht. Im Zentrum steht eine sonderpädagogische Perspektive, die entwicklungspsychologische, diagnostische und förderpraktische Inhalte verbindet.
Der Studiengang ist thematisch klar von allgemeinen Sozial- oder Erziehungswissenschaften abgegrenzt, da er sich gezielt auf einen einzelnen Förderschwerpunkt konzentriert und dadurch fachlich tief in Diagnostik- und Förderfragen einsteigt.
Zu den zentralen Modulen zählen die Grundlagen der Entwicklung und sonderpädagogische Diagnostik im Kindes- und Jugendalter, die eine solide Basis für das Verständnis kindlicher und jugendlicher Entwicklungsverläufe schaffen. Darauf aufbauend führt die Einführung in den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (ESE) in die spezifischen theoretischen Modelle und Erklärungsansätze dieses Bereichs ein.
Im weiteren Studienverlauf vertieft das Modul Diagnostik und individuelle Förderung im Förderschwerpunkt ESE die praktische Anwendung, indem es diagnostische Verfahren mit der Entwicklung individueller Förderpläne verknüpft – ein Kernstück der späteren beruflichen Praxis.
Das Fach eignet sich für Menschen, die Interesse an psychologischen und pädagogischen Zusammenhängen mitbringen und bereit sind, sich mit herausforderndem Verhalten empathisch und methodisch fundiert auseinanderzusetzen. Belastbarkeit, Beobachtungsgabe und Reflexionsfähigkeit sind hier wichtiger als reine Faktenaneignung.
Wer bereits Erfahrungen im Umgang mit Kindern oder Jugendlichen gesammelt hat, etwa durch Praktika oder ehrenamtliches Engagement, findet in diesem Studiengang eine fachliche Vertiefung dieser Erfahrungen.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte vor allem in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, etwa in Schulen mit Förderschwerpunkt, in der Jugendhilfe oder in spezialisierten Beratungsstellen. Die fachliche Spezialisierung auf emotionale und soziale Entwicklung macht das Profil in Einrichtungen mit entsprechendem Bedarf besonders gefragt.
Der Bedarf an Fachkräften in diesem Bereich wird gesellschaftlich häufig als steigend beschrieben, da Schulen und soziale Einrichtungen zunehmend auf spezialisierte diagnostische und förderpädagogische Kompetenzen angewiesen sind.
Die Universität Duisburg-Essen bietet den Studiengang am Standort Essen in Vollzeit an, eingebettet in ein breiteres Angebot an Bildungs- und Rehabilitationswissenschaften. Das universitäre Format bringt eine forschungsnahe Auseinandersetzung mit sonderpädagogischen Fragestellungen mit sich.
Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, verlangt aber im Gegenzug Eigeninitiative bei der Strukturierung des eigenen Studienverlaufs.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss bis in verantwortungsvolle pädagogische oder diagnostische Positionen verläuft in typischen Etappen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Sozialarbeit,Sozialpädagogik (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag in diesem Feld durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich bereits heute in Grundzügen abschätzen.
Auch in einem stark beziehungsorientierten Berufsfeld verändert Künstliche Intelligenz einzelne Arbeitsschritte, ohne den Kern der Tätigkeit zu ersetzen.
Die diagnostische Kompetenz für den Berufsalltag wird gezielt im Modul Diagnostik und individuelle Förderung im Förderschwerpunkt ESE aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Essen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
Kurzprofil der Universität Duisburg-Essen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer mit diesem Studiengang startet, sollte sich bewusst sein, dass die Arbeit mit emotional und sozial belasteten Kindern und Jugendlichen psychisch fordernd sein kann und eine hohe Bereitschaft zur Selbstreflexion sowie zum Umgang mit schwierigen Situationen voraussetzt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmebeschränkung wie ein Numerus clausus besteht.
Absolventinnen und Absolventen finden vor allem Anknüpfungspunkte in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, etwa in schulischen Förderkontexten, der Jugendhilfe oder in Beratungsstellen.
Zentral sind die Module zu Grundlagen der Entwicklung und sonderpädagogischer Diagnostik, die Einführung in den Förderschwerpunkt ESE sowie das vertiefende Modul zu Diagnostik und individueller Förderung.
Ja, der Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung wird an der Universität Duisburg-Essen am Standort Essen in Vollzeit studiert.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – direkt in dein Postfach.