Der Master Berufliche Bildung Fachrichtung Bautechnik an der TUM richtet sich an Studierende, die nach einem fachwissenschaftlichen Bachelor eine Laufbahn im beruflichen Schulwesen anstreben. Die TUM als technische Hochschule mit ausgeprägter Bauingenieurtradition bringt hier ihre Stärke in Statik, Werkstofflehre und Konstruktion mit einer eigenständigen berufspädagogischen Ausbildung zusammen.
Anders als ein klassisches Bauingenieurstudium liegt der Fokus nicht nur auf der technischen Durchdringung von Baukonstruktionen, sondern gleichzeitig auf der Fähigkeit, dieses Wissen didaktisch aufzubereiten und an Auszubildende in Bauberufen zu vermitteln. Der Studiengang schließt mit dem Master of Science ab und bildet damit die wissenschaftliche Grundlage für den späteren Vorbereitungsdienst an beruflichen Schulen in Bayern.
21 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Behandlung einer wissenschaftlichen Fragestellung aus der beruflichen Fachrichtung unter Betreuung. Die Studierenden formulieren eigenständig eine klar umgrenzte wissenschaftliche Fragestellung und bearbeiten diese unter Anwendung wissenschaftlicher Methoden.
Training des räumlichen Vorstellungsvermögens und Darstellung technischer Gegenstände durch Projektion. Einführung in verschiedene CAD-Programme und ihre Grundzüge.
Behandlung von Mengen, Funktionen, Zahlenmengen, vollständiger Induktion, Folgen, Reihen (Taylor- und Fourier-Reihen), Grenzwert, Differential- und Integralrechnung einer Veränderlichen.
Vermittlung der klassischen Mechanik, Hydrostatik, Hydrodynamik und Thermodynamik mit Schwerpunkt auf Anwendungen und Konzepte der Physik.
Grundlagen der Baustoffchemie und Baustoffphysik, Charakterisierung von Baustoffkenngrößen und deren Prüfung. Einführung zu Naturstein, Gesteinskörnungen und mineralischen Bindemitteln.
Behandlung von Vektoren, Vektorraum, Skalarprodukt, Vektorprodukt, Kurven, Matrizen, linearen Gleichungssystemen und Grundzügen der Differential- und Integralrechnung mehrerer Veränderlicher.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang verzahnt bautechnische Fachwissenschaft mit erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Inhalten. Die TUM nutzt dabei ihre Kompetenz aus dem Bauingenieurwesen, um praxisnahe technische Grundlagen zu vermitteln, die anschließend in den schulischen Kontext übertragen werden.
Im Zentrum steht die Frage, wie komplexe bautechnische Sachverhalte für Auszubildende verständlich und praxisgerecht aufbereitet werden können – eine Kombination, die an technischen Universitäten mit Lehramtsangebot vergleichsweise selten in dieser fachlichen Tiefe angeboten wird.
Zu den typischen Modulen zählen Darstellende Geometrie & CAD, mit dem konstruktives und räumliches Denken geschult wird, sowie Werkstoffe der Bautechnik II, das vertiefte Kenntnisse zu Baustoffen und deren Verhalten liefert. Beide Module bilden das fachliche Rückgrat für spätere Unterrichtsinhalte im Bereich Bautechnik.
Den Abschluss bildet die Bachelor's Thesis Berufliche Bildung (Bautechnik) als eigenständige wissenschaftliche Arbeit, in der fachliche und pädagogische Fragestellungen zusammengeführt werden. Ergänzt wird das Studium um erziehungswissenschaftliche Anteile, die auf den schulischen Alltag vorbereiten.
Geeignet ist der Studiengang für Personen mit technischem Interesse an Baukonstruktion, Statik und Werkstoffkunde, die gleichzeitig Freude daran haben, Wissen zu vermitteln und junge Menschen in ihrer beruflichen Entwicklung zu begleiten.
Wer sich eine reine Ingenieurstätigkeit ohne Lehrtätigkeit vorstellt, ist im klassischen Bauingenieurstudium besser aufgehoben. Wer hingegen Technik und Pädagogik verbinden möchte, findet hier ein passendes Profil.
Der Abschluss öffnet primär den Weg in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen mit Fachrichtung Bautechnik. Der Bedarf an Lehrkräften in gewerblich-technischen Fachrichtungen wird in vielen Regionen als zulassungsbeschränkt bzw. gesucht beschrieben.
Neben dem klassischen Schuldienst ergeben sich Perspektiven in der beruflichen Weiterbildung, in Bildungsträgern der Bauwirtschaft oder in der betrieblichen Ausbildung von Fachkräften der Bautechnik.
Die TUM bietet als forschungsstarke technische Universität ein anspruchsvolles fachliches Umfeld mit enger Anbindung an das Bauingenieurwesen. Das Vollzeitformat in München ermöglicht eine kontinuierliche fachliche wie pädagogische Vertiefung.
Die Verbindung von technischer Exzellenz und Lehramtsausbildung an einer Institution wie der TUM ist im deutschsprachigen Raum ein Alleinstellungsmerkmal dieses Studiengangs.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss in den Schuldienst folgt in der beruflichen Bildung einem recht klar vorgezeichneten Karrierepfad.
Branchenweite Marktorientierung für Berufliche Bildung Fachrichtung Bautechnik-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Lehrberuf in der Bautechnik durch neue Technologien verändert, lässt sich bereits in Ansätzen erkennen.
Auch im Unterricht der beruflichen Bildung verschieben digitale Werkzeuge, welche Aufgaben Lehrkräfte selbst übernehmen.
Fachliche Tiefe für den späteren Unterricht entsteht besonders durch Module wie Werkstoffe der Bautechnik II und Darstellende Geometrie & CAD.
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Kurzprofil der Technische Universität München – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer nicht sicher ist, ob eine Lehrtätigkeit mit viel pädagogischer Verantwortung zum eigenen Berufsbild passt, sollte sich vor der Bewerbung intensiv mit dem Schulalltag und dem Vorbereitungsdienst auseinandersetzen, da dieser Studiengang klar auf den Lehrberuf ausgerichtet ist.
Der Master bildet die wissenschaftliche Grundlage; im Anschluss folgt in der Regel der Vorbereitungsdienst (Referendariat), bevor die eigenständige Lehrtätigkeit beginnt.
Ein fachwissenschaftlicher Bachelor mit bautechnischem oder bauingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt ist die übliche Grundlage, da Module wie Werkstoffe der Bautechnik II darauf aufbauen.
Beides gleichermaßen: Fachliche Module wie Darstellende Geometrie & CAD stehen gleichwertig neben erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Inhalten.
Neben der Lehrtätigkeit an beruflichen Schulen bieten sich Möglichkeiten in der betrieblichen Ausbildung, der Erwachsenenbildung und bei Bildungsträgern der Bauwirtschaft.
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