Der Masterstudiengang Rehabilitationswissenschaften - Gerontologie an der Universität zu Köln verbindet rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen mit einer vertieften Auseinandersetzung mit dem demografischen Wandel und alternden Gesellschaften.
Der M.Sc. Rehabilitationswissenschaften - Gerontologie an der Universität zu Köln richtet sich an Studierende, die sich wissenschaftlich fundiert mit Fragen von Rehabilitation, Teilhabe und Alter auseinandersetzen wollen. Die Kölner Rehabilitationswissenschaften gelten traditionell als eines der Zentren dieser interdisziplinären Fachrichtung in Deutschland, sodass Studierende von einer breiten fachlichen Infrastruktur und Vernetzung profitieren.
Im Zentrum steht die Verzahnung von gerontologischem und rehabilitationswissenschaftlichem Wissen: Es geht darum, Alterungsprozesse, chronische Erkrankungen und Beeinträchtigungen im Lebensverlauf zu verstehen und daraus Konzepte für Teilhabe, Versorgung und Intervention abzuleiten. Der Studiengang ist zulassungsfrei und in Vollzeit organisiert, was ein zügiges, konsekutives Studieren direkt im Anschluss an einen fachlich verwandten Bachelor ermöglicht.
Wissenschaftliches Arbeiten, empirische Forschungsmethoden und die kritische Reflexion bestehender Versorgungsstrukturen prägen den Studienalltag ebenso wie die Auseinandersetzung mit sozial-, gesundheits- und bildungspolitischen Rahmenbedingungen der Rehabilitation im Alter.
Zu den zentralen Bausteinen zählen die Module Rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen 1 und 3 sowie Grundlagen der Gerontologie, in denen theoretische Modelle von Behinderung, Alter und Teilhabe erarbeitet werden.
Ergänzt wird dies durch forschungsmethodische Inhalte, die Studierende befähigen, eigenständig empirische Fragestellungen zu Versorgung, Intervention und Lebensqualität im Alter zu bearbeiten.
Besonders geeignet ist der Studiengang für Absolvent:innen rehabilitations-, gesundheits- oder sozialwissenschaftlicher Bachelorstudiengänge, die sich fachlich auf den Bereich Alter und Gerontologie spezialisieren möchten.
Auch wer bereits praktische Erfahrungen in Pflege, Rehabilitation oder sozialer Arbeit mit älteren Menschen gesammelt hat und diese wissenschaftlich vertiefen will, findet hier einen passenden Anschluss.
Angesichts des demografischen Wandels wächst der Bedarf an Fachkräften, die gerontologisches und rehabilitationswissenschaftliches Wissen verbinden können, etwa in Rehabilitationseinrichtungen, Sozialverwaltungen oder in der angewandten Forschung.
Der wissenschaftliche Anspruch des Studiengangs eröffnet zudem Perspektiven in Planung, Beratung und Qualitätsentwicklung von Versorgungsangeboten für ältere Menschen.
Als Vollzeitstudium in Präsenz an der Universität zu Köln ist der Studiengang auf ein kontinuierliches, forschungsnahes Studieren ausgelegt, das enge Betreuung und den direkten Austausch mit Lehrenden ermöglicht.
Die Einbettung in eine große Universität mit ausgeprägter rehabilitationswissenschaftlicher Tradition bietet zusätzlich Zugang zu interdisziplinären Kontakten und Veranstaltungen.
7 Module · 57 ECTS im Modulhandbuch – aus dem Modulhandbuch dieses Studiengangs. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Das Modul vermittelt vertiefte Kenntnisse in ausgewählten Theorien und Forschungsfeldern der Rehabilitationswissenschaften und befähigt zur Analyse von Behinderung und Rehabilitation in verschiedenen Anwendungsfeldern vor gesellschaftlichem und kulturellem Hintergrund.
Das Modul vermittelt grundlegende Begriffe, Theorien und internationalen Forschungsstand zu rechtlichen, sozialwissenschaftlichen, demografischen, ökonomischen, psychologischen, medizinischen und ethischen Fragestellungen der Gerontologie sowie Wissen zu gesunden und pathologischen Alternsprozessen und deren Bewältigung.
Das Modul behandelt ethische, rechtliche, soziokulturelle und politische Aspekte von Behinderung sowie soziologische und politikwissenschaftliche Grundlagen, Theorien und Forschungsergebnisse zu Behinderung, Inklusion, Teilhabe und Rehabilitation.
Das Modul vermittelt grundlegende theoretische Ansätze und Standards der empirischen Evaluations- und Interventionsforschung sowie Grundlagen der Organisationswissenschaft, einschließlich experimenteller und nichtexperimenteller Designs sowie qualitativer und quantitativer Methoden.
Das Modul vermittelt diagnostische Verfahren und Klassifikationssysteme der Gerontologie sowie Konzepte und Maßnahmen zur Prävention, Intervention und Rehabilitation, einschließlich Unterstützung pflegender Angehöriger und Maßnahmen für Personen in besonderen Lebenslagen.
Das Modul umfasst entweder ein Forschungspraktikum zur eigenständigen Bearbeitung einer Fragestellung der Rehabilitationswissenschaften oder ein Berufsfeldpraktikum zur Orientierung in der Praxis der Rehabilitation und in Aufgabenbereichen gerontologischer Institutionen.
Das Modul behandelt Grundlagen der Projektplanung, Evaluationsmethoden der Interventionsgerontologie sowie Konzeption, Planung und Umsetzung von gerontologischen Interventions- und Forschungsvorhaben unter Berücksichtigung besonderer Lebenslagen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Universität zu Köln. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Dieser Studiengang ist nicht zulassungsbeschränkt (ohne NC). Für diesen Studiengang ist auch keine Mindestnote (Abschlussnote des grundständigen Studienganges) festgelegt.
Dieser Studiengang/dieses Studienfach ist nicht zulassungsbeschränkt (ohne NC). Für diesen Studiengang ist auch keine Mindestnote (Abschlussnote des grundständigen Studienganges) festgelegt.
Gib deine Abiturnote ein und sieh mit echten NC-Daten, wie gut dieser und ähnliche Studiengänge zu dir passen.
Frist und Unterlagen zuerst – alles Weitere folgt Schritt für Schritt.
Termine der Uni Köln für WS 2026/27.
Die Details stehen unter Zulassung auf dieser Seite.
Der Studiengang ist zulassungsfrei: Wer die Voraussetzungen erfüllt und fristgerecht einreicht, bekommt den Platz. Die Bewerbung (externe und interne Bewerber:innen) erfolgt ausschließlich über das Online-Bewerbungsportal KLIPS 2.0.
Semesterbeitrag bei der Einschreibung: 355,65 €
Abschluss, Studienform und die Frist oben festhalten.
Hochschulzugangsberechtigung, Lebenslauf und was die Hochschule zusätzlich verlangt, steht unter Zulassung auf dieser Seite.
Über KLIPS 2.0, vor der Frist.
Bei zulassungsfreien Studiengängen folgt die Zusage nach Formalprüfung; bei NC-Verfahren nach dem Vergabelauf.
Mit der Einschreibung wird der Semesterbeitrag 355,65 € fällig; danach kommt der Studierendenausweis.
Die Hochschule ist der kleinere Posten. Miete, Essen und Mobilität entscheiden über dein Budget; die 11.904 € im Jahr sind der Ansatz des Bundes für ein Studienjahr.
Vier Quellen, eine Reihenfolge: erst Geld, das du nicht zurückzahlst, dann selbst verdientes, der Kredit zuletzt.
Zur Hälfte Zuschuss, zur Hälfte zinsloses Darlehen – günstiger wird Studienfinanzierung nicht. Anspruch hängt vom Einkommen der Familie ab.
BAföG berechnen →Deutschlandstipendium, Begabtenförderungswerke und Stiftungen – Geld, das du nicht zurückzahlst, und oft weniger Konkurrenz als gedacht.
→Ein Werkstudentenjob im Feld bringt Geld und Praxis – in Köln und bundesweit. Die Stellen aus der StudySmarter Jobbörse stehen weiter unten auf dieser Seite.
Stellen ansehen →Wenn Förderung, Stipendium und Job nicht reichen: Zinssatz, Auszahlungsplan und Rückzahlungsbeginn vergleichen, bevor du unterschreibst.
Zeitmodelle, Studienorte und Praxisbezug, wie die Hochschule sie angibt.
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Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang eröffnet Wege in Tätigkeitsfelder, die an der Schnittstelle von Rehabilitation, Gerontologie und sozialer Versorgung liegen.
Branchenweite Marktorientierung für Rehabilitationswissenschaften - Gerontologie-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Dein Gehaltspfad, der Arbeitsmarkt und Berufsrichtungen für Rehabilitationswissenschaften - Gerontologie.
Promotion, wissenschaftliche Mitarbeit und Lehre an Universitäten und Instituten.
Ministerien, Behörden, Planung, Statistik und Verwaltung.
Unternehmen, Beratung und datengetriebene Analyse in der Privatwirtschaft.
Der demografische Wandel macht gerontologisch-rehabilitationswissenschaftliches Wissen zu einer Zukunftskompetenz mit steigender gesellschaftlicher Relevanz.
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Wofür der Abschluss dich ausbildet
Kompetenzen in der Analyse von Alterungsprozessen und Rehabilitationsbedarfen werden gezielt in den Modulen Grundlagen der Gerontologie und Rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen 1 aufgebaut.
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Die Universität zu Köln wurde 1388 gegründet. Mit rund 48.000 Studierenden gehört sie zu den großen Hochschulen des Landes – der Frauenanteil liegt bei 62 %, 12 % kommen aus dem Ausland. Die Studierendenzahl ist seit 2019 um 11 % gesunken.
Insgesamt 48.075 Studierende an der Hochschule.
Frauenanteil an der Universität zu Köln
Wer sich für diesen Master interessiert, sollte Bereitschaft zu wissenschaftlichem Arbeiten und Interesse an gesellschaftspolitischen Fragen des Alterns mitbringen, da der Studiengang stärker theoretisch-analytisch als praktisch-therapeutisch ausgerichtet ist; ein Blick in die konkrete Modulstruktur hilft, die eigene fachliche Passung realistisch einzuschätzen.
Bedenke, dass der Studiengang einen klar wissenschaftlich-analytischen Fokus hat und weniger auf unmittelbare therapeutische Praxis ausgelegt ist – ein Abgleich mit den konkreten Modulinhalten lohnt sich vor der Bewerbung.
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Fristen und Zulassung direkt von den offiziellen Seiten der Hochschule.
| Bewerbungsfrist | 15. Juli |
Quelle: offizielle Seiten der Hochschule.
Vergleiche Rehabilitationswissenschaften - Gerontologie an anderen Hochschulen, Orten und ohne NC.
Nein, der Studiengang ist laut Angaben der Universität zu Köln zulassungsfrei, was den Zugang direkt im Anschluss an einen fachlich passenden Bachelor erleichtert.
Der Studiengang setzt einen klaren Schwerpunkt auf gerontologische Inhalte, wie sie etwa im Modul Grundlagen der Gerontologie vermittelt werden, und verknüpft diese eng mit rehabilitationswissenschaftlichen Grundlagenmodulen.
Absolvent:innen können in Einrichtungen der Rehabilitation, Altenhilfe, Sozialverwaltung sowie in Forschung und Versorgungsplanung tätig werden, wo Wissen zu Alter und Teilhabe gefragt ist.
Der Fokus liegt auf wissenschaftlichem Arbeiten und der Analyse von Rehabilitations- und Alterungsprozessen, weniger auf konkreter therapeutischer Praxisausbildung im Studium selbst.
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